Ест гомункулус



Дата14.04.2019
өлшемі240.5 Kb.
#99002
түріПротокол


ТЕСТ ГОМУНКУЛУС

Источник: А.В.Семенович. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте.
Перед ребенком кладется рисунок, и предлпгпют его раскрасить.

Тест выполняется ведущей рукой на стандартном (А 4) листе бумаги.  

 Важно: (обратить внимание с чего начинается раскраска)

Данный тест констатирует наличие или отсутствие у ребенка таких явлений, как:  

• гипо- или гипертонус, мышечные зажимы, синкинезии, тики, навязчивые движения, вычурные позы и ригидные телесные установки; полноценность глазодвигательных функций (конвергенции и амплитуды движения глаз);  

• пластичность (или, напротив, ригидность) в ходе выполнения любого действия и при переходе от одного задания к другому, истощаемость, утомляемость; колебания внимания и эмоционального фона, аффективные эксцессы;  

• выраженные вегетативные реакции, аллергии, энурез; сбои дыхания вплоть до его очевидных задержек или шумных «преддыханий»; соматические дизритмии, нарушение формулы сна, дизэмбриогенетические стигмы и т.п.  

Рекомендуется тест Гомункулус, применять в месте с традиционной батарей методик, таких как РНЖ, ДРС, Рисунок Человека, Люшер, ДДЧ.

 

Протокол к тесту «Гомункулус»

 

Ф.И. О._________________________________________________ Дата ____________ 


Вопросы:                                                                                            Ответы ребенка:

 
Кого ты раскрасил? ______________________________________________

Как его зовут?                                     ________________________________________________________________

Сколько ему лет?                                 ________________________________________________________________

Что он сейчас делает?                         ________________________________________________________________

Чем он вообще занимается?               ________________________________________________________________

Любимое занятие?                               ________________________________________________________________

Нелюбимое занятие?                           ________________________________________________________________

Боится ли он чего-нибудь?                 ________________________________________________________________

Где живет?                                           ________________________________________________________________

С кем?                                                   ________________________________________________________________

Кого больше всех любит?                  ________________________________________________________________

С кем дружит (играет, гуляет)?          ________________________________________________________________

Какое у него настроение?                   ________________________________________________________________

Его самое заветное желание?             ________________________________________________________________

Чем бы он защищался от врагов?       ________________________________________________________________

Какое у него здоровье?                        ________________________________________________________________

Что и как часто болит?                        ________________________________________________________________

Что в нем хорошего?                            _______________________________________________________________

Что в нем плохого?                              ________________________________________________________________

Кого он тебе напоминает?                   ________________________________________________________________

 





Выводы: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

Важным  в процессе  тестирования является наблюдение и психоаналитическая беседа.

Тест можно применять так же и с взрослыми  алекситимиками, которые определяются следующими когнитивно-аффективными особенностями:  

1. Трудностью в определении (идентификации) и описании собственных чувств;  

2. Трудностью в проведении различий между чувствами и телесными ощущениями;  

3. Снижением способности к символизации, о чем свидетельствует бедность фантазии и других проявлений воображения;  

4. Фокусированием в большей мере на внешних событиях, чем на внутренних переживаниях.


 


Исследование соматических заболеваний

Для исследования соматических заболеваний необходимы беседа с родителями изучение медицинской карты ребенка. Кроме того, эффективно использование Теста «Гомуикулюс», разработанного А.В. Семенович.



Тест «Гомункулгос»

Тест предназначен для диагностики соматических нарушений. Рисунок следует увеличить до стандарта А4. Тест выполняется ведущей рукой. Ребенку предлагается расе- красить рисунок.


Все, что для него актуально, он отметит на рисунке. Важно обращать внимание на то, с I чего начинается раскраска. По окончании раскрашивания ребенку задаются следующие вопросит по рисунку:

  • Кого ты раскрасил?

  • Как его зовут?

  • Сколько ему лет?

  • Что он сейчас делает?

  • Чем он вообще занимается?

-Любимое и нелюбимое занятие?

  • Боится ли он чего-нибудь?
    - Где живет? С кем?

  • Кого больше всех любит?
    - С кем дружит (играет, гуляет)?

  • Какое у него настроение?

  • Его самое заветное желание?

  • Чем бы он защищался от врагов?

  • Какое у него здоровье?

  • Что и как часто болит?

  • Что в нем хорошего, плохого?

- Кого он тебе напоминает?
Интерпретация А. В. Семенович некоторых элементов теста «Гомункулюс»

* Пуговицы, деление туловища пополам — желудочно-кишечные заболевания. Искривленная линия пуговиц — сколиоз позвоночника. Пуговицы до конца — запоры. эщ(рез, энкопрез.)



  • Цветные руки — не развита тонкая моторика рук.

  • Красные уши — недоразвитие фонематического слуха, слуховые галлюцинации.

  • Красные волосы, дорисованная шапка — вегетососудистая дистония, гидроцефалия.

  • Красный рот — астма, кашель.

  • Красные волнистые линии — сосудистые нарушения.

* Перевязка на горле, бусы, воротник — воспаленные миндалины, ситуативные
воспоминания, обвитие пуповиной во время беременности, дисфункция щитовидной железы, тахикардия.

" Румянец на щеках — дисфункция щитовидной железы.



  • Маленький рот. его отсутствие — логопедические проблемы.

  • Нераскрашенная фигура — асоматогнозис (невосприятие собственного тела).

  • Не раскрашена нижняя часть тела — энурез, энкопрез.

  • Нос — фаллос (в сочетании с красными губами и не прорисованной нижней частью может свидетельствовать о сексуальных проблемах или мастурбации). Ситуативно — просмотр порнофильма накануне.

  • Сильный нажим на рисунке — обозначено больное место.

  • Пятно на теле — гипертонус обозначенной части тела.

  • Затемненная левая сторона — функциональные нарушения сердечной деятельности.

  • Помеченные суставы — подвывихи при рождении, боль в суставах. ,

  • Крупные штрихи раскраски — органические нарушения, эписиндром.

В нашей диагностической практике тест показал высокую результативность (при условии объективной интерпретации).



Достарыңызбен бөлісу:




©kzref.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет