Дипломная работа посвящена изучению новаторства драматурга и его влияния на развитие современного театра. Предметом исследования в дипломной работе является новаторство драматургии А. П. Чехова. Объектом исследования являются постановки пьесы Чехова



жүктеу 0.95 Mb.
бет5/5
Дата21.04.2019
өлшемі0.95 Mb.
түріДипломная работа
1   2   3   4   5

«Подводное течение» — это двойное звучание каждого действующего лица, а также особое построение диалога, направленное на то, чтобы зритель мог понять, о чём думают герои, когда обсуждают бытовые вопросы. Например, объяснение Вари и Лопахина в четвёртом действии. Они должны говорить о своих чувствах, а говорят о посторонних предметах: Варя ищет что-то среди вещей, а Лопахин делится своими планами на предстоящую зиму — объяснения в любви так и не получилось.

Традиционные театральные приемы, считавшиеся до Чехова второстепенными, приобретают в его пьесах особое значение. Это ремарки, символы, звукопись, играющая важную роль в пьесе. Например, печальные звуки вальса на балу у Раневской, устроенный в день торгов, звук лопнувшей струны, испугавший Раневскую. Стук топора в финале пьесы является символичным, так как вишневый сад будет погублен. Символично и то, что Варя постоянно появляется в темном платье и со связкой ключей, которые она бросает под ноги Лопахину. Новаторством Чехова явилось то, что продажа имения, составляющая главное событие пьесы, выносится за сцену. Конфликт пьесы представляет из себя не борьбу за спасение сада, а недовольство героев неустроенностью своей жизни. Поэтому в финале пьесы после покупки имения Лопахиным, он не чувствует себя счастливее, а фраза: «О, скорее бы всё это прошло, скорее бы изменилась как-нибудь наша нескладная, несчастливая жизнь» произносится им с отчаянием.

В своем творчестве Чехов продолжал и развивал традиции, заложенные в произведениях его предшественников, но вместе с тем, он совершил большой шаг в истории не только русского, но и мирового театра. Новаторство его драматургии было понято не сразу, взять хотя бы пример провала «Чайки» в Александрийском театре. Для его драматургии нужен был другой театр, который бы смог найти ключи к его пьесам. И таким театром стал театр, созданный К. С. Станиславским и В.И. Немирович-Данченко. Отношения нового театра и драматургии Чехова находились в отношении симбиоза. Если драматургия Чехова помогла рождению нового театра, утверждению новых принципов режиссуры, актерского мастерства и всех элементов театрального искусства, то Московский Художественный театр оказал огромное влияние на судьбу Чехова-драматурга. То, что было применено в новом театре считалось смелым новаторством. В чеховской драматургии заключалось то, что было особенно важно для нового театра – художественная правда. Об этом говорили и руководители театра, подчеркивая особенность пьес Чехова.

Изучению творчества писателя уделялось огромное внимание, как в отечественной, так и в западной литературе. Проза и драматургия Чехова получили глубокое истолкование уже в дореволюционные годы (статьи М. Горького, В.Г. Короленко, Н.К. Михайловского, Ф.Д. Батюшкова).

Огромная работа по изучению жизни и творчества Чехова, по собиранию и публикации его наследия была проведена в советское время. Это такие труды, как «Вопросы поэтики» С. Д. Балухатого, «А. П. Чехов: идейные и нравственные искания», «Чехов-драматург: традиции и новаторство в драматургии Чехова» Г. П. Бердникова, «Вопреки всем правилам: пьесы и водевили Чехова» З. С. Паперного, статьи А.П. Скафтымова «О единстве формы и содержания в “Вишневом саде” Чехова», «К вопросу о принципах построения пьес Чехова», монографии А. П. Чудакова «Поэтика Чехова» и «Мир Чехова: возникновение и утверждение».



В новом веке интерес к творческому наследию Чехова не угасает, а усиливается, реализуясь в поиске новых направлений исследований.

Установление связей творчества Чехова с творчеством его современников и предшественников является одним из традиционных направлений чеховедения. Чеховедение представлено как фундаментальными трудами известных исследователей, как например, Г.П. Бердников, Н.Я. Берковский, И.П. Видуэцкая, В.В. Ермилов, В.Б. Катаев, В.И. Кулешов, Э.А. Полоцкая и другие, так и работами начинающих чеховедов (В.В. Чалый, В.В. Бакунцев, Д. А. Олицкая, Н. А. Грицай и другие).

Новым этапом в изучении творчества Чехова стала «Чеховиана» - сборник статей и очерков современных исследователей, изучающих ту или иную сторону творчества писателя. Также регулярно выходят в печать сборники «Чеховский вестник» и «Молодые исследователи Чехова».



Творчество Чехова считается связующим звеном между литературной классикой XIX века и литературой XX века.
Список использованных источников


  1. Цитируется по: Затонский Д. Вклад Чехова//Иностранная литература, 1980, №5

  2. Чехов А.П. Полное собрание сочинений и писем в 30 т.т.XVII/А. П. Чехов.-М.: Госполитиздат, 1944-1951.-500с.

  3. Кулешов В.И. Жизнь и творчество А. П. Чехова: очерк/В.И. Кулешов.-М.:Дет.Лит.,1982.-175 с.

  4. Папареный З. «Чайка» А. П. Чехова/З. Паперный.-М.,1980.-160 с.

  5. Грачева И. В. Человек и природа в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад»//Литература в школе.-2005.-№10

  6. Чернова И. И. Сценическая интерпретация драматической коллизии «Раневская – Лопахин» в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад»//Литература в школе.-2004.-№10

  7. Катаев В.Б. Сложность простоты. Рассказы и пьесы Чехова (В помощь преподавателям, старшеклассникам и абитуриентам)/В. Б. Катаев.- М.: Изд-во МГУ, 1998.-112 с.

  8. http://www.vipteatr.ru

  9. http://www.studentbank.ru

  10. Лебедев Ю. В. Драматургия А. П. Чехова. «Вишневый сад»: кн. для учителя//Ю. В. Лебедев. Русская литература XIX века.-М.,1990

  11. Вишневый сад: Пьеса/Предисл. В. А. Богданова.-М.: Дет. Лит.,1980.-96 с.

  12. Паперный З. Когда за деревьями виден сад. Вечно сегодняшний Чехов//Литературная газета.-1993, №51

  13. Бялый Г. А. Чехов и русский реализм: Очерки/ Г. А. Бялый. Чехов и русский реализм.-Л.: Сов. писатель, 1981.-400 с.

  14. http://www.do.gendocs.ru

  15. Громов М. П. Тропа к Чехову/ М. П. Громов. - М.: Детская литература, 2004. - 460 с.

  16. Скафтымов А. П. К вопросу о принципах построения пьес А. П. Чехова / А. П. Скафтымов. - Саратов, 1948. - 135 с.

  17. Немирович-Данченко В. И. Статьи. Речи. Беседы. Письма/ В. И. Немирович-Данченко.-М.: Искусство.-1952

  18. Кутьмин С.П. Краткий словарь театральных терминов для студентов режиссерской специализации / Кутьмин С.П.;ТГИИК; Каф.реж. и акт. мастерства.- Тюмень, 2003.- 57с.

  19. Горький М. и Чехов А. Переписка, статьи, высказывания/ М. Горький и А. Чехов. -М.: Гослитиздат, 1951. - 260 с.

  20. Станиславский К. С. Собрание сочинений в 8 т. т. 1/ К. С. Станиславский. - М.: Искусство, 1954. - 500 с.

  21. Эфрос Н. «Вишневый сад» в постановке Московского Художественного театра/Н. Эфрос.- Пг., 1919

  22. Строева М. Чехов и художественный театр/ М. Строева. - М.: Искусство, 1955. - 314 с.

  23. Любош С. «Вишневый сад». Чеховский юбилейный сборник/С. Любош.-М.- 1910

  24. http://www.maxvoloshin.ru

  25. Ковалев В.А. и Розенблюм Л. М. «Речевая характеристика основных персонажей пьесы А. П. Чехова «Вишневый сад»//»Русский язык в школе».-1954.-№ 4

  26. Неведомский М. О современном художестве//»Мир божий».-1904.- № 8

  27. Балухатый С. Чехов-драматург/С. Балухатый.-М.:Госполитиздат.- 1936

  28. Виноградов В. В. О языке Толстого// «Литературное наследство».- № 35

  29. Exter «Вишневый сад» на сцене Художественного театра//»Московские ведомости».-1904.- № 38

  30. Homunculus Факты и впечатления// «Гражданин».-1904.- № 7

  31. Бабецкий А. Аристократизм, мещанство и босячество// «Гражданин».-1904.-№ 39

  32. Басаргин А. Художник-скептик// «Московские ведомости».-1904.- № 24

  33. В. П. «Вишневый сад»// «Семья».-1904.- № 4

  34. Белый А. «Вишневый сад»// «Весы».-1904.-№ 2

  35. Крайний А. Что и как// «Новый путь».-1904, май

  36. Дорошевич В. «Вишневый сад» в Художественном театре// «Русское слово».-1904, январь

  37. Беляев Ю. «Вишневый сад»// «Новое время».-1904.-№ 10087

  38. Амфитеатров А. В. «Вишневый сад»// «Русь».-1904.- № 110

  39. Батюшков Ф. Предсмертный завет А. П. Чехова// «Мир божий».-1904.- № 8

  40. Коробка Н. «Вишневый сад» в исполнении артистов Московского Художественного театра// «Вестник и библиотека самообразования».-1904.- №17

  41. Федотов О. И. Основы теории литературы. Стихосложение и литературный процесс.-М., 2003

  42. Вишневская И. Л. Вопросы теории драмы и театра/И. Л. Вишневская.-М.: Мысль, 1992

  43. Громова М. И. Мир современной драмы/М. И. Громова. Драматургия второй половины XX века.-М.: Дрофа.-2003

  44. Современный урок русского языка и литературы. Под ред. З. Я. Смелковой.-М, 1990

  45. Фесенко Э. Я. Теория литературы/Э. Я. Фесенко.-М.:URSS,2004

  46. Владимиров В. С. Действие в драме/В.С. Владимиров.-М., 1982

  47. Белинский В. Г. О языке и театре/ В. Г. Белинский.-М., 1968

  48. Роговер Е. С. «Вишневый сад» А. П. Чехова: преемственность и новаторство// «Литература в школе».-2008.-№ 8

  49. Станиславский К. С. Беседы К. С. Станиславского/К. С. Станиславский.-М.-1990

  50. Карягин А. Драма как эстетическая проблема/А. карягин.-М.-1980

  51. Попов А. Д. Художественная целостность спектакля.-М.-1959

  52. http://www.biletexpress.ru

  53. Оутс Дж. На грани невозможного: трагические формы в литературе.-М.-2002




Каталог: uploads -> doc -> 08bf
doc -> Тест сынып Ұлы Отан соғысы нұсқа
doc -> Пєн атауы: Математика
doc -> Сабаќтыњ тарихы: ХІХ ѓасырдыњ 60-70 жылдарындаѓы ќазаќ халќыныњ отарлыќ езгіге ќарсы азаттыќ к‰ресі
doc -> 1 -сынып, аптасына сағат, барлығы 34 сағат Кіріспе (1 сағат)
doc -> Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдың бірінші ширегіндегі Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдың бірінші ширегіндегі Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы
08bf -> Тәуелсіздік мемлекеттік тіл тірегі


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет