«В гостях у бабушки» театрализованное представление



жүктеу 35.67 Kb.
Дата01.03.2018
өлшемі35.67 Kb.

«В гостях у бабушки» театрализованное представление

средняя группа № 7 «Колокольчик»

(совместная деятельность с детьми)

Мацко Светлана Анатольевна

Воспитатель МАДОУ д/с № 36 г.Тюмени

 

Программное содержание:

1.Проведение этюдов для развития необходимых психических качеств (восприятие, воображение, внимание, мышления), исполнительских навыков и ощущений.

2.Учить чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя, вступать в ролевое взаимодействие с другим героем.

3.Пополнять и активизировать словарь детей на основе малых жанров фольклора.

4.Закреплять правильное произношение свистящих, шипящих звуков. Развивать артикуляционный аппарат.

5.Совершенствовать интонационную выразительность речи.

 

Организация деятельности



За шторой спрятан домик с забором, на заборе петушок сидит. У дома лавочки.

Звучит народная музыка. Дети входят в зал.

Воспитатель: Ехали, мы ехали, наконец, приехали! Здравствуйте люди добрые, здравствуйте и вы малы детушки! (дети здороваются с гостями)

Ребёнок: Бабушка, бабушка, в гости пора!

Воспитатель: На чём ехать – то, детушки?

Ребёнок: А на рогожке !

Воспитатель: На рогожке не гоже.

Ребёнок: А мы в лукошке!

Воспитатель: Вывалимся по дорожке.

Ребёнок: Привяжемся ремешком!

Воспитатель: Нет уж, лучше пойти пешком!

(Под музыку открываются шторы. «Бабушка» показывает на домик (игра на воображение)

Воспитатель: Ой, вы детки, поглядите –ка сюда!

Кошка на окошке

Рубашку шьёт.

Курочка в сапожках

Избёнку метёт!

А ещё живут у меня утки, гуси, индюк, гуленьки и Петя –петушок.



Ребёнок: Наши уточки с утра -

Кря-кря-кря! Кря-кря-кря !

Наши гуси у пруда -

Га –га – га! Га – га - га !

А индюк среди двора -

Бал-бал-бал, бал-бал-бал!

Наши гуленьки вверху -

Грру-грру-грру, грру-грру-грру!

Наши курочки в окно -

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

А как Петя –петушок

Ранним утром –поутру

Нам споёт «Ку-ка-ре-ку!»

Воспитатель: А ну-ка, детки мои, идите, на лавочку садитесь. Сядем рядком, да поговорим ладком! (дети рассаживаются на лавочки) Есть у меня корзинка непростая, корзиночка –копилочка. А храню я в ней разные потешки, прибаутки, да шутки. А вы мои хорошие, потешки знаете? (ответ детей)

Воспитатель в сторону: Сейчас мы это проверим! (заглядывает в корзину)

Ой, ребятушки, садовая моя голова, потеряла я где – то половину потешек своих драгоценных. Помогите мне вспомнить их, да обратно в корзину вернуть! Поможете? ( ответ детей)



Воспитатель: Нет в корзинке «кисоньки, кисоньки – мурысоньки» - помогите отыскать!

1-й ребёнок: Кисонька – мурысенька,

Ты где была?



2-й ребёнок: На мельнице.

1-й ребёнок: Кисонька – мурысенька,

Что ты там делала?



2-й ребёнок: Муку молола

1-й ребёнок: Кисонька –мурысенька,

Что из муки пекла?.



2-й ребёнок: Прянички.

1-й ребёнок: Кисонька –мурысенька,

С кем пряничек ела?



2-й ребёнок: Одна

1-й ребёнок: Не ешь одна, не ешь одна! (убегают на место)

Воспитатель: Вот, порадовали вы меня. Спасибо за потешку, положу её в кузовок. Ох, дитятки вы, мои ласковые, я ведь и про «Белочку» потешку потеряла. Вы уж, рассторайтесь, верните мне её!

Театрализация потешки «Сидит белка на тележке»(дети в масках зверей)

Сидит белка на тележке,

Продаёт она орешки:

Лисичке - сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Кому в платок,

Кому в зобок,

Кому в лапочку.

Умницы вы мои золотые! Вернули мне и эту потешку – спасибо! А вот моя любимая «Тень –тень, потетень» наверняка уж и не найдётся.

Дети : Найдётся!

(театрализация потешки «Тень-тень-потетень»)

1-й ребёнок: Тень –тень –потетень,

Выше города плетень.

Сели звери под плетень,

Похвалялися весь день!



2-й ребёнок: Похвалялася лиса:

«Всему свету я краса!»



3-й ребёнок: Похвалялся зайка:

«Поди , догоняй - ка!»



4,5-й ребёнок: Похвалялися ежи:

«У нас шубы хороши»



6-й ребёнок: Похвалялся медведь:

«Могу песни я петь!»



Воспитатель: Я так счастлива, что вы мне вернули мою любимую потешку. А не расскажите ли, вы свою любимую потешку? Я её тоже в свою корзинку – копилочку положу. (ответ детей)

Театрализация потешки «Пальчик – мальчик»

- Пальчик – мальчик,

Где ты был?

- С этим братцем-

В лес ходил,

С этим братцем-

Щи варил,

С этим братцем –

Кашу ел –

С этим братцем –

Песню пел.

(дети исполняют песню «По малину в сад пойдём»)

Этот пальчик-

Хочет спать,

Этот пальчик –

Лёг в кровать,

Этот пальчик –

Прикорнул.

Этот пальчик –

Уж уснул.

Тише пальчик,

Не шуми!


Братьев ты не разбуди!

Встали пальчики – Ура!



В детский сад идти пора!

Воспитатель: Я так горжусь вами, мои детки! Помогли мне найти мои потешки, да ещё и свою подарили (заглядывает в корзину) Вот она тут лежит. Больше я их не потеряю! А ведь и нам пора в группу отправляться. Там вас угощенье ждет!

Под музыку уходят

 

 

Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет