Бекітемін Оқу-әдістемелік 20 ж


«БЕКІТЕМІН» Мамандық деканы



бет2/11
Дата07.03.2018
өлшемі1.94 Mb.
#20290
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

«БЕКІТЕМІН»

Мамандық деканы ______

____________

«____» ______________ 20__ ж.

2012-2013 оқу жылының «Құқық қорғау органдары» пәні бойынша Құқықтану мамандығынының 2 курс студенттері 3 семестріне арналған



Күнтізбелік – тақырыптық жоспар


Апта

Тақырыбы



Дәріс

Семинар

СӨЖО

СӨЖ

Барлығы

1

2

3

4

6

7

8

1

1-тақырып. Құқық қорғау органдары пәнінің түсінігі, жүйесі

2

1


2

4

9

2-тақырып. Қазақстандағы құқық қорғау оргадарының пайда болу тарихы

2

1

2

4

9

3-тақырып. Қазақстан Республикасының аумағында алғашқы сот институттарының пайда болу тарихы, сот билігінің түсінігі

2

1

2

4

9

2

4-тақырып. Қазақстан Республикасының сот органдары қызметінің құқықтық негізі

2

1

2

4

9

5-тақырып. Қазақстан Республикасының сот жүйесі

2

1

2

4

9

6-тақырып. Қазақстан Республикасының соттары

2

1

2

4

9

3

7-тақырып. Тақырыбы: ҚР-сының Әділет министрлігі.

2

1

2

4

9

8-тақырып. ҚР-сы прокуратура органдарының қызметтерін ұйымдастыру.

2

1

2

4

9

9-тақырып. Тақырып: ҚР-сындағы алдын ала тергеу және анықтау органдарының жүйесі және жедел іздестіру қызметі

2

1

2


4


9


4

10-тақырып. ҚР-сы Ішкі істер министрлігінің қызметі.

2

1

2

4

9

11-тақырып. Тақырып: ҚР-ның Кеден органдары, құрылымы мен қызметі.

2

1

2

4

9

12-тақырып. ҚР-ның қаржы полициясы органдары.

2

1

2

4

9

5

13-тақырып. Тақырып: ҚР-сының ұлттық қауіпсіздік органдары.

2

1

2

4

9

14-тақырып. Құқықтық көмектер көрсету.

2

1

2

4

9

15-тақырып. ҚР-сында құқықтық қамтамасыз етуді ұйымдастыру

2

1

2

4

9

Барлығы




30

15

30

60

135


Әдебиет тізімі

Нормативтік актілер



  1. Қазақстан Республикасы. Конституция (1995) Қазақстан Республикасының Конституциясы : ресми басылым. – А. : Заң әдебиеті, 2008.

  2. “ҚР соттарының мәртебесі мен сот жүйесі туралы” ҚР Конституциялық Заңы : жеке басылым. - А. : Ғылым, 2000.

  3. “Прокуратура туралы” Қазақстан Республикасының Заңы: жеке басылым. – А.: Ғылым, 1995.

  4. «ҚР Ұлттық қауіпсіздігі туралы» Қазақстан Республикасының: жеке басылым. – А.: Заң әдебиеті, 1998.

  5. “Әділет органдары туралы” Қазақстан Республикасының 2002 ж. 03 наурыздағы Заңы : жеке басылым. - А. : Ғылым, 2004.

  6. “ҚР қаржы полиция органдары туралы” Қазақстан Республикасының Заңы : жеке басылым. – А.: Ғылым, 2002.

  7. «Адвокат қызметі туралы» Қазақстан Республикасының Заңы : жеке басылым: жеке басылым – А.: Ғылым, 1997.

  8. «Нотариат туралы» Қазақстан Республикасының 1997 ж. 14 шілдедегі Заңы

  9. «Жедел-іздестіру қызметі туралы» Қазақстан Республикасының 1994 ж. 15 қыркүйектегі Заңы

  10. «Мемлекеттік қызмет туралы» ҚР Президентінің Заң күші бар 1995 ж. 26 желтоқсандағы бұйрығы

  11. Қазақстан Республикасының қылмыстық-процессуалдық 1997 ж. 13 желтоқсандағы кодексі

  12. Қазақстан Республикасының Президентінің “Қазақстан Республикасында мемлекеттік басқаруды одан әрі жетілдіру туралы” заң күші бар жарлығы : жеке басылым. – А.: Ғылым, 1996.

Негізгі әдебиет



  1. Авдонкин, В.С., Карпов, Е. А., Науменко, А. Б. Правоохранительные органы: сборник схем. / В. С. Авдонкин, Е. А. Карпов, А.Б. Науменко - М.: Новый юрист, 1998.

  2. Безнасюк, А. С., Рустамов, Х. У. Судебная власть: учебник для вузов./ А. С, Безнасюк, Х. У. Рустамов - М.: Юнита – Дана, 2002.

  3. Гуценко, Г. Ф., Ковалев, М. А. Правоохранительные органы: учебник / Г. Ф. Гущенко, М. А. Ковалев - М.: Зерцало ТЕИС, 2001.

  4. Григоне, Э. П., Правоохранительные органы: курс лекций / Э. П. Григоне – Питер, 2000.

  5. Дубова, Г. В., Опалева, А. В. Профессиональная этика работников правоохранительных органов: учебник / под ред. Г. В. Дубова, А. В. Опалева - М.: «Щит – М», 1998.

  6. Ибрагимов, Х. Ю. Правоохранительные органы: учебник / Х. Ю. Ибрагимов – А.: Данекер, 2000.

Қосымша


    1. Самалдыков, М. К., Правоохранительные органы в РК: учебник / М. К. Самалдыков – А., 1996.

    2. Туякбаев, Ж. А. Развитие прокуратуры Казахстана в период государственно-правовой реформы: учебник / Ж. А. Туякбаев - А., 1997.

    3. Шнитковский, А. А., Правовые основы организации и деятельности правоохранительных органов РК: учебник / А. А. Шнитковский – А., 1996.


Мамандық 5В030100 ____Гуманиталық заң факультеті_________

(деканаттың атауы)



ПӘН БОЙЫНША ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

(СИЛЛАБУС)


Пән атауы __ Қазақстан Республикасының құқық қорғау органдары

(_міндетті_)

(таңдау бойынша, міндетті)

Мамандық:_____5В030100-Құқықтану_____________________ ___

(шифр және атауы)


Негізгі білім: _____ жалпы орта, орта_кәсіби__________ _______ ____

(жалпы орта, орта кәсіби, жоғарғы кәсіби)



Барлығы 2

Курс 2


Семестр 3

Бақылау формасы

емтихан

Аудиториялық 45



Барлығы 135

кредиттер

сағ


сағ


Дәрістер 15

Семинарлар 15

ОСӨЖ 23

СӨЖ 67




сағ

сағ


сағ

сағ






Семей– 2013 ж.

Құрастырушы: Усербаев М.У. ________ «__»__________ 2013 ж.

(қолы) (күні)

Оқу жұмыс бағдарламасы 5В030100 Құқықтану мамандығына Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты және Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі, Астана 2006ж. типтік оқу бағдарламасы негізінде Қазақстан Республикасының құқық қорғау органдары пәнінен дайындалды.




5В030100 Құқықтану

(мамандық шифры және толық атауы)

Оқу бағдарламасы ________ _____ мамандығы деканатының отырысында қарастырылып талқыланды, хаттама № ______ , «____»_______________2013 ж.

(күні)
Мамандық деканы:

____________________ ____________ 2013 ж.

(қолы) (күні)
___________________________ _ мамандығы деканатының Әдістемелік комиссиясы
ұсынған, хаттама № ______ , «____»________________2013 ж.

(күні)

Деканаттың Әдістемелік комиссия Төрағасы:

___________________________________________ 2013 ж.

(қолы) (күні)





  1. Оқытушы туралы мағлұмат:

Усербаев М.У. – аға оқытушы
2. Өтетін уақыты және орны:

Өтетін уақыты: 2013-2014 оқу жылының 1 семестрі

Өтетін орны: Семей қаласы, , каб.604 уақыты: сабақ және СӨЖ кестесі бойынша.
3. Пререквизиттер және постреквизиттер

Пререквизиттер: “Құқық қорғау органдары” курсы бұл Қазақстан Республикасының сыртқы экономикалық қызмет сұрақтарды бақылайтын мемлекеттің негізгі органдары қызметін жүзеге асырудың қағидалары және негізгі нысандары мен тәсілдер туралы білім беру. Студенттер “Құқықтану” мамандығымен байланысты кәсіби, тереңірек білім алып шығады. «Құқық қорғау органдары» курсын оқытудың мақсаты-студенттердің жүйеленген білімді меңгеруі және сыртқы экономикалық қызмет саласындағы тәжірибелік мәселелерді талдауға машықтануы. Алған білімдері олардың кеденші ретіндегі болашақ жұмысына негіз қалайды, оларға қазіргі кездегі сыртқы экономикалық қызмет саласында болып жатқан өзгерістерді, процесстерді сауатты кәсіби деңгейде талдауға мүмкіндік береді.

Постреквизиттер: “Құқық қорғау органдары” профилді экономикалық пәндер циклі. Студенттің «Құқық қорғау органдары» курсында алған теориялық білімін әрі қарай өндірістік тәжірибеде кеңінен қолдана алады және болашақта қызмет атқарғанда білімін толықтап, шыңдай түсуге мүмкіндігі бар. Құқығын салаларына негізделе отырып, нақты ғылым ретінде құқық қорғау органдары оны дамытады және жалпы теориялық пән болып табылады.

4. Курстың қысқаша сипаттамасы

«Құқық қорғау органдары» теорияларының белсенді түрде қалыптасуы құқықтық қорғау қатынастардың және қоғамымызда құқықбұзушылық пен қылмысты болдырмау көздейді. Құқық қорғау органдары пәнінің негіздерін білмей, кеден органдарының қызметін ұйымдастырудың ерекшелігін анықтау, олардың сыртқы экономикалық байланыстарын басқару саласындағы дұрыс шешімдерді қабылдау мүмкін емес.



Курстың мақсаты:

        • Қазақстан Республикасының құқық қорғау органдарының қызмет атқару сұрақтарын бақылайтын мемлекеттің негізгі органдар және жүзеге асырудың қағидалары және негізгі нысандар мен тәсілдер туралы білімін беру.

        • студенттерге «Құқықтану» мамандығымен байланысты кәсіби тереңірек білім беру;

        • студенттерді құқық қорғау органдары қызметімен байланысты мемлекеттік органдар мен құқық саласындағы мамандығы бойынша жақсы қызмет атқаруына дайындау;

  • студенттерді байланыс және қызметінің мәселелері бойынша ғылыми – зерттеу жұмыстарына қатысуына көмек көрсетуі;

Курстың міндеті:

  • мемлекеттің және өзге де қызмет субъектілерінің Қазақстан Республикасының Конституциясың құқық қорғау органдары қызметімен байланысты нормативті актілерді оқытылуы;

  • құқық қорғау органдары қызметінің терең меңгеру үшін арнайы әдебиеттерді оқу оқытылуы.

Студенттерге төмендеілерд істей білу керек:

  • жүргізу құжаттарын құру, әкімшілік құқықбұзушылықтың хаттамасын, жүргізу құжаттарын құру, тексерістің хаттамасын құру;

  • көлік құралдарын, жүктің тексерісін өткізуін білу керек.


5. Баға қою саясаты

Білім бағалау мәліметінде білім бағалау шкаласы, критериясы, жұмыс түрлерінің тізімі және осы жұмыстарды орындау талаптары беріледі.

Әдетте силлабуста келесі мәліметтер көрсетіледі:


    • барлық жұмыс түрлерін бағалау ережесі (максималды балл, айыптық және көтермелеу балдары);

    • қорытынды (емтихан) бағасын қою критериялары және аппеляция ережесі;

    • сабаққа кешігу, сабақты қалдыру, дәрісханадағы тәртіп, жұмысты кеш тапсыру, емтиханға қатыспау т.б. мәселелер.

Бағалау саясаты келесі принциптерге негізделеді: шынайылылық, әділділік, айқындылық, икемділік, жоғары дифференциация.

Қорытынды бағалауға рейтингтік бақылау және емтихан кіреді.

Семестрдің 7(8)-аптасында (1-7 апта нәтижесі бойынша) және 15-аптада (8-15 апта нәтижесі бойынша) оқытушы 100 балдық шкала бойынша рейтингтік бақылау нәтижелерін шығарады және оқытушы өткізген рейтингке қойылатын баға ағымдық, аралық бақылау балдарының сомасын көрсетеді.
«Пән бойынша білімді бағалау кестесі»



Бағалау критериясы


Балл

саны


Апта

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1

Үй тапсырмасы

100




+




+

+







+

+







+




+

+

2

Жеке тапсырма

100










+







+










+







+




3

Семинарлық сабақтардағы белсенділігі

100




+







+

+




+




+







+

+

+

4

СӨЖ

100










+




+

+




+

+




+




+

+

5

Р1 + Р2

100











































+

6

Емтихан

100











































+

Барлығы

100














































Семестр барысында студент екі ағымдағы бақылау, екі аралық бақылау және семестр соңында емтихан тапсырады.

Пән бойынша берілетін әрбір тапсырма 100 балмен бағаланады.

Ағымдағы бақылау әр тапсырмаға қойылған бағаның орташа арифметикалық көрсеткіші болып табылады.

Студенттің рейтинг бағасы ағымдағы және аралық бақылаудың бағаларын қосып, екіге бөлу арқылы шығарылады. Мәселен,



R1 = (t1 + r1)/2 R2 = (t2 + r2)/2

Студент рейтингісінің орташа бағасы (Rор.) екі рейтингінің қосындысын екіге бөлу арқылы анықталады:



Rор. = (R1 + R2)/2

Пән бойынша қорытынды баға рейтингінің орташа бағасын 0,6-ға (яғни 60%) көбейту арқылы және емтиханның бағасы 0,4-ке (яғни 40%) көбейтіліп, шығарылған нәтижелерді қосу арқылы шығарылады.



І = (R1 + R2 / 2) х 0,6 + Е х 0,4

Бұл жерде – ағымдағы бақылау (t), аралық бақылау (r), рейтингі бағасы (R), емтихан (Е) және қорытынды баға (І).

Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және Семинарлық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді.

Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша).


Студенттердің оқудағы барлық тапсырмалар бойынша жетістіктері ЖОО-дағы білімді бақылау және бағалаудың ЖМБС сәйкес баллдық-рейтингтік әріптік бағалау жүйесімен жүргізіледі. Дәстүрлі бағалау жүйесіне 1-кесте бойынша аударылады.

1-кесте


Студенттердің оқудағы жетістіктерін бағалаудың баллдық-рейтингтік әріптік жүйесін

бағалаудың дәстүрлі түріне аудару



Дәстүрлі жүйе бойынша баға

Пайыз түрінде

Балл түрінде

Әріптік жүйе бойынша баға

Үздік

95-100

4

А

90-94

3,67

А-

Жақсы

85-89

3,33

В+

80-84

3,00

В

75-79

2,67

В-

Қанағаттанарлық

70-74

2,33

С+

65-69

2,00

С

60-64

1,67

С-

55-59

1,33

Д+

50-54

1,00

Д

Қанағаттанарлықсыз

0-49

0

F

Ағымдағы бақылау пәннің әрбір тақырыбы бойынша 100 баллдық шкаламен бағаланады және оның құрамына студенттердің аудиториялық және аудиториядан тыс сабақтардағы бағалары кіреді (0 балл - тапсырма орындалмаған жағдайда, себепсіз сабақ жіберу, 100 балл - өте жақсы және уақытында орындалған тапсырма). Аралық бақылау өткізер алдында ағымдағы бағалардың жалпы қорытындысын шығарады: дәрістерге қатысуларын қоса алғанда барлық ағымдағы бағалардың орташа арифметикалық мәні анықталады. Содан кейін деканат (кафедра) анықтауы бойынша белгілі бір формада (ашық, жабық) аралық бақылау өткізіледі. Аралық бақылаудан кейін орташа арифметикалық мәнді 0,7; ал аралық бақылауды 0,3-ке көбейту арқылы рейтинг есептеледі.


Қорытындылар сабақ журналы мен аралық бақылау ведомостісіне жазылады. 2-ші рейтинг осыған ұқсас есептеледі. Емтиханға жіберілу 2 рейтинг қорытындыларының арифметикалық орташа мәні бойынша анықталады. Емтиханға жіберілудің ең төменгі рейтингісі 50 баллды құрайды. Қорытынды баға екі рейтингтің арифметикалық орташа мәнін 0,6-ға, емтихан бағасын 0,4-ке көбейту арқылы есептеледі. 1-кесте арқылы пайыздық түріндегі қорытынды баға баллдық және әріптік жүйеге сәйкес анықталады.

Қорытындылар сабақ журналы мен емтихан ведостісіне енгізіледі. Сырттай бөлім студенттерінің үлгерімін ағымдағы бақылау оқу процессінің күнтізбелік графигіне сәйкес сессияға дейін және сессия кезінде де жүзеге асырылады.

Сонымен қатар сырттай бөлім студенті сессияға дейін бақылау мен есеп-графикалық жұмыстарын, курстық жұмыс (жоба), үй тапсырмалары, СӨЖ, пәннің оқу бағдарламасына сай аралық бақылауды тапсыруы керек.



Мамандық деканаты (кафедра) шешімімен сырттай бөлім студенттеріне пәндер бойынша есептілік тапсыру графигі белгіленеді. Пән бойынша қорытынды баға құрамына ағымдағы үлгерім бағасы мен қорытынды бақылаудың бағасы кіреді. Ағымдағы бақылау бағасы қорытынды бағаның кем дегенде 60%-ын құрауы тиіс. Қорытынды бақылау (емтихан) бағасы қорытынды бағаның 40%-нан кем болмауы керек.
Студенттердің білімін бағалау межелері

Дәстүрлі баға

Әріптік жүйе

Сандық эквивалент

Пайыздық мәні (100 баллдық)

Қойылатын талаптар

Өте жақсы

А

4

95-100

  • Оқу бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша жүйелі, толық, өте терең білім деңгейін көрсету;

  • Оқу материалындағы теория мен фактіні ажырата білу, жауабын өз бетімен жүйелі етіп құрастыру;

  • Экономика ғылымындағы әр түрлі көзқарастар мен тұжырымдамаларға қатысты өзіндік пікірін айта білу;

  • Ғылыми термин сөздерді нақты қолдану, стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс, дәл жауап беру;

  • Анықтама, ұғымдарды түсініп, теориялық мәселелерді мысалдармен дәлелдей білу;

  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі және қосымша әдебиеттерді толық әрі терең меңгеру;  

  • Сенімді, қатесіз жауап беру, жауап беру барысында қосымша материалдарды орынды қолдана білу;

  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарында жеке шығармашылық жұмыстар орындау, топтық талқылауға белсене араласу, берілген тапсырманы өте жоғары деңгейде орындау;

  • Берілген тапсырмаларға экономикалық талдау жасай білу,

А-

3,67

90-94

  • Оқу бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша жүйелі, толық, өте терең білім деңгейін көрсету;

  • термин сөздерді нақты қолдану, стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс, дәл жауап беру;

  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі және қосымша әдебиеттерді толық терең меңгеру;  

  • Оқыған пән бойынша негізгі ілімге, тұжырымға бағдар жасай білу, сыни тұрғыда баға бере білу, өзге пәндердегі ғылыми жетістіктерді нақты, жүйелі пайдалануды үйрену;

  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарында жеке шығармашылық жұмыстар орындау, топтық шығармашылық мүшелік, берілген тапсырманы жоғары мәдени деңгейде орындау;

  • қазіргі заман тұрғысынан талдай білу, әртүрлі көзқарастар мен тұжырымдамаларға қатысты өзіндік пікір айта білу.

Жақсы

В+

3,33

85-89

  • Оқу бағдарламасы шеңберінде қойылған барлық мәселелер бойынша толық, өте терең білім деңгейін көрсету;

  • термин сөздерді нақты қолдану, қойылған сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс, дәл жауап беру, негізделген қорытынды жасай білу;

  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі және қосымша әдебиеттерді меңгеру;  

  • Оқыған пән бойынша негізгі ілімге, тұжырымға бағдар жасай білу, мемлекеттік идеология ұстанымы бойынша сыни баға бере білу;

  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарында жеке шығармашылық жұмыстар орындау, топтық талқылауға жүйелі қатысу, тапсырманы жоғары мәдени деңгейде орындау;

  • қазіргі заман тұрғысынан талдай білу, әртүрлі көзқарастар мен тұжырымдамаларға қатысты өзіндік пікір айта білу.

В

3

80-84

  • Оқу бағдарламасы шеңберінде қойылған барлық мәселелер бойынша толық, терең білім деңгейін көрсету;

  • термин сөздерді нақты қолдану, қойылған сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс, дәл жауап беру, негізделген қорытынды жасай білу;

  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі және қосымша әдебиеттерді меңгеру;  

  • Оқыған пән бойынша негізгі ілімге, тұжырымға бағдар жасай білу, сыни тұрғыдан баға бере білу;

  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарында жеке шығармашылық жұмыстар орындау, топтық талқылауға қатысу, тапсырманы жоғары мәдени деңгейде орындау;

  • қазіргі заман тұрғысынан талдай білу, әртүрлі көзқарастар мен тұжырымдамаларға қатысты өзіндік пікір айта білу.

В-

2,67

75-79

  • Оқу бағдарламасы шеңберіндегі мәселелер бойынша толық, жүйелі білім деңгейін игеру;

  • термин сөздерді нақты қолдану, қойылған сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс, дәл жауап беру, негізделген қорытынды жасай білу;

  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі әдебиеттерді меңгеру;  

  • Оқыған пән бойынша базалық ілімге, тұжырымға бағдар жасай білу, салыстырмалы баға бере білу;

  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарында белсене қатысу, топтық талқылауға қатысу, тапсырманы жоғары мәдени деңгейде орындау;

  • қазіргі заман тұрғысынан талдай білу, әртүрлі көзқарастар мен тұжырымдамаларға қатысты өзіндік пікір айта білу.

қанағаттанарлық

С+

2,33

70-74

  • Оқу бағдарламасы шеңберіндегі мәселелерді игеру;

  • термин сөздерді нақты қолдану, қойылған сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс, дәл жауап беру, қорытынды жасай білу;

  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі әдебиеттерді меңгеру;  

  • Оқыған пән бойынша базалық ілімге, тұжырымға бағдар жасай білу, салыстырмалы баға бере білу;

  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарында белсене қатысу, топтық талқылауға қатысу, тапсырманы жоғары мәдени деңгейде орындау;

  • қазіргі заман тұрғысынан талдай білу, әртүрлі көзқарастар мен тұжырымдамалардың барысын білу.

С

2

65-69

  • Оқу бағдарламасы шеңберіндегі мәселелерді игеру;

  • термин сөздерді нақты қолдану, қойылған сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс жауап беру, қатесіз қорытынды жасай білу;

  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі әдебиеттерді меңгеру;  

  • Оқыған пән бойынша базалық ілімге, тұжырымға бағдар жасай білу, баға бере білу;

  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарында оқытушының жетекшілігімен жұмыстану, тапсырманы мәдени деңгейде орындау;

С-

1,67

60-64

  • Оқу бағдарламасы шеңберіндегі мәселелерді толық емес игеру;

  • термин сөздерді нақты қолдану, қойылған сұрақтарға стилистикалық, логикалық қате жауап беру;

  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі әдебиеттерінің бір жартысын меңгеру;  

  • Оқыған пән бойынша базалық ілімге, тұжырымға бағдар жасай ала алмау;

  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарына белсене қатыспау, төмен мәдени деңгейде тапсырма орындау;

D+

1,33

55-59

  • Оқу бағдарламасы шеңберіндегі мәселелерді толық емес игеру;

  • термин сөздерді қолдана алмау, қойылған сұрақтарға стилистикалық, логикалық қате жауап беру;

  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі әдебиеттерінің бір жартысын меңгеру;  

  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарына белсене қатыспау, төмен мәдени деңгейде тапсырма орындау;

D

1

50-54

  • Оқу бағдарламасы шеңберіндегі мәселелерді толық емес игеру;

  • термин сөздерді қолдана алмау, қойылған сұрақтарға стилистикалық, логикалық қате жауап беру;

  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын жекелеген әдеби деректердің бір бөлігін білу;  

  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарына белсене қатыспау, төмен мәдени деңгейде тапсырма орындау;

  • оқиғаларды талдай алмау;

Қанағаттанарлықсыз

F

0

0-49

Жауаптан бас тарту немесе білім стандарты шеңберінде білім мен құзіреттіліктің болмауы.

Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Ќазаќстан республикасыныњ білім жєне ѓылым министірлігі
umkd -> Ќазаќстан Республикасы Білім жєне ѓылым министрлігі
umkd -> Бағдарламасы «Мектептегі атыс дайындығы»
umkd -> Семей мемлекеттік педагогикалыќ институты
umkd -> «Кәсіптік қазақ тілі» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Ќазаќстан республикасыныѕ білім жјне єылым министірлігі
umkd -> Ќазаќстан республикасы
umkd -> «Инженерлік-технологиялыќ факультеттіњ»
umkd -> Ќазаќстан республикасыныњ білім жєне ѓылым министрлігі
umkd -> «Таңдап алған спорт түрінің техникалық, тактикалық және дене дайындығы» пәні бойынша


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©kzref.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет