Сұрақтар:
1Тәрбие жұмысын жоспарлау және оған қойылатын негізгі талаптар.
2.Тәрбие жұмысы жоспарының құрылымы және тәрбиелік іс- шаралардың формалары.
7-тақырып
Оқушылардың сыныптан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастыру
Мақсаты: Оқушылардың сыныптан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастыру туралы толық мағлұмат беру. Білім бере отырып, оқушылардың тәрбие сағаттарын ұйымдастырушылық қабілетін арттыру.
Сұрақтар:
-
Тәрбие сағаты және оны ұйымдастыру.
-
«Тәрбие сағаты», «Сынып сағаты» ұғымдарына сипаттама.
-
Тәрбие сағатын жоспарлау және оны ұйымдастыруға дайындық.
-
Тәрбие сағатын өткізу.
8-тақырып
Оқушылырдың тәрбие жұмыстарының нәтижесінің талдауы және өз беттерінше талдау
Мақсаты: өткізілген тәрбие жұмысын және оның нәтижесін талдау жұмыстарымен таныстыру. Педагогикалық талдаудың үлгісімен таныстыру.
Сұрақтар:
-
Тәрбие жұмысын және оның нәтижесін талдау.
-
Сұрақтар:
-
Сыныпта тәрбиелік шараларды ұжым болып талдау.
-
Педагогикалық талдаудың рөлі және оның орны.
9-тақырып
Мұғалімдер мен ата-аналардың бірлескен іс-әрекеттері оқушыларды тәрбиелеудің факторы
Мақсаты: мұғалімдер мен ата-аналардың бірлескен іс-әрекет қызметтерінің мәнін ашу.
Сұрақтар:
1. Мектеп пен жанұяның бірлескен іс-әрекет қызметтері.
2.Ата-аналармен ынтымақтастық формалары.
3. Ата-аналар жиналысы – сынып жетекшісінің ата-аналармен жұмысының негізгі формасы.
4. Ата-аналарды педагогикалық ағарту: педагогикалық білім университеті, конференция, практикум, лекция, педагогикалық пікірталас, жанұяларға бару, ата-аналармен хат жазысу және т.б
11-тақырып
Сынып жетекшісінің ата- аналармен жүргізілетін жұмысының түрлері
Мақсаты: Сынып жетекшісінің ата–аналармен жүргізілетін жұмысының түрлерімен таныстыру. Ата – аналарды тәрбие процесін жетілдіруге тарту мақсатын анықтау. Отбасының негізгі қызметтері және отбасынадағы тәрбиені ұйымдастырудың жолдарын түсіндіру.
Сұрақтар:
1. Сынып жетекшісінің ата–аналармен жүргізілетін жұмысының түрлері.
ПОӘК 042-18.30-2013
|
№1 Басылым 03.09.2013 ж.
|
35-беттің 35-сі
|
2. Ата – аналарды тәрбие процесін жетілдіруге тарту.
3.Отбасының негізгі қызметтері және отбасынадағы тәрбиені ұйымдастырудың жолдары.
12-тақырып
Қазіргі заман жағдайындағы балалар мен жастар бірлестіктері
Мақсаты: балалар бірлестігі туралы түсінік беру; балалардың бос уақытын тиімді ұйымдастырудың жолдарын меңгерту;
Сұрақтар:
1.Балалар бірлестігі тәрбиелелеу мен әлеуметтендіру институты.
2.Балалар бірлестігінің түрлері. Балалар мен жастардың формальды емес бірлестіктері
3.Оқушылардың бос уақытын ұйымдастырудың мақсаты мен міндеттері.
4. Оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру әдістері.
13-тақырып
Оқушылардың салауатты өмір салтын қалыптастырудағы сынып жетекшісінің іс-әрекеті
Мақсаты: салауатты өмір салтын қалыптастыру, демалыс және еңбек күн тәртібін ұйымдастырудың маңыздылығын ұғыну;
Сұрақтар:
1.Салауатты өмір салтын қалыптастырудағы әлеуметтік – экономикалық жағдай.
2. Демалыс және еңбек күн тәртібін ұйымдастыру әдістемесі.
3.Алкоголизмге қарсы үгіт және наркоманиянын алдын алу әдістемесі. 4.Келіспеушіліктердің алдын алу және оларды жеңу жолдарының психологиялық және педагогикалық әдістемесі.
14-тақырып
Дарынды балалармен жұмыс істеу әдістемесі
Мақсаты: «қабілеттілік», «дарындылық», «талант» ұғымдары туралы түсінік қалыптастыру; дарынды балалармен жұмыс жүйесін меңгерту;
Сұрақтар:
1.«Қабілеттілік», «дарындылық», «талант» ұғымдары.
2.Дарындылықтың диагностикасы.
3.Мектеп шеңберінде дарынды балалармен жұмыс істеу жүйесі.
4.Мектептен тыс дарынды балалармен жұмыс істеу жүйесі.
15-тақырып
Оқушылармен жүргізілетін кәсіптік бағдар беру жұмыстарының әдістемесі
Мақсаты: кәсіптік бағдар берудің мәніне сипаттама беру; кәсіптік бағдар берудің ерекшеліктерін түсіндіру.
Сұрақтар:
1. Кәсіптік бағдар берудің мәніне сипаттама (мақсаты, міндеттері, мазмұны).
2. Қазіргі жағдайдағы кәсіптік бағдар берудің ерекшеліктері.
4. Студенттердің өздік жұмыстары
4.1. Студенттің өздік жұмыстарының құрылымы:
СӨЖ №1 «Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» пәні, міндеттері
тақырыптың мазмұнын графикалық кесте түрінде беру.
СӨЖ №2 Эссе жазу: а) Сынып жетекшісі қажет б) Сынып жетекшісі қажет емес (көзқарастар, пікірлер, қорытындылар, фактілердегі қарама-қайшылыққа назар аудару
ПОӘК 042-18.30-2013
|
№1 Басылым 03.09.2013 ж.
|
35-беттің 36-сы
|
СӨЖ №3 Ата-аналар жиналысының, ата-аналармен өткізілетін тренингтің жоспарын дайындаңыз. Ата-аналарға арналған сауалнамалар, кеңестер дайындаңыз.
4.2 Студенттік оқытушымен өздік жұмысытарының құрылымы:
СОӨЖ №1 Сыныптың тәрбие жүйесінің үлгісін құру.
СОӨЖ №2 Сынып сағаттарының жоспарын құру, сыныптан тыс тәрбие жұмыстарының бағыттары және оқушыларды тәрбиелеу мәселелері бойынша жұмыстарды проектілеу.
СОӨЖ №3 Оқушылар ұжымындағы өзін -өзі басқару және оны ұйымдастыру
Достарыңызбен бөлісу: |