Акушерия және гинекология курсымен амсж кафедрасы



жүктеу 264.72 Kb.
Дата21.04.2019
өлшемі264.72 Kb.
түріЖұмыс бағдарламасы

ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ

Акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедрасы



«БЕКІТЕМІН»

ОӘТЖ жөніндегі проректор

м.ғ.д. Анартаева М.У.
________________________

«____» ___________ 2013ж.

ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ


Пән

Тіршілік қауіпсіздік негіздері

Пәннің коды

MChS1114

Мамандық

5B11040 – Дәрігерлік емдеу ісі

Оқу сағатының көлемі /(кредит)

90/2


Оқытылатын курс пен семестр

II курс және IV семестр


2013ж.

«Тіршілік қауіпсіздік негіздері» пәні бойынша жұмыс бағдарламасы Білім және ғылым министрлігінің 23.12.2005ж. №779 бұйрығы және 3.08.357-2006 ҚР МЖМБС сәйкес типтік оқу бағдарламасы негізінде акушерия және гинекология курсымен алғашқы медициналық-санитарлық жәрдем кафедрасында құрастырылды.
Жұмыс бағдарламасы акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедра мәжілісінде талқыланды

«___»________2013 ж.
Хаттама № __

Акушерия және гинекология курсымен АМСЖ

кафедра меңгерушісі

м.ғ.к., доцент Югай Н.В.
Клиникалық пәндердің әдістемелік комиссия циклында талқыланды

«___»_______2013 ж.
Хаттама №__
Төрағасы, м.ғ.к., доцент Туртаева А.Е.


Әдістемелік Кеңесте бекітілді

«__» __________ 2013ж.
Хаттама № __

2. Бағдарлама:

2.1 Кіріспе

Технологиялық тәртіптің бұзылуы жағдайында қандай шиеленісулер пайда бола алатындығын, белгіленген жер аумағына қандай төтенше жағдайлар тән екендігін және төтенше жағдай зардаптарын жою іс-әрекеттерін жүргізуді әрбір адам білуі тиіс. Әрбір адам мемлекеттің төтенше жағдайларды алдын алуға арналған құрылымдық жұмысымен таныстырылып, төтенше жағдайға арналған заңға сүйенген актілерді білуі керек.


2.2 Пәннің мақсаты

Қауіпсіздікті қамтамасыз етудің теориялық және тәжіриберілік негіздерін білетін, қауіптілікті тани және бағалай білетін, олардан сенімді қорғау тәсілдерін анықтай және жүзеге асыра білетін басты қағидалар- ғылыми ізденіс, жобалық – конструкторлық әзірлемелер, өндірісті ұйымдастыру және басқару облысында кез – келген техникалық міндеттерді шешу кезінде қауіпсіздік басымдылықтарының сөзсіздігін терең сезінетін жас мамандарды даярлау.


2.3 Міндеттері

Қауiп-қатерді болжай білу, олардан сенiмдi қорғанудың әдiстерiн анықтап жүзеге асыру, қауіпсіздіктің кез-келген техникалық есептерін шешуде ғылыми iзденістiрдiң бас қағидаларын терең сезiну, жоба-конструкторлық өңдеуді, ұйым және өндiрiстiк басқаруды білу.


2.4 Оқытудың соңғы нәтижесі

Студент міндетті:

- хабардар болуы тиіс: адамның мекендеу ортасының жағымсыз факторлары, олардың әсер ету салдары, оларды сәйкестендіру және адамдарды қорғауды қамтамасыз ету қағидалары, нысандардың жұмыс істеуінің тұрақтылығын арттыруды зерттеу әдістері. ТЖ болжау және апаттардың, алапаттардың және стихиялық оқиғалардың салдарын жоюға әзірлігін анықтайтын модельдерді әзірлеу туралы түсінігінен;

- білуі тиіс: Қазақстан Республикасының негізгі заңдарын, тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі мен қоршаған ортаны қорғау саласындағы заңдарды; зиянды және зақымдаушы факторлардың адам үшін анатомия-физиологиялық салдарын, қорғау тәсілдерін; ТЖ-дағы шаруашылық жүргізуші субьектілердің жұмыс істеу тұрақтылығын арттыру жолдары мен тәсілдерін; төтенше жағдайларды болжау және олардың салдарын жою әдістерін;

- істей алуы тиіс: ТЖ адамдардың қауіпсіздігі мен экологиялылығын арттыру үшін шараларды әзірлеуді, тұрақтылықты арттыру бойынша шараларды жоспарлау мен жүзеге асыруды; құтқару және басқа шұғыл жұмыстарды;

- дағдыларын меңгеруі тиіс: қауіпсіздік облысында, әлеуметтік-гуманитарлық, жаратылыстану, жалпы кәсіптік және арнайы ғылымдар, ойлау мәдениеті және өзінің кәсіптік қызметінің нәтижелерін баяндау облысында білім мен ілімді тиімді пайдалану;



- білікті болуы тиіс: заңды және нормативтік-құқықтық база, тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі саласында техникалық және жобалық құжаттаманы құрастыру мәселелерінде;
2.5 Реквизитке дейінгі

Қазақстан тарихы, құқық негіздері, химия.


2.6 Реквизиттен кейінгі: -
2.7 Тақырыптық жоспар: тақырып, әр сабақтың өткізілу түрі мен ұзақтылығы (тәжірибелік, өзіндік жұмыс).
Тәжірибелік сабақтың тақырыптық жоспары




Тақырыбы

Өткізілу түрі

Сабақтың ұзақтылығы (сағат түрінде)

1

ТЖ кезінде пайда болатын зақымдану ошақтарының сипаттамасы. Ядролы (радиациялы) зақымдану ошағының сипаттамасы

пікірталас, бейне материал көру, кіші топта жұмыс істеу, тесттік тапсырмаларды орындау

2

2

Химиялық және бактериологиялық зақымдану ошақтарының сипаттамасы.


бейне материал көру,пікірталас, кейс-стади,топта жұмыс жасау, тесттік тапсырмаларды орындау жағдайға байланысты тапсырманы шешу

2

3

Радиациялық жағдайды бағалау.

Радиациялық барлау аспаптары.



түсіндіру, оқып үйрету, жаттығу, пікірталас, жаттығу

2

4

Радиациалық жағдайды бағалаудың әдістемесі.

түсіндіру, оқып үйрету, жағдайларға байланысты есептерді шешу

2

5

Химиялық жағдайды бағалау.

ХҚАЗ лақтырмасы бар авариялардың қауіптілігін бағалау әдістемесі.



ақпарат материалымен жұмыс істеу,пікір талас,бірін біру үйрету, топта жұмыс істеу, тесттік тапсырмаларды орындау

2

6

ХҚАЗ лақтырмасы бар авариялардың қауіптілігін тәжірибе түрінде бағалау.


топта жұмыс істеу, жағдайларға байланысты есептерді шешу

2

7

Өрт жағдайын бағалау.

ақпаратпен жұмыс, топта жұмыс істеу, жағдайға байланысты тапсырманы орындау

2

8

Инженерлік жағдайды бағалау.

ақпаратпен жұмыс, топта жұмыс істеу, жағдайға байланысты тапсырманы орындау

2

9

Тұрғындарды инженерлік қорғау.

Адамдарды қорғаныс ғимаратына жасыру және халықты көшіру.



сұрақ-жауап;пікірталас;нормативтерді орындау


2

10

Әуе қауіптілігі кезіндегі халықтың іс-әрекеті. Жарамсыз газқағарды пайдалану тәртібі.

сұрақ-жауап;пікірталас;нормативтерді орындау


2

11

Жаралану кезіндегі алғашқы медициналық көмек.

сұрау, рөлдік ойын, жұптасып жұмыс істеу, тесттік тапсырмаларды орындау

2

12

Соғып алу, буынның шығуы кезіндегі алғашқы медициналық көмек.

сұрау, рөлдік ойын, жұптасып жұмыс істеу,ауызша сұрақтар

2

13

Сынықтар кезіндегі кезіндегі алғашқы медициналық көмек.

сұрау, рөлдік ойын, жұптасып жұмыс істеу,кеспе қағаздармен жұмыс

2

14

Радиациалық және аралас зақымдану кезіндегі алғашқы медициналық көмек.

сұрау, рольдік ойын, жұптасып жұмыс істеу, тесттік тапсырмаларды орындау, ситуациалық есептерді шешу

2

15

Шаруашылық нысандарының жұмыс істеуінің тұрақтылығын арттыру тәсілдері.

түсіндіру, оқып уйрету, ақпаратпен жұмыс істеу, пікірталас

2




Барлығы




30


Студенттің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары




Тақырыбы

Өткізілу түрі

Сағат саны

1

Тiршiлiк әрекетiнiң қамтамасыз етудегi қазiргi мемлекеттiң рөлi. «Машина-адам-өндiрiстiк орта» жүйесіндегi проблемалар.

реферат

4

2

Тіршілік әрекеті қауіпсіздігінің ұйымдастырушылық және теориялық негіздері.

реферат

4

3

Төтенше жағдайлар. ТЖ психологиялық аспектілері.

реферат

4

4

Жаппай зақымдау қаруының түрлері. Олардың ерекшеліктері және қолданылу салдары.

презентация

4

5

Атмосфераның, гидросфераның және топырақтың ластануы. Мекендеу ортасында ластанудағы өзара әрекеттесу және тасымалдау.

презентация

4


6

Қауіпті және зиянды өндірістік факторлардың түрлері, көздері мен масштабтары. Қауіпті және зиянды факторлардың жіктелуі.

реферат

4

7

Тұрғындарды қорғау бойынша іс шаралар өткізу кезеңдері. Тұрғындарды эвакуациялау. Инженерлік шаралар.

презентация

4

8

Медициналық шаралар.

презентация

2




Аралық бақылау

өткен тақырыптар бойынша сұрау және тесттік тапсырмалар

2

9

Радиациялық және химиялық қорғаныс. Радиациялық және химиялық барлау және дозиметриялық бақылау аспаптары. Аспаптардың жұмыс істеу қағидалары.

презентация

4


10

Өртке қарсы шаралар.


презентация


4

11

Жаралану, соғып алу, буынның шығуы, сыну кезіндегі алғашқы медициналық көмек.

презентация

4

12

Радиациялық және аралас зақымдану кезіндегі алғашқы медициналық көмек.

реферат

4

13

Бейбіт және соғыс уақытындаТЖ-дағы өнеркәсіптік нысандардың жұмыс істеуінің тұрақтылығы.

реферат

4

14

Объектілердегі персоналдарды қорғау сенімділігін арттыру тәсілдері.

реферат

4

15

Зақымдану ошақтарындағы құтқару және басқа шұғыл жұмыстар.

ҚжБШЖ жүргізу және ұйымдастыру бойынша АҚ құрама командирлерінің жұмыс мазмұны мен жалғасымдылығы.



реферат

2




Аралық бақылау

өткен тақырыптар бойынша сұрау және тесттік тапсырмалар

2





Сағат саны




60


2.8 Оқыту мен сабақ берудің әдістері
Тәжірибелік сабақтар: негiзгi оқыту әдiстері және сабақ беру тәсілдері кеңес беру, тренингтер, дискуссия, аз топтармен жұмыс, мультимедиялық презентацияны, видеофильмдерді көру,жағдайға байланысты есептердi шешу, нормативтерді орындау.

Сабақ кезінде төмендегі көрнекілік құралдарды қолдануға болады:

-графикалық (карталар, схемалар, суреттер, сызбалар, кестелер);

-экрандық (бейнефильм, диафильмдер, теледидар, интерактивті тақта, слайдтар, диапозитивтер);

-ауқымды (жергілікті макеттер, стендтер);

-имитациялық (макеттер, модельдер, өрт ошақтары, уланған аймақтар және оның шекаралары, имитациялық жарылыстар);

- табиғи (бағдарлары, кедергілері , бөгеттері мен техникалары көрсетілген жергілікті жерге тән рельефті үйретумакеті)



Оқытушының жетекшілімен студенттің өз бетінше атқаратын жұмысы –туындайтын барлық сұрақтар бойынша кеңес беру, жоспардағы көрсетілген тақырыптарды өз бетінше меңгеру, презентация және рефераттарды дайындау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, кесте және оқулықтармен жұмыс жасау, тесттік тапсырмаларды орындау, интерактивті оқытатын бағдарламалармен жұмыс жасау, шағын топтарда жұмыс жасау, аралық бақылау.

Студенттердің өзіндік жұмысы: оқу әдебиеттерімен, электронды база мәліметтерімен жұмыс жасау, оқу материалын өз бетінше оқып үйрену, презентациялар, рефераттар дайындау.

2.9 Білім алушылардың білімі мен дағдыларын бағалау әдістері:

Ағымды бақылау: тестілеу, орындалған тапсырманың рәсімдеуінің нәтижесін тексеру, нормативтерді қабылдау, т.б., өзін-өзі бағалау.

Аралық бақылау: бақылау жұмысы (тест, ауызша сұрау түрінде).

Қорытынды бақылау: емтихан (тестілеу).



Құралдар мен жабдықтар, қосымша материалмен қамтамасыз ету:

Құралдар мен жабдықтар: интерактивті тақта,мультимедиялық қондырғы, ноутбук.

Қосымша материалдар: көрнекілік материалдар, оқу құралдары мен оқулықтар, жеке қорғаныс құралдары, радиациялық және химиялық барлау приборлары, медициналық комплектілер.
2.10 Ұсынылатын әдебиет

Негізгі:

  1. Қазақстан Республикасы Конституциясы1995 ж. 30 тамыз

  2. Табиғи және техногенді төтенше жағдайлар туралы: ҚР заңы 5 шілде Алматы, 1996ж., «Өртке қарсы» Қазақстан Республикасызаңы. 22 қарашаАлматы, 1996ж., Азаматтық қорғаныс Қазақстан Республикасы заңы. 7 мамыр Алматы, 1997ж.

  3. «Тіршілік қауіпсіздігі», М.Немеребаев, Алмата, 2012 ж.

  4. «Тіршілік қауіпсіздігі негіздері» Е.Н. Нәбиев, Астана, 2012 ж.

  5. «Тіршілік қауіпсіздігі» І кітап, А.А. Суровцев, Е.Н. Мельников, С.В. Малеваный, Н.М.Медведев, С.Д.Шарипханов, С.К. Хурсантов., Алмата, 2003 ж.

  6. «Тіршілік қауіпсіздігі» ІІ кітап, А.А. Суровцев, А.Я. Бойко, Алмата, 2003 ж.

Қосымша:

  1. «ҚР еңбекті қорғау нормативтік актілер жиынтығы», К.Адбаева, Н.Спатаев, Қарағанды.

  2. Гринин А.С., Новиков В.Н. «Тіршілік қауіпсіздігі». – Москва, 2002ж.

  3. «ҚР өртке қарсы ережелері. Негізгі талаптар (ППБ ҚР 08-97)», Алматы, 1999ж.

  4. Журавлев В.П. Апатты жағдайда аумақ пен тұрғындарды қорғау. М.: АСВ, 1999.– 586.

  5. Белов С.В. «Тіршілік қауіпсіздігі». – Москва: Жоғарғы мектеп, 1999ж. – 448 .

  6. Кудряшов В. Катастрофалар мен апаттар. - Минск: Литература, 1996. – 364.

  7. «Тіршілік қауіпсіздік негіздері», С. Белов, А. Ильницкая – М.: Жоғарғы мектеп, 1999ж.

  8. «Радиациялық экология» А.Жаханов, Алматы, 2011 ж.

  9. «Медициналық радиобиология негізі» А.Ж. Жаханов, Алматы, 2011 ж.

  10. «Фармацевтикалық қызметті ұйымдастыру негіздері», Г.Ш. Жұмабаев, Алматы, 2009 ж.

  11. «Радиациялық гигиена», Ү.И. Кенесариев, Ж.Ж. Бекмағамбетова, М.Е. Жоламанов, Г.Т. Рузуддинова, Алматы, 2009 ж.

  12. «Өмір қауіпсіздігі негіздері», С.Тайжанов, Алматы, 2010 ж.

  13. «Апат медицинасы», Е.Н. Нәбиев, Астана, 2012 ж.



2.11 Қосымшалар:

1 үлгі



2013-2018 оқу жылына арналған жұмыс бағдарламасының

басқа пәндермен келісу хаттамасы




Келісілетін пәндер

Материалдық пропорциясын және оны баяндау ретін өзгерту туралы ұсыныстар және т.б.

Келісімге қатысқан кафедралардың мәжіліс хаттамаларының нөмірлері мен күндері

1

2

3

Реквизитке дейінгі:

1. Қазақстан тарихы




Қазақстан Ұлы Отан кезеңінде, сонымен қатар, Қазақстанның тәуелсіздік жариялауы. Қазақстан Республикасының мемлекеттік құрылысы және сыртқы саясаты.


№__ хаттама,

«__» _______2013 ж.

ҚР тарихы және қоғамдық пәндер кафедрасының меңгерушісі

филос.ғ.к., доцент

Кемельбеков К.Б._________


2. Құқық негіздері

Мемлекет туралы негізгі ұғымдар. ҚР-ның конституциялық, әкімшілік құқығының негізі, құқық қорғау және мемлекеттік басқару органдары, сондай-ақ «Азаматтық туралы» және «Еңбек туралы» заңының негізгі бағыттары мен мазмұны.

№__ хаттама,

«__» _______2013 ж.

ҚР тарихы және қоғамдық пәндер кафедрасының меңгерушісі

филос.ғ.к., доцент

Кемельбеков К.Б._________


3. Химия

3. Химиялық элементтер және олардың қосылыстары туралы түсінік және олардың қасиеттері. Қоршаған орта мен адам ағзасындағы микро және макроэлементтер. Химия, экология және денсаулық.

№__ хаттама,

«__» _______2013 ж.

ФГЗ және химия кафедрасының меңгерушісі

хим.ғ.д., профессор

Патсаев А.К.____________

Акушерия және гинекология курсымен

АМСЖ кафедрасының меңгерушісі

м.ғ.к., доцент Югай Н.В.


Форма № 2

2014-2015 оқу жылына арналған

Жұмыс бағдарламадағы толықтыру мен өзгертулер
«Тіршілік қауісіздік негіздері» пәні бойынша жұмыс бағдарламасының 2.4 пунктіне өзгерту енгізілді.
2.4Оқытудың соңғы нәтижесі:


Дублин дескрипторлар

ОҚМФА-да әзірленген мамандық құзыреттілігі

Пәнді оқытудың нәтижесі

Тұжырымдама бойынша оқытудың нәтижелері

А

Зерттеліп отырған саладағы алдыңғы қатарлы білім элементтерін қоса алғанда, сол сала бойынша білімі мен түсінігін көрсете білу

Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік

Жаратылыстану ғылым саласындағы пәндердің (әлеуметтік, гуманитарлық, экономикалық) білім базасын игерген

Адамның мекендеу ортасының жағымсыз факторларын, олардың әсер ету салдарын, оларды сәйкестендіру және адамдарды қорғауды қамтамасыз етуді біледі

Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі, қоршаған ортаны қорғау және төтенше жағдайлардан қорғау талаптарының бұзылуын қамтамасыз ететін, табиғи және техногенді процестер туралы біледі


Зиянды өндірістік факторлардың адам ағзасына әсер ету механизмін, кәсіби аурулардың түрлерін біледі

«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі (мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)

Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі, қоршаған ортаны қорғау саласындағы адамдар, адам мен қоғам арасындағы қатынастарды реттейтін, этикалық, құқықтық нормалар туралы, сондай-ақ осы салада әртүрлі бағдарламаларды іске асыру кезінде оларды қолдану туралы білімін демонстрация жасайды

жанды және жансыз табиғатта болып жататын негізгі үрдістері мен құбылыстары туралы біледі

Кәсіпкерлік құзыреттілігі

Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау талаптарының қазіргі амалдарына негізделген, адам мен адамзаттың көп функционалды қызметі туралы біледі

Еңбекті қорғау, өнеркәсіптік экология және тіршілік әрекеті қауіпсіздігі, сондай-ақ радиациялық, химиялық, биологиялық, өрт қауіпсіздігі негіздерін біледі



кәсіпорындарды және экономиканы басқарудың даму барысы туралы біледі

«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі

Қазақстан Республикасының негізгі заңдарын, тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі мен қоршаған ортаны қорғау саласындағы заңдарды біледі

Қазақстан Республикасы Конституциясының негізгі ережелерін, тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі, төтенше жағдайларда қорғау, қоршаған ортаны қорғау және табиғатты тиімді пайдалану саласындағы Заңнамалық және нормативтік-техникалық актілерді біледі



Қазақстан Республикасының азаматтарының денсаулығын сақтау туралы құқықтық негіздерін біледі

«Ғылыми зерттеу дағдылар» құзыреттілігі

студенттердің ғылыми зерттеу жұмыстары мен үйірмелерінде қатысқан жұмыстарын, студенттік аудиторияларда реферат және презентация түрінде рәсімдеп баяндауды біледі

табиғаттанудың қазіргі ғылыми әдістерінің мүмкіншілігі туралы біледі

Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі

Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласында ақпараттық өнімдерді іздеу, жинау, сақтау, өңдеу және қолдану үшін ақпарат пен компьютерлік техника құралдарын қалай пайдалануды біледі

компьютерлік технологияны қолданып есепке алу-есеп беру құжаттарын жүргізеді

В

Осы білімі мен түсінігін кәсіби деңгейде қолдана білу

Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік

Тіршілік әрекеті қауіпсіздігінің ұйымдастырушылық және теориялық негіздері туралы білімін қолданады;

Қауіпсіздік саласындағы білімдері мен ілімдерін тиімді пайдаланады;

әлеуметтік-гуманитарлық, жаратылыстану, жалпы кәсіптік және арнайы пәндер саласын бағдарлай алады;

ойлау мәдениетіне ие;

қоршаған орта саласында өз тұжырымы мен ұсыныстарын баяндай алады


денсаулықты сақтау мен медицинаның және олардың әлеуметтік саясаттың басқа салаларымен байланысының және өзара тәуелділігінің негізгі мәселелері туралы білімін қолданады

«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі (мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)

Білім деңгейін, ғылыми өрісін, құзыретін, біліктілігін жоғарылатуды, жаңа білім, ілім мен дағдыларды иелену бойынша өзінің потенциалды мүмкіндіктерін қолданады

Ойлау мәдениеті, диалектика мен логиканың жалпы заңдарын пайдалану, өзінің кәсіптік қызметінің нәтижелерін ауызша және жазбаша түрде баяндай біледі



денсаулықтың қалыптасу факторлары, қорғаныс-бейімделушілік үдерістері, нормада және паталогияда реттеу және өзін-өзі реттеу туралы біледі

Кәсіпкерлік құзыреттілігі

Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігін және қоршаған ортаны қорғауды қамтамасыз ету үшін өткізілетін шаралардың техника-экономикалық экология-экономикалық тиімділігін бағалай алады

өндірістік және қоршаған орта нысандарына ескертпелі және ағымды санитарлық-гигиеналық қалағалау жүргізуді жүзеге асырады

«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі

Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі, еңбекті қорғау, қоршаған ортаны қорғау, төтенше жағдайлардан қорғау саласындағы заңды, нормативтік-құқықтық база мәселелерін жалпылайды

санитарлық-эпидемиологиялық қызмет саласындағы нормативтік-құқықтық және зыңдылық негіздерін түсіндіріп береді

«Ғылыми зерттеу дағдылар» құзыреттілігі

студенттердің ғылыми зерттеу жұмыстары мен үйірмелерінде қатысқан жұмыстарын, студенттік аудиторияларда реферат және презентация түрінде рәсімдейді

табиғаттанудың қазіргі ғылыми әдістерінің мүмкіншілігі туралы біледі

Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі

тұрғындарды радиациялық және химиялық қорғау туралы мәліметтерді дұрыс таңдайды

компьютерлік технологияны қолданып есепке алу-есеп беру құжаттарын жүргізеді

С

Дәйектемелер құрастыру және зерттеп отырған саласындағы проблемаларды шешу

Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік

әлеуметтік-гуманитарлық, жаратылыстану, жалпы кәсіптік және арнайы ғылымдардың негізгі стратегиялық бағыттар саласында дәлелдерді тұжырымдайды, сонымен қатар, кәсіптік және кәсіби әрекеттердегі проблемалары шешу әдістерін қолдана біледі

әр деңгейдегі қоғамдық денсаулықты қорғау органдарында басқарушылық шешімдерді қабылдайды

«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі (мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)

өзінің өндірістік және қоғамдық қызметінде сауатты жүзеге асыра білуіде ағымдағы жұмыс бойынша және келешекке мақсат қоюды және міндеттеріндәлелді тұжырымдайды,проблемаларды шешеді, әріптестермен бірлеседі және шағын ұжымдардың жұмысын жоспарлайды

өндірістік туындаған және кәсіби ауруларға тексеруді жүргізіп, жасауды және оларды алдын алу шараларын құрастырады

Кәсіпкерлік құзыреттілігі

Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау облысында техникалық және жобалық құжаттаманы құрастыру мәселелерінде өзінің қорытындыларын дұрыс тұжырымдайды

халықтың қауіпсіздігін ұйымдастыру бойынша негізгі кешенді шараларды жүргізеді

«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі

Төтенше жағдай облысындағы заңды актілер және ҚР ережелерін және төтенше жағдай жанындағы ҚР азаматтарының құқықтары мен міндеттерін талдайды

санитарлық-эпидемиологиялық қызмет саласындағы нормативтік-құқықтық және зыңдылық негіздерін түсіндіріп береді

«Ғылыми зерттеу дағдылар» құзыреттілігі

Танудың озық ғылыми әдістерінің мүмкіндіктері және оларды тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау проблемаларын шұғыл шешу үшін қажетті деңгейде пайдалануды анықтайды

ғылыми зерттеулерді жүргізеді

Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі

тұрғындарды радиациялық және химиялық қорғау туралы мәліметтерді дұрыс таңдаудағы проблемаларды шешеді

зақымдану ошақтарында дозиметриялық бақылау жүргізеді

D

Әлеуметтік, этикалық және ғылыми көзқарастарды ескере отырып, пайымдаулар жасауға қажет ақпараттар жинауды және интерпретациялауды жүзеге асыру

Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік

қауіпсіздікті қаматамасыз етудегі проблемаларда өз пікірінің актуальдылығын дұрыс жеткізе алады,

Мәліметтерді жинайды және реферат, презентация, проект түрінде рәсімдеп суденттік ғылыми конференцияларда, студенттік үйірме отырыстарында, тәжірибелік сабақтарда және т.б ұсынады



денсаулықты сақтау мен медицинаның және олардың әлеуметтік саясаттың басқа салаларымен байланысының және өзара тәуелділігінің негізгі мәселелерін түсіндіріп береді

«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі (мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)

тәжірибелік сабаққа рольдық және іскерлік ойын үшін мәлімет жинауда кративті ойлауды қолданады

әрқилы текті төтенше жағдайларда жұмыс істеу машықтарын игерген

Кәсіпкерлік құзыреттілігі

Тұрғындарды қорғау бойынша шаралар өткізу кезеңдерінің қойылуында студенттердің қорытындысын бағалайды

төтенше жағдайдағы объектілердің жұмыс істеу тұрақтылығын арттыру жолдарын тұжырымдайды



әрқилы текті төтенше жағдайларда жұмыс істеу машықтарын игерген

«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі

төтенше жағдай кезінде тұрғындарды қорғауда заңды актілер және ҚР ережелерін қолдануға қабілетті

санитарлық-эпидемиологиялық қызмет саласындағы нормативтік-құқықтық және зыңдылық негіздерін түсіндіріп береді

«Ғылыми зерттеу дағдылар» құзыреттілігі

студенттердің ғылыми зерттеу конференцияларында, студенттік үйірмелерінде және т.б. отырыстарда алынған мәліметтерді ұсынады

табиғаттанудың қазіргі ғылыми әдістерінің мүмкіншілігі туралы біледі

Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі

тұрғындардың радиациялық және химиялық сәулеленуі туралы мәліметтерді диаграмма және кесте құру үшін жинақтауды жүзеге асырады

компьютерлік технологияны қолданып есепке алу-есеп беру құжаттарын жүргізеді

Е

Ақпаратты, идеяларды, проблемаларды және шешімдерді мамандарға да, маман еместерге де жеткізе білу қабілеттерінің болуын көздейді

Жаратылыстану және арнайы ғылымдар саласындағы құзыреттілік

студенттерге, оқытушыларға, экзаменаторларға өзінің тіршілік әрекеті қауіпсіздігінің және қоршаған ортаны қорғауды қамтамасыз етудегі жоғарғы деңгейін демонстрация жасайды

денсаулықты сақтау мен медицинаның және олардың әлеуметтік саясаттың басқа салаларымен байланысының және өзара тәуелділігінің негізгі мәселелерін біледі

«Коммуникативтік дағдылар» құзыреттілігі (мәдени құзыреттілік, сыни ойлау, жаңашылдық, командада жұмыс жасай білу қабілеттілігі, өзге тілділік құзыреттілігі)

салауатты өмір салтын және тіршілік әрекетінің қауіпсіздігін, сонымен қатар қоршаған ортаны қорғауды насихаттауда информациялық хабарлау жұмыстарын жүргізеді

халық арасында салауатты өмір салтын насихаттайды

Кәсіпкерлік құзыреттілігі

құтқару және басқа шұғыл жұмыстарды ұйымдастырудағы және жүргізудегі проблемалардың шешімін студенттерге, оқытушыларға ұсынады

инфекциялық ауруларды алдын алу және төмендету бойынша шаралар кешенін әзірлейді

«Денсаулық адвокаты» құзыреттілігі

Қазақстан Республикасының негізгі заңдарын және тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау облысындағы нормативтік заңдарды хабарлайды

Қазақстан Республикасының азаматтарының денсаулығын сақтау туралы құқықтық негіздерін хабарлайды

«Ғылыми зерттеу дағдылар» құзыреттілігі

зерттеліп отырған саладағы мәліметтердің анализін және өзінің пікірін ұсынып, жұрт алдында сөйлеу дағдысын студенттерге, оқытушыларға демонстрация жасайды

ғылыми зерттеулерді жүргізеді

Компьютерлік және ақпараттық құзыреттілігі

Өз білімін және қазақ және орыс тілдеріндегі мәліметтермен (оқулық, анықтамалық, электрондық және баспа түріндегі ғылыми әдебиеттер) жұмыс істей алуын студенттер мен оқытушыларға жеткізе алады

компьютерлік технологияны қолданып есепке алу-есеп беру құжаттарын жүргізеді

Жұмыс бағдарламасы Акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедрасының мәжілісінде қайта қаралынған және мақұлданған.


«____» ________ 20___ж. №___ хаттама
Кафедра меңгерушісі м.ғ.к., доцент Югай Н.В.

Эксперт, м.ғ.к., доцент Сейдахметова А.А.






Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет