Домашнее задание для старшей группы на сентябрь Домашнее задание по лексической теме: "Осень Деревья"



жүктеу 28.38 Kb.
Дата10.03.2018
өлшемі28.38 Kb.

Домашнее задание для старшей группы

на сентябрь
Домашнее задание по лексической теме: "Осень - Деревья"

Беседа с детьми: Какое сейчас время года.

Назови признаки осени. (Как называется явление в природе, когда опадают листья с деревьев?, какие становятся дни и ночи, что происходит с дикими животными, куда улетают птицы (как их называют)?, в какую одежду одеваются люди осенью (как она называется)?, какая становится погода?.



  1. «К нам пришла осень?» (отработка падежных окончаний с использованием слова осень).

Мы ждали … (осень)

Долго не было…(осени)

Мы рады…(осени)

Мы одеваемся тепло…(осенью)

Мы поем песни об…(осени)

Мы любим …(осень)



  1. «Какие названия деревьев ты знаешь?»

  2. «Подбор слов – значений».

НАПРИМЕР: Лист клена. Лист какой? – Кленовый.

Лист березы. Лист какой? - …

Лист рябины. Лист какой?-…

Лист каштана. Лист какой?-…

Лист тополя. Лист какой? - …


  1. «Назови ласково» (образование уменьшительно – ласкательной формы существительных).

Лист -…

Береза -…

Ветка-…

Дерево -…



  1. «Отгадай загадку, нарисуй отгадку».

Его весной и летом

Мы видели одетым.



А осенью с бедняжки.
Домашнее задание по лексической теме: "Овощи"

Беседа с детьми: (словарь ребёнка должен включать слова): огород, урожай, овощи, капуста, морковь и т.д.; их цвет и основные оттенки, форма (круглый, овальный, треугольный); расти, зреть, поливать, полоть, копать, собирать, ухаживать; зрелый/незрелый, спелый/неспелый, готовить, жарить, консервировать, растить, вкусно, полезно, кисло, сладко, горько, пресно.

1. «Назови ласково» (образование существительных в уменьшительной форме).
Огурец – огурчик
(помидор, горох, морковь, картошка, баклажан, перец, лук, чеснок, тыква, редиска)

2. «Чего много в огороде?» (образование существительных множественного числа):
Огурец - много огурцов
(горох, помидор, морковь, картошка, редиска, баклажан, перец, лук, чеснок, тыква, редька, кабачок)

3. «Чем мы наелись?» (образование существительных во множественном числе творительного падежа):
Помидоры - мы наелись помидорами
Огурцы - ... Перцы - ...
Баклажаны- ... Кабачки - …

4. «Сосчитай» (согласование числительных в роде, числе и падеже):
Одна морковка, две морковки, пять морковок.
(огурец, помидор, тыква, картошка, перец, редиска, чеснок,
луковица, свекла, кабачок, баклажан)

5. «Что приготовим» (образование относительных прилагательных от существительных):
Из картошки - картофельное пюре Из тыквы – каша ...
Из огурцов - салат... Из помидора - салат, сок ... Из моркови - сок ... Из гороха - суп ...

Домашние задания по лексической теме «Фрукты»

Беседа с детьми. Назови фрукты, которые ты знаешь. (не менее 4 – 5). Расскажи, где они растут. (Фрукты растут в саду, на деревьях). Расскажи, что можно приготовить из фруктов? (Из фруктов можно приготовить варенье, фруктовый сок, джем, повидло, компот)

1. «Назови фрукты «ласково»: яблоко, лимон, апельсин, банан, мандарин, вишня. (Например: яблоко – яблочко, вишня – вишенка, банан – бананчик)

2. «Какое варенье получилось? Какой сок получился?»
- Варенье из персиков – это персиковое варенье
- варенье из яблок – это …………………………
- Варенье из вишен - …………………………….
- Варенье из слив - ………………………………
- Сок из яблок – это яблочный сок.
- Сок из лимона - ………………………………..
- Сок из апельсина - ……………………………..

3. «Скажи по образцу»:
• Персик большой, а яблоко еще больше.
• Абрикос маленький, а слива ……………
• Груша сладкая, а банан ……………
Мандарин сочный, а апельсин ……………
• Абрикос мягкий, а слива …………….

4. «Что приготовили?»
• Сок из яблок – яблочный сок
• Пюре их бананов –
• Компот из персиков –
• Варенье из абрикосов –

5. « Один – много»

Например: Яблоко – много – яблок.

Банан – …………………

Груша - ………………

Слива-………………….

Апельсин-……..

Ананас – …………………

Мандарин-…



Абрикос-………


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет