«-», 050713 «-», 050730 «-» 050732 «-»мамандықтарының студенттеріне арналған «Eңбeк қopғay»



жүктеу 1.19 Mb.
бет5/7
Дата21.04.2019
өлшемі1.19 Mb.
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7

Есеп мазмұны


Орындалған жұмыстың есебінде жұмыс тақырыбы мен мақсаты болуы керек; сонымен қатар ОХП-10, ОУ-2, ОП-1 өртсөндіргіштердің схемалары мен техникалық мінездемелері, «Өрт сөндіргіш заттарды қолдану облысы» мен «Берілген мектеп үшін алғашқы өрт сөндіру құралдарының» нормалары атты кестелер болу керек.

үшін алғашқы өрт

(оқу объектісі)

сөндіру құралдарының нормасы






өрт сөндіру құралдары

мөлшері

қосымша

1

2
3


4

5


Өртсөндіргіштер:

а) көпіріктер

ә) көмірқышқылды

б) ұнтақты

Құм толтырылған жәшіктер (көлемі 0,5м.кв.)

Сумен бөшкелер

Киіз, кошма немесе асбест

Күрек


багром

балта


шелекпен жабдықталған өрт жайма тақтасы







4-жұмыс Өрт болған жағдайда адамдарды эвакуациялау инструкциясы мен эвакуация жоспарын құру

Жұмыс мақсаты: 1. Өрт болған жағдайда іс-әрекет реті мен тізбегін оқу. 2. Белгіленген ғимаратқа эвакуациялау жоспарын құру.

Жұмыстың орындалу реті


  1. Өрт болған ғы іс-әрекет ретін оқу әдебиеттерінен оқу.

  2. Өрт жағдайда адамдарды эвакуациялау жоспарымен таныстыру.

  3. Өрт жағдайда адамдарды аяқталмаған эвакуациялау инструкциясымен таныстыру.

  4. Оқытушы тапсырмасы бойынша кез келген бір ғимаратта өрт жағдайда адамдарды эвакуациялау жоспарын сызу және оған инструкция құру.
Есеп мазмұны

Есепте жұмыс мақсаты, студенттердің өрт жағдайындағы адамдарды эвакуациялау жоспары мен оған келтірілген инструкция, жұмыс бойынша қысқаша қорытынды болу керек.

Инструкцияны құрастырды. Эвакуация және қызметтерді тағайындау жоспарымен таныстым:





Іс-әрекет атауы

Іс-әрекет реті мен тізбегі

Жауапты адам аты-жөні, қызметі

1

2
3


4

5


6

Өрт туралы хабарлау

Жанып жатқан жерден студенттер мен қызметкерлерді түрлі нұсқа бойынша эвакуациялау


Эвакуацияланғандар санын тексеру
Эвакуацияланғандардың орналастырылған пунктері жайлы хабар
Өрт сөндірушілер келгенге дейін ртті қызмет етушілер құрамының сөндіруі
Өрт сөндірушілер командасы келген соң өрт сөндіруге қатысу

Өрт басталғанда міндетті түрде 01 телефонына соғып, жаргілікті ерікті дружинаға белгі беру
Эвакуацияны өрт болып жатқан және жайылуы мүмкін бөлімдерден бастау жөн. Эвакуацияланғандар міндетті түрде коридор мен қосымша есіктен шығу керек

Эвакуацияланғандарды тізім бойынша тексеру

Барлық студенттер мен қызметкерлерді қауіп төнбейтін жерлерге жіберу. Мекен-жайын көрсету

Өрт байқалғаннан бастап, эвакуациямен айналыспайтын институт қызметкерлерінен ұйымдастырылады. Өртті сөндіру үшін мекемеде бар барлық өртсөндіргіш құралдар пайдаланылады


Институттан бір адам шақырылған өрт сөндіру командасын қарсы алып, барлық жайды, яғни қай бөлмелерден қанша адам эвакуацияланды және қайда қанша адам шығарылмай қалғаны жайлы толық мәлімет береді




5-жұмыс Жерге көму қорғаныс қарсыласуының өлшенуі

Жұмыс мақсаты: 1. Жерге көмудің қорғаныс құрылғыларының конструктивті элементтерімен және оның қарсыласуының нормативтик мағыналарымен танысу. 2. Зертханалық стендте жерге көму қорғаныс құрылғысының мағынасын өлшеу.

Жабдықтар мен бұйымдар: 1. Жерге көму құрылғысының ауыспалы қарсыласу мағынасын өлшеу үшін арнайы стенд.2. 10А өлшеу шектерімен1,5 нақтылық класының электромагниттік жүйесінің амперметрі. 3. Вольтметр. 4. Жұмысшы және қосымша жерлерге көму электродтары. 5. Сымдарды қосқыш.


(мекеме атауы)

өрт жағдайында қызметкерлер мен студенттерді эвакуациялау жоспарына аяқталмаған инструкция

Есеп мазмұны

Есепте жұмыс мақсаты, өлшеу схемалары мен әрбір әдістің қажетті есебі көрсетілуі керек. Сонымен қатар алынған мәліметтер талдауы мен қортынды.



6-жұмыс Оқу шеберханалары мен кабинеттерде электрқауіпсіздігін анықтау

Жұмыс мақсаты: Оқу шеберханалары мен кабинеттердегі нақты жұмыс түрлеріне электрқауіпсіздігі туралы білетін жалпы және арнайы ережелер туралы білімдерді қолдану.

Жұмыстың орындалу реті


  1. Оқытушы электрқауіпсіздігін тексеру объектісін таңдап алуы.

  2. Берілген жұмыс түрін орындаған кезіндегі жұмыс операцияларын оқу.

16.Методические указания к лабораторным занятиям

1 жұмыс Оқу ғимараттарында жұмыс орнының микроклиматын



(метеорологиялық жағдайлары) зерттеу

Жұмыс мақсаты: ауа қозғалысының температурасын, ылғалдылығын, жылдамдығын өлшеу және бұл микроклимат параметрлерін санитарлық нормалар негізінде бағалау.

Приборлар мен бұйымдар: термограф, стационарлық немесе аспирациондық психрометр, анемометр, секундомер.

Жұмыстың орындалу реті


  1. Ауа қозғалысының температурасын, ылғалдылығын, жылдамдығын өлшеуге арналған приборларды оқу.

  2. Гигроскопикалық матамен термометрлердің біреуін орап, ылғалдатып, аспирациондық психометрдің көмегімен ауаның салыстырмалы ылғалдылығын анықтау.

Пипетканың көмегімен психометрді ылғалдатқан кезде, су гильза (қауыз) мен прибордың басына ақпауы үшін оны тігінен ұстау қажет.

Жауап бармей қалғанға дейін вентилятор механизмін кілтпен жүргізу немесе приборды электр желісіне қосып, психометрді жұмыс зонасына орналастыру (еденнен 1, 5 –2 метр биіктікте).



  1.  -ның абсолюттік ылғалдылығын төмендегі формула бойынша есептеу:

  2.  = ылғ – b (tқ - tылғ)   1



бұнда ылғ – Мпа ылғалды термометр температурасы негізіндегі қоюлатылған сулы булардың қысымы. Бұл шаманы «Түрлі температураларда қоюлатылған су булары мен тығыздығының қысымы» кестесі бойынша анықтайды; b – 2 тең психорометрикалық коэффицент: tқ – құрғақ термометр көрсеткіші, 3; атм – атмосфералық қысым, МПа; атм – орташа атмосфералық қысым, 0, 1МПа-ға тең.

4. формуласы бойынша ауаның салыстырмалы ылғалдылығын анықтау. Құрғақ термометр температурасы бойынша қ (МПа) қоюлатылған су буларының қысымын жоғарыда (2 пунктегідей) табу.

  1. Ауаның салыстырмалы ылғалдылығын психометрикалық кесте бойынша немесе приборға қосымша келтірілетін, психометрикалық график бойынша анықтау.

  2. Психометрикалық кесте немесе график бойынша есептелген және анықталған салыстырмалы ылғалдылық нәтижелерін салыстыру. Айырмашылық пайызы 5 пайыздан аспауы керек. Нәтижелерді санитарлық нормалармен салыстырып, қорытынды жасау.

  3. Анемометрдің көмегімен ауа қозғалысының жылдамдығын өлшеу. Ол үшін циферблаттың стрелкаларының көрсеткіштерін жазып алып, приборды ауа ағымына орналастыру және бұл кезде доңғалақтың айналу өсі ауа ағымының бағытына параллельді болуы керек. Анемометрдің қанаттарынаприбордың инертциясын басып өтіп, максималды жылдамдықты алуына мүмкіндік беру қажет. Рычатканың кейін бұрылысымен стрелкаларды жағып, олардың қалыптарын белгілеу және уақытты да байқап қалу. Осылайша бірнеше рет қайталап, нәтижелерін санитарлық нормалармен салыстырып, қортынды жасау.

  4. Есептелген және өлшенген бірліктердіңнәтижелерін зерттеу хаттамасына жазу.


2 – жұмыс

Оқу шеберханаларының, зертханалардың, кабинеттердің

жарықпен қамтамасыз етілуін зерттеу

Жұмыс мақсаты: Табиғи және жасанды жарық кезіндегі оқу ғимараттарының жарықпен қамтамасыз етілуін анықтайтын приборлар мен әдістерді оқу.

Приборлар мен бұйымдар: Ю-116 (Ю-117) типті объективті люксметр, екі хронометр немесе секундтық стрелкасы бар сағат, үлкен шамдардың орналасуы көрсетілген оқу ғимаратының жоспары.

Жұмыстың орындалу реті


  1. Люксметрді қолдану ережелерімен танысу.

  2. Хронометр бойынша уақыт моментін белгілеу және белгіленген уақыттан кейін ғимараттың ішкі және сыртқы жарықпен қамтамасыз етілуін өлшеу.

  3. 5 формуласы бойынша факт табиғи жарығының коэффицентін анықтау, бұнда Еі – ғимараттың ішінің жарықпен қамтамасыз етілуі, лк; Ес - ғимараттың сыртының жарықпен қамтамасыз етілуі, лк. Алынған мағынаны санитарлық нормалармен салыстыру.

  4. Ғимараттардың ішіндегі жұмыс орнының Еіфакт жарықпен қамтамасыз етілуін люксметр көмегімен анықтау, жарық бүркегіштерін қолдана отырып.

  5. 6 формуласы бойынша Еіфакт есептік жарықпен қамтамасыз етілуінанықтау, бұнда  - үлкен шамдар (светильник) саны; n – үлкен шамдардағы лампалар саны; Ф1 – бір лампаның жарығы, лм; u – қабырға мен төбенің бояуын пайдалану коэффиценті (орташа 0,35 – 0,5);  - үлкен шамның түзеткіш коэффиценті (0,75 – 0,90 қабылдайды); S – жарықпен қамтамасыз етілетін ғимараттың көлемі, м.кв.; k – 1,3 қабылдайтын қор коэффиценті. Нақты және есептік жарықпен қамтамасыз ету мағынасын Етабл жасанды жарықпен қамтамасыз етілуін мағынасымен салыстыру.

  6. Жалпы жарықты өшіріп, жергіліктіні жағу.

  7. Өлшеу, есептеу және кестелік мәліметтерді зерттеу хаттамасына енгізу.

Есеп мазмұны


Орындалған жұмыс есебінде жұмыс мақсаты, приборлар мен ббұйымдар тізбегін көрсету қажет; люксметр жарық қабылдағыш және өлшегіш эскизін орындау, табиғи және жасанды жарықпен қамтамасыз ету коэффицентінің есебін келтіру; зерттеу хаттамасын кесте түрінде келтіру. Жұмыс орнында жарықпен қамтамасыз етілудің санитарлық нормаларының сақталуы жайлы қорытынды беру.
3-тапсырма Өртті сөндірудің алғашқы құралдарын оқу
Жұмыс мақсаты: қол отсөндіргіштерін қолдану және конструкцияларымен, мектеп пен басқа мекемелерге олардың қорының нормаларымен таныстыру.

Жұмыстың орындалу реті


1 Отсөндіргіш заттардың қасиеті мен олардың қолдану облыстарын оқу (кесте толтыру).

2 ОХП-10, ОУ-2, ОП-1 қол отсөндіргіштерінің іске қосылу принципі мен конструкцияларын оқу.

3.ОХП-10 отсөндіргішінің іске қосылуын көрсету.

4.Оқытушы тапсырған объект үшін «Құрылыс-монтаждық жұмыстар өндірісінде өрт қауіпсіздігін сақтау ережесін» қолдана отырып орт сөндірудің басқа құралдары мен отсөндіргіштер санын анықтау.


Өрт сөндіргіш заттардың қолданылу облыстары

Өрт сөндіргіш

заттар


Химиялық формула немесе құрам

Өрт сөндіргіш қасиеттері

Қай облыста қолдануға болмайды

Суыт

қыш


Оқшаулаушы

араластырушы

ингибарлаушы

1.Су

2.Құм


3.Киіз, брезент, асбест және т.б. жабындылар

4.Химиялық көпірік (ОХП-10 отсөндіргіші)

5.Көмірқышқыл (ОУ-2 отсөндіргіші)

6.Галондирленген көмірсутек

7.Жаңғыш емес газдар (азот, көмірқышқыл газ және т.б.)

8.Ұнтақ (ОП-1 отсөндіргіші)





















Ескерту. Өртсөндіргіш заттардың қолдану облысы:

А) ағаш, ағаштан жасалған заттар, маталар және т.б.;

Ә) жаңғыш сұйықтықтар (мазут, бояу, май);

Б) кернеу жағдайындағы немесе кернеу жағдайында болуы мүмкін электр құрылғылары;

В) құнды заттар (картиналар, құжаттар, оқулықтар т.б.);

Г) жаңғыш металлдар (а, К);

Ғ) адам киімдері;

Д) кино пленкалары;

Ж) тез жаңғыш сұйықтықтар (бензин, керосин т.б.).


Каталог: arm -> upload -> umk
umk -> Жұмыс бағдарламасы қазақстан тарихының тарихнамасы пәні бойынша 050203-Тарих мамандығының студенттеріне арналған
umk -> Программа дисциплины Форма для студентов ф со пгу 18. 2/07
umk -> Жұмыс бағдарламасы шет елдер тарихының тарихнамасы пәні бойынша 050203-Тарих мамандығының студенттеріне арналған Павлодар
umk -> АќША, несие, банктер
umk -> Жұмыс оқу бағдарламасының титулдық парағы
umk -> Web-технологияныњ ±ѓымдары
umk -> Программа дисциплины для студентов
umk -> Ф со пгу 18. 2/05 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
umk -> Јдістемелік нўсќаулыќ


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет