Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы Пәннің оқу-әдістемелік кешені



жүктеу 0.71 Mb.
бет4/5
Дата17.02.2018
өлшемі0.71 Mb.
1   2   3   4   5

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 175-179бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 70-72бет.

Тақырып:

Шеру және жорық күзеті.

Взводтың шеруі мен жорық күзетінің негіздері.

Мақсаты:

Қазіргі жағдайда аталған тақырып байсалдылықпен көңіл қоюды талап етеді. Бөлімше, взвод(рота) қару-жарағында әрқашан жоғары ұрыстық дайындықты сақтайтын, жинақы және жергілікті жерде тез қозғала алатын жоғары маневрлі ұрыс машиналары болады.



Негізгі сұрақтар:

1.Шеру дегеніміз ен?

2.шеру қандай мақсаттарда жүргізіледі?

Қысқаша мазмұны:

1. . Қазақстан халқы мен оның заңды сайланған Президентіне адал болуға берген сертінің рөлі мен маңызын түсініп, әскер түрлеріндегі қызметерекшілектерін білудің қажеттігі көрсетіледі, сондай-ақ Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері жарғылары мен әрбір қызметшінің негізгі міндеттеріне қойылатын талаптар түсіндіріледі.

2. Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрлігінң, Білім және ғылым министірлігінің, Қазақстан Республикасы Қарулы Күштер. Бас штабы бастығының және Қазақстан республикасыныңТөтенше жағдайлар жөніндегі комитеті төрағасының бұйрықтарымен және директиваларымен танытыруға көңіл бөлінеді.

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж.184-196бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 77-79бет.

6. Семинарлық(практикалық) сабақтардың жоспары





Тақырыб

Семинарлық сабақтардың мазмұны

Апта

Әдебиет

1

Қарулы Күштердің ұлттық қаупсіздікті қамтамасыз етудегі рөлі.


1.Қазақстанның әскери саясаттағы жалпы принцитерін атаңдар.

2.Қарулы Күштердің ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз етідегі рөлі қандай?




1

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 15-19бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 9-10бет.




2

Отанды қорғау-мемлекеттің маңызды қызметі.


1.Әскери антта жауынгердің моральдық-жауынгерлік қасиеттері туралы не айтылған?

2.Қазақстан республикасының әскери анты дүниеге қалай келді?

3.Қазақстан Республикасы Конституциясында және «Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері мен қорғанысы туралы», «Мемлекттік аумақтық тұтастығы мен егемендігі туралы» заңдарда әскери қызметшілердің құқығы мен міндеттемелері туралы не айтылған?


2

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 26-30бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 11-12бет.



3

Қазақстан Республикасының мемлекеттік нышандары.


1.Қазақстан Республикасының мемлекеттік шышандары қандай?

2.Мемлекеттік Ту дегеніміз не, ондағы бейнелер мен өрнектер нені білдіреді?




3

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 38-42бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж.15-21бет.



4

Мотоатқыш взводын, ротасын ұйымдастыру негіздері.

Тактика мәні




1.Атыспен маневр жасау нені білдіреді? Ұрыста бөлімшілер үшін маневр жасау қанадай мақсатта жүргізіледі?

2.Шабуылда және бетпе-бет ұрыста бөлімішлер маневрлнрдің қандай түрін жүзеге асырады?




4

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 71-75бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 24-26бет.



5

Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінде қызмет ету-патриотизм мен интернационализм мектебі.

нұсқау. Алматы. 2003ж. 26-27бет.




1.Париотизм дегеніміз не?

2.Жауынгерлердің интернационалистік қасиетін қалыптастырудағы патриотизмнің рөлі қандай?




5

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 80-86бет.


6

Взвод қорғаныста.


1.Таудағы қорғаныс ерекшілектері туралы не білесіңдер?

2.Шөлдегі қорғаныс ерекшеліктері туралы айтыңдар.




6

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 92-95бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 31-35бет.




7

Қазақстанның қазіргі армиясы.


1.Танк әскерлері.

2.Құрлық әскерінің артиллериясы.




7

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 99-106бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 37-38бет.




8

Қазақстанның қазіргі армиясы.


1.Әуе шабуылына қарсы қорғаныс әскерлері.

2.Әскери әуе күштері



8

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 113-121бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 39-40бет.




9

Қазақстанның қазіргі армиясы.


1.Ракеталық әскерлер және артиллерия.

2.ҚР Ұлттық Қауіпсіздік Комитетінің шекара қызметінің құрамы




9

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 123-125бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 43-48бет.




10

Барлау.Барлаудағы взвод.


1.Торуыл арқылы барлау жүргізу тәсілдері туралы айтыңдар.

2.Іздеу арқылы барлау жүргізу тәсілдері туралы айтыңдар.




10

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 129-138бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 57-58бет.




11

Қарулы Күштерді Құрудың заңдылық негіздері және Қазақстан Республикасының әскери доктринасы


1.Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерін құруға не ықпап етті?

2.Қазақстанның ішіндегі қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін қандай заңдық негіз құрылды?




11

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 146-150бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 59-63бет.




12

Жалпыға ортақ әскери міндет және әскери қызмет


1.Қазақстан Республикасы Заңы бойынша Қарулы Күштерді толықтырудың қандай түрлері бар?

2.Әскери қызметке шақырушылар мен әскер жасына дейінгелерді даярлау қалай жүргізіледі?




12

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 154-159бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 67-68бет.




13

Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің жауынгерлік дәстүрлері.


1.Жауынгерлік дәстүр ұғымының мәні неде?

2.Қазақстан аусағындағы әскери істің даму тарихы туралы не білдіңдер?




13

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 165-172бет

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 69-70бет.




14

Қазақстанда әскреи кадрларды даярлау


1.Біздің еліміздің болашақ офицерлері қандай мамандықтар бойынша оқиды?

2.Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері жоғары оқу орындарына қабылдаудың жалпы ережелері туралы айтыңдар.




14

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 179-184бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 72-77бет.




15

Шеру және жорық күзеті.

Взводтың шеруі мен жорық күзетінің негіздері.




1.Шерідегі барлау туралы айтыңдар.

2.Басты күштер лекпен шеру жасағанда, жорықтық қорғаныс әрекетінде взводтағы қорғаныс қалай ұйымдастырлады?




15

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 197-202бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 79-84бет.






7. Пәнді оқытудағы әдістемелік нұсқаулар

Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің жалпы әскерилік Жарғылары оқыту және зерделеу курсы қолданыстағы Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің жалпы әскерлік Жарғыларының мазмұнына негізделеді.

Курсты оқыту процесі төмендегідей формада жүргізіледі:

-теориялық сабақ (дәріс);

-семинарлық сабақ(сұрау);

-практикалық сабақ;

Студенттердің дербес жұмысы.

Тақырып:№1

Қазақсатан Республикасының мемлекеттік құрылымы.



Мақсаты:

Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінде қызмет ету-оның әр азаматының міндеті.Егемендіктің мвңызды белгісі-мемлекеттік биліктің жоғары органдарының болуы.



Сұрақтар:

1.Қазастан Республикасының мемлекеттік құрылымы туралы айтыңдар.

2.Қазақстан Республикасының егемендігі қандай белгілермен сипатталады?

Әдістемелік нұсқаулар: Қазақстан Республикасының егемендігі,мемлекеттік құрлымы туралы ашып түсіндіру.

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 7-15бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 5-8бет

Тақырып:№2

Республиканың мемлекеттік тәуелсіздікке ие болуы, оның Қазақстан халқы үшін тарихы маңызы.



Мақсаты:

1991 жылдың 16 желтоқсанында Қазақстанның Жоғарғы Кеңесі халықтың еркін білдіре отырып, өзін-өзі айқындау құқын нақтылай түсіп, құқықтық мемлекет құра отырып және бейбітсүйгіш саясатты жүзеге асыра отырып, Қазақстан Республикасының мемлекеттік тәуессіздігін жариялайды.



Сұрақтар:

1.Қазақстан Республикасының Мемлекеттік тәуілсіздікке ие болу тарихын қысқаша айтып беріңдер.

2.Егемен Қазақстанның даму бағдары қандай?

Әдістемелік нұсқаулар: Қ.Р-ның тәуелсіздікке ие болу жолдары және қақтығыстар туралы айтып түсіндіру.

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 19-25бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 10-11бет.

Тақырып:№3

Қазақстан Республикасының конституциялық негіздері.Қарулы Күштердің мемлекеттегі орны.



Мақсаты:

Қазақстан Республикасының конституциялық құрылысының негіздері дегеніміз-Қазақстанды демократиялық құқықтық, айырлы және біртұтас Мемлекет ретінде сипаттайтын Қазақстан Республикасы Конституциясының негізделген ережелері.



Сұрақтар:

1.Қазақстан Республикасының Конституциялық құрылымы негіздері дегенді қалай түсінесіңдер?

2.Мемлекттегі Қарулы Күштердің рөлі мен туралы айтып беріңдер.

Әдістемелік нұсқаулар: Қарулы Күштердің мемлекеттегі алатын орны.

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 30-38бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 13-14бет.

Тақырып:№4

Мотоатқыш взводын, ротасын ұйымдастыру негіздері.

Тактика мәні

Мақсаты:

Орындалатын жауынгерлік міндетке, қарсыластың қимылы мен жергілікті жерге байланысты бөлімшілер, взводтар, роталар жорық, ұрысқа кіру ұрыс реттерінде әрекет етуі мүмкін. Мотоатқыштар бөлімшесі үшін ұрысқа кіру реті болып оның жорық реті-лек саналады.



Сұрақтар:

1.Тактика дегеніміз не және оның маңызы қандай?

2.Мотоатқыштар взводын, ротасын және оның қару-жарағын ұйымдастыру қалай жүргізіледі?

Әдістемелік нұсқаулар: Тактиканы әскери өнермен байланыстыра оқыту.

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 42-70бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 22-23бет.

Тақырып:№5

Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің нышандары және әскери бөлімнің Жауынгерлік туы.



Мақсаты:

Қазақстан Республикалысының Мемлекеттік Туы 1996 жылдың 24 қаңтарындағы Қазақстан Республикасы Президентінің Конституциялық заң күші бар «Қазақстан Республикасының Мемлекеттік нышандары туралы» Жаолығымен белгіленген.



Сұрақтар:

1.Әскери бөлімінің Жауынгерлік туы дегеніміз не, әскери ұжым үшін оның маңызы қандай? Ол туралы түсініктеріңді айтып беріңдер.

2.Қазақстан Республикасы Қарулы Күштернінің әскери нышаны туралы айтыңдар. Олар неге аранлған?

Әдістемелік нұсқаулар: Өзін-өзі тексеру сұрақтары.

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 76-80 бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 26бет.

Тақырып:№6

Взвод қорғаныста



Мақсаты:

Қорғаныстағы взвод басқа бөлімшелрмен және взводтармен бірлесе отырып, атыспен қарсыласты взводтың тірек пунктінің маңдай шебінде және қапталдарында жоюға мүмкіндік беретін бекіністерге орналасады және оны жабдықтайды.



Негізгі сұрақтар:

1.Қандай жағдайда взвод қорғанысқа көше алады?

2.Взвод қорғанысының орны мен міндеттері қандай?

Әдістемелік нұсқаулар: Тест түрінде өткізу.

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 86-89бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 27-30бет.

Тақырып:№7

Қазақстанның қазіргі армиясы.



Мақсаты:

Қазақстанның халқы, еңбекшілері біздің Қарулы Күштеріміздің алдында тұрған барлық мәселенің маңызын түсіне отырып, олардың әскери әл-ауқатының нығаюы үшін қолдан келгеннің бәрін істеуде.



Сұрақтар:

1.Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің түрлері мен олардың тағайындаоуы туралы айтыңдар.

2.Қазақстан республикасы Қарулы Күштерінің қандай әскери-оқу орындарын білесіңдер?

Әдістемелік нұсқаулар:Қазақстанның қазіргі армиясын және оның әскери күштерге бөлінуін ашып түсіндіру.

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 95-99бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 36-37бет.

Тақырып:№8

Қазақстанның қазіргі армиясы.



Мақсаты:

Отан қорғауға дайындалу үстінде жастар Қарулы Күштерінде қызмет етуге және құрамалардың түрлерін, қарулар мен әскери техникаларды, жауынгерлер мен матростар игеруі керек болатын мамандықтарды, республиканың қарулы күштерінің өзін қалай дайындау керектігің білгісі келеді.



Сұрақтар:

1.Байланыс әскерлері

2.Техникалық қамтамасыз ету бөлімдері

Әдістемелік нұсқаулар: Қазақстанның қазіргі армиясын және оның әскери күштерге бөлінуін ашып түсіндіру.

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 107-113бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 39бет.

Тақырып:№9

Қазақстанның қазіргі армиясы.



Мақсаты:

Қазіргі кезде Қазақстан республикасының Қарулы Күштеріне қүрлыұтағы әскерлер, аэроұтқыр әскерлері, әуе қорғаныс күштері, Ұлттық қауіпсіздік Комитетінің шекара қызметі және Республикалық ұлан мен Ішкі әскерлер кіреді.



Сұрақтар:

1.Ракеталық әскерлер және артиллерия.

2.ҚР Ұлттық Қауіпсіздік Комитетінің шекара қызметінің құрамы.

Әдістемелік нұсқаулар: Қазақстанның қазіргі армиясын және оның әскери күштерге бөлінуін ашып түсіндіру.

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 121-123бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 41-42бет.

Тақырып:№10

Барлау.Барлаудағы взвод.



Мақсаты:

Мотоатқыш бөлімшесінде қарсыласқа бақылау жүргізу үшін бақылаушы тағайындалады. Міндеттерді белгілеу кезінде бақылаушыға бағдармен жергілікті заттардың шартты атаулары; қарсылас орналасқан немесе оның пайда болуы мүмкін жері, оның не қалай жабдықтау керектігін; бақылау секторы, қай уақытта нені білу немесе анықтауы, не нәрсеге назар аударуы, бақылау нәтижелерін қалай баяндау керектігі түсіндіріледі.



Сұрақтар:

1.Барлау дегеніміз не және оны кім жүргізеді?

2.Барлаудың міндеті не?

Әдістемелік нұсқаулар:Барлау және оның алатын орны.

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 125-129бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 48-57бет.

Тақырып:№11

Қазақстан Қарулы Күштерінің құрылуы.



Мақсаты:

Қорғаныс министрлігінің құрылуы мен Қарулы Күштер қалыптасуының зандылық негізін тұтастай алғанда «Қазақстан әскери күштерінің қалыптасуы» тақырыбымен байланыста қарстырған жөн.Оқушыларға «әскери доктрина» ұғымын түсіндіріп кету керек.



Сұрақтар:

1.Қазіргі қоғамдағы Қарулы Күштерінің рөлі туралы айтыпберіңдер.

2.Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері қандай міндеттерді шешуге арналған?

Әдістемелік нұсқаулар: Қарулы Күштердің құрылуы және мемлекеттегі алатын орны.

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 140-144бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 58бет.

Тақырып:№12

Қарулы Күштерді Құрудың заңдылық негіздері және Қазақстан Республикасының әскери доктринасы



Мақсаты:

Қорғаныс Республикасының әскери доктринасы мемлекеттің әскери қауіпсіздігін қамтамасыз етуге, соғыстар мен қарулы қақтығыстардың алдын алуға, сондай-ақ ұлттық мүдделерді қорғау және Қазақстан Республикасының халықаралық міндеттемелерін орындау мақсатында Қарулы Күштерді, басқа да әскерлер мен әскери құралымдарды қолдануға негіз болатын көзқарастар жүйесі болып табылады.



Сұрақтар:

1.Әскери доктринада көрсетілген әскери қауіпсіздікті қамтамасыз етудің негізгі принциптерін атаңдар.

2.Бейбіт уақытта әскери қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін мемлекет шешетін міндеттер туралы айтыңдар.

Әдістемелік нұсқаулар: Қарулы Күштердің құрылуы және мемлекеттегі алатын орны.

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 151-154бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 63-67бет.

Тақырып:№13

Жалпыға ортақ әскери міндет және әскери қызмет



Мақсаты:

Қарастырлып отырған тарауды оқу барысында оқушылар өздері үшін ең маңызды деген мәселелер-мерзімді қызметтегі әскери қызметкерлердің өмірі мен тұрмысы бойынша теориялық білім алады.



Сұрақтар:

1.Әскери қызметті өтеу туралы заңда қандай құқықтар қарастырылған?

2.Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінде әскери қызметшілер үшін әскери қызметті өтеудің заңда қандай мерзімі белгіленген?

Әдістемелік нұсқаулар:Жалпыға бірдей әскери міндеттілік және әскерлердің жағдайымен танысу.

Әдебиет

1.Алғашқы әскери дайындық. 10-сыныбына арналған оқулық.

авт.К.Аманжолов.А.Тасболатов. Д.Майхиев.Б.Аманжолова.

Алматы.Мектеп.2004ж. 159-164бет.

2.АӘД.Әдестемелік нұсқау. Алматы. 2003ж. 68-69бет.

Тақырып:№14

Қазақстанда әскреи кадрларды даярлау



Мақсаты:

Студенттердың деңгейлік оқып-үйренуі мұғалімге оқу материалын, анықтамалық мәліметтерді, практикалық жұмыстың бағыттарын таңдауда жоғары сынып оқушыларының алдына нақты білімдік және тәрбиелік мақсаттарды қоя білуге.



Сұрақтар:

1.Егемен Қазақстандағы жоғары әскери мектептердің тарихы туралы не біодіңдер?

2.Офицер кадрларын даярлаудағы жоғары әскери мектептердің мақсаттары мен міндеттерін анықтаңдар.


Каталог: dmdocuments
dmdocuments -> Халыќаралыќ экономика курсы бойынша баѓдарлама
dmdocuments -> Бқму-да оқу үрдісінде ақпараттық және білім беру технологияларын пайдалану
dmdocuments -> Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы
dmdocuments -> Барлығы – 180 сағат
dmdocuments -> Барлығы – 135 сағат
dmdocuments -> Жаратылыстану-математика факультеті деканы
dmdocuments -> Семинар 30 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 60 сағат СӨЖ 60 сағат
dmdocuments -> Тақырып: Ауыл шаруашылығы тарихы
dmdocuments -> Бастапқы әскери мамандығы бойынша Оқу әдестімілік комплекстік пәні бойынша арналған Атыс дайындығы
dmdocuments -> Бастапқы әскери мамандығы бойынша Оқу әдестімілік комплекстік пәні бойынша арналған Атыс дайындығы


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет