Галайдо Елена Валерьевна 17



жүктеу 285.62 Kb.
Дата21.04.2019
өлшемі285.62 Kb.
түріПубличный отчет

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения – детский сад комбинированного вида № 11 «Земляничка»

243140 Брянская область г.Клинцы, ул. Кюстендилская, д.39

тел.: 8-(48336) 4-34-20

Публичный отчёт

заведующей МБДОУ – детский сад комбинированного вида

№ 11 «Земляничка» г.Клинцы

Галайдо Елены Валерьевны

За отчётный период дошкольное учреждение посещали 127 детей, среди них дети общеобразовательной и коррекционной направленности (с нарушением зрения). В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для детей с ограниченными возможностями здоровья с учётом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с нарушением зрения. Неорганизованные дети общеобразовательной направленности были зачислены в коррекционные группы на основании части 11 статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

За отчётный период посещаемость детей от полного списочного состава составила 70%. Многие дети отсутствовали по семейным обстоятельствам: отпуска родителей.

Воспитанники детского сада принимают участие в городских конкурсах и выставках, но призёрами за отчётный период не были.

Управление МДОУ строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно – общественный характер управления детским садом. Формами самоуправления МБДОУ, обеспечивающими государственно – общественный характер управления, являются родительским комитет, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет. В коллективе благоприятный психологический климат, жалоб со стороны сотрудников, родителей и воспитанников не поступало.

Все педагогические работники имеют профельное профессиональное образование, из них: высшее - 26%, средне-специальное -74%, два педагога имеют звание « Почетный работник образования». Высшую категорию имеют 3 педагога, первую – 9.

Педагоги детского сада совместно с управленческим персоналом постоянно повышают свой профессиональный уровень путём самообразования и прохождением курсов повышения квалификации: 100% педагогов прошли курсовую подготовку на базе БИПКРО, дополнительно - 33% - специализированные курсы по коррекционной работе в городе Сергиев Посад.

Педагогический процесс в дошкольном учреждении осуществляется по основной общеобразовательной программе, разработанной на основе примерной образовательной программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, «Специальной коррекционной программы 4 вида (для детей с нарушением зрения)» под ред. Л.И. Плаксиной. В ДОУ постоянно в тесном контакте педагогов и специалистов проводится работа психолого – медико – педагогического консилиума, где выявляются знания и умения детей по результатам диагностического обследования, необходимые для дальнейшего планирования коррекционной работы. На основе этих данных дефектологом ДОУ разработаны свои индивидуальные программы для детей

Все поставленные задачи программы в течение отчётного периода были реализованы в полном объёме, по результатам мониторинга это составило – 85%, результаты мониторинга показали, что дети с нарушением зрения усваивают программу детского сада, чему способствуют дополнительные занятия с дефектологом и работа групповых кружков. В детском саду функционируют кружки: 1. по развитие речи «АБВГДейка» в средней комбинированной группе «А» (Филенко Г.М.),

2. по нетрадиционному рисованию в средней комбинированной группе «Б» (Банник С.Ф.);

3. по математике в старшей группе «Занимательная математика» (Мамсик Л.В.);

4. по подготовке детей к школе в подготовительной группе «Графические диктанты» (Шматкова Р.М.);

5. по СБО в младшей группе (Шупыро Т.А.).

Изучая запросы родителей, педагогический коллектив определяет зоны ближайшего развития каждого ребенка, способствует в выборе технологий, программ обучения, воспитания и развития для каждой возрастной группы.

В ДОУ созданы оптимальные условия для лечения детей с нарушением зрения, физиокабинет оснащен современной офтальмологической аппаратурой. Создание условий, когда наравне с воспитательно – образовательным процессом идет специализированное лечение, широкий спектр коррекционной работы по зрительной патологии дают возможность проводить предоперационную подготовку и послеоперационную адаптацию детей в ДОУ. Для всех категорий воспитанников в детском саду создана благоприятная и многофункциональная среда (имеется в наличии игровой и развивающий материал, методические и дидактические пособия, многофункциональные пособия для коррекционной работы). Детский сад имеет оргаждённую территорию, выполняется пропускной режим посещений ДОУ, к зданию замечаний нет, групповые комнаты эстетично оформлены, выделены зоны по разным разделам программы.

Коллектив ДОУ вместе с руководителем учреждения принимает активное участие в общественной жизни детского сада, города и т.д. На базе детского сада проходят открытые занятия, обмен опытом работы с другими педагогами и студентами КСПК, семинары. За отчётный период коллектив ДОУ принял участие в городском туристическом слёте.

Дошкольное учреждение делится опытом своей работы на конкурсах профессионального мастерства, защищает проекты, разработки. ДОУ является базой педагогической практики студентов КСПК, факультета коррекции и музыкального отделения. Педагогами детского сада в течении отчётного периода проведены разнообразные мероприятия по всем видам воспитательно-образовательной деятельности.

В целях поддержки социально-привлекательного имиджа учреждения, выстраивания системы работы с родителями, информировании социальных партнёров о деятельности учреждения создан сайт ДОУ, который содержит всю необходимую информацию (включая публичный доклад руководителя о работе учреждения), соответствующую требованиям надзорных органов в области образования. Систематически ведётся работа по обновлению страниц сайта (события, мероприятия с родителями, воспитанниками, педагогами).

Педагоги дошкольного учреждения постоянно проводят работу с родителями по своевременному сбору родительской платы за детский сад. Общий контроль осуществляет руководитель. Переплата родителями за детский сад покрывает недоплату. Своевременная оплата за детский сад составляет 90%.

Выросла заработная плата педагогов и административно-управленческого аппарата работников учреждения по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.

Детский сад в течении года проводит работу по привлечению внебюджетных средств для материально – технической и ресурсной обеспеченности образовательного процесса. За отчётный период в детском саду отремонтирован коридор и тамбура, утеплена и отремонтирована спальня младшей группы, сделан косметический ремонт групп, игровых участков, приобретены методические пособия и игровой материал с учётом ФГОС. Вся материально-техническая база находится на подотчёте, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса в норме. Дошкольное учреждение выполняет план по энергосбережению, руководителем и завхозом постоянно ведётся работа по экономии света, тепла и воды. Замечаний по неэффективному расходованию бюджетных средств со стороны органов финансового контроля не было.

Обеспечение медико-педагогического сопровождения каждого ребёнка – одна из составляющих в общей системе работы. Приоритетным направлением в деятельности ДОУ является лечение, профилактика, оздоровление детей с нарушением зрения средствами лечебно-профилактических, коррекционных и реабилитационных мероприятий, а так же сохранение и укрепление психического и физического здоровья всех воспитанников учреждения. Это достигается посредством взаимодействия с социумом: детской поликлиникой, реабилитационным средством, психологическим центром.

Питание в детском саду организуется в соответствии с 10-дневным меню, технологическими картами, на основе нормативных актов, предусмотренных САНПИН. Контроль за организацией питания, санитарным состоянием пищеблока осуществляет медсестра, администрация детского сада. Детское учреждение обеспечено подачей питьевой воды, соблюдается световой и температурный режим, созданы благоприятные санитарно-гигиенические условия для детей и сотрудников. За период с 01.07.2015 по 30.09.2015 ведётся профилактическая работа по снижению заболеваемости среди детей, травматизм за этот период отсутствует. Коллектив дошкольного учреждения соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, исполняется коллективный договор, права работников не нарушены.

Сформирована нормативно-правовая база для обеспечения безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников, создана служба охраны труда, проводится аттестация рабочих мест в соответствии с действующим законодательством. В ДОУ проведены следующие организационные мероприятия: работает противопожарная сигнализация, установлена тревожная кнопка, имеются первичные средства пожаротушения, все сотрудники обеспечены средствами индивидуальной защиты, проводятся мероприятия с детьми (беседы, тематические занятия по пожарной безопасности). Все предписания плановой проверки органами Госпожнадзора выполнены в установленный срок.

Руководитель учреждения вовремя отправляет требуемые документы с указанными вопросами в надзорно-контрольные органы. За период июль-сентябрь 2015 г. предписание надзорных органов предъявлено не было. Дисциплинарные взыскания и привлечение к административной ответственности за нарушение действующего законодательства РФ у руководителя отсутствуют.

Заведующая МБДОУ – детского сада

комбинированного вида № 11 «Земляничка» Е.В.Галайдо

Приложение № 3

к постановлению Клинцовской

городской администрации

от _______ 201_ года № ____


Целевые показатели

эффективности деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детский сад комбинированного вида № 11 «Земляничка» руководителя за 3 квартал 2015 года.


№ п/п

Показатели деятельности Учреждений

Плановые значения показателей деятельности руководителей Учреждений

Критерии оценки эффектив-ности работы руководителя (максимально возможное)

Фактические значения показателей деятельности руководителя учреждения

1

2

3

4

5

1

Эффективность реализации образовательной программы Учреждением

26 баллов

26

баллов

1.1.

Качество достижений

11,4 балла

11,4

1.1.1.

Сохранение контингента обучающихся

За каждого обучающегося– 0,05 балла, но не более 7 баллов.

(Примечание: За отчетную цифру берется фактическое количество обучающихся, зачисленных в Учреждение по состоянию на 1 число месяца после отчетного квартала)



6,4

(контингент воспитанников составляет 128 детей, из них – 43 детей с нарушением зрения)

6,4 балла




1.1.2.

Наполняемость групп обучающими

От 0 % до 80 % − 0 баллов.

От 81% до 94% – 1 балла.

От 95 % до 100 % – 2 балла.

Более 100 % – 3 балла. (Примечание: Наполняемость групп рассчитывается по отношению к фактическому количеству обучающихся, зачисленных в Учреждение по состоянию на 1 число месяца отчетного квартала)



2

Наполняемость групп – 90%

1 балл


1.1.3.

Посещаемость обучающими учреждений

От 0 % до 80 % от списочного состава − 0 баллов.

От 81% до 94 % от списочного состава − 1 балл.

От 95 % до 100% от списочного состава − 2 балла.

(Примечание: Расчет показателя производится от фактического количества обучающихся в течение отчетного квартала. Контрольная цифра - фактическое количество обучающихся, зачисленных в Учреждение по состоянию на 1 число месяца каждого квартала)



0

Посещаемость детей за отчётный период составляет ниже 80% - 0 баллов

1.1.4.

Наличие обучающихся, подготовленных Учреждением и ставших победителями или призерами творческих конкурсов, фестивалей, выставок, соревнований различного уровня

На муниципальном уровне – 1 балла.

На региональном уровне – 1 балл.

На федеральном уровне – 1 балл.

На международном уровне – 2 балл.

(При наличии нескольких оснований – баллы суммируются)


0

Воспитанников, ставших призёрами конкурсов и соревнований в отчётном периоде нет – 0%

1.1.5.

Благоприятный психологический климат в коллективе (стабильный коллектив, отсутствие обоснованных жалоб со стороны педагогических работников, обучающихся, их родителей)

Стабильный коллектив, отсутствие жалоб – 1 балл.

Наличие обоснованных жалоб со стороны педагогических работников, воспитанников, их родителей – (– 1 балл за каждую обоснованную).



1

В коллективе сложился благоприятный психологический климат, жалобы отсутствуют – 1 балл

1.1.6.

Удовлетворенность участников образовательного процесса качеством образования в Учреждении

Отсутствие жалоб и предписаний контрольно-надзорных органов – 1 балл.

Наличие обоснованных жалоб на качество образования – (– 1 балл за каждую).

Наличие предписаний контрольно-надзорных органов на качество образования – (– 3 балла)


1

Жалоб со стороны контрольно- надзорных органов нет – 1 балл

1.1.7.

Вариативность системы дошкольного образования

За каждый вид – 1 балл, но не более 3 баллов

1

0 баллов

1.2.

Кадровое обеспечение

2.5 баллов

2,5 балла

1.2.1.

Наличие у педагогических работников Учреждения профильного профессионального образования.

Наличие более чем у 50 % педагогических работников профильного высшего профессионального образования – 1 балл.

Наличие более чем у 50 % педагогических работников профильного среднего профессионального образования – 0,5 балла.



0,5

34 % педагогического состава имеют профельное высшее профессиональное образование,

66 % имеют среднее профельное профессиональное образование – 0,5 баллов




1.2.2.

Своевременное прохождение курсов повышения квалификации педагогическими работниками и административно-управленческим персоналом Учреждения

Своевременное прохождение курсов повышения квалификации педагогическими работниками и административно-управленческим персоналом Учреждения − 1 балл.

Наличие случаев несвоевременного прохождения курсов ПК − (– 1 балл за каждый случай).



1

100% педагогического состава прошли курсы повышения квалификации в 2014-2015 г.

(срок действия – 5 лет) – 1 балл



1.2.3.

Уровень квалификации

Наличие более чем у 50% педагогических работников квалификационных категорий – 1 балл.

1

25% педагогического состава имеют высшую квалификационную категорию, 75% - 1 квалификационную категорию – 1 балл

1.2.4.

Привлечение и закрепление молодых специалистов

Доля педагогических работников со стажем работы до 3 лет - 10% и более – 1 балл

0

Молодых специалистов нет – 0 баллов

2.

Эффективность инновационной (научной, методической, организационной) деятельности Учреждения

7 балла

6,5 баллов

2.1.

Участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы (наличие статуса РЭП, МЭП, базовой площадки, базовое (опорное) дошкольное образовательное учреждение, наличие научно-методических публикаций)

Наличие статуса с программой:

На муниципальном уровне – 0,5 балла.

На региональном уровне – 1 балл.

На федеральном уровне – 1,5 балла.

На международном уровне – 2 балла.

(При наличии нескольких оснований – баллы суммируются)



0

Дошкольное учреждение является базовым учреждением на муниципальном уровне– 0,5 балла

2.2.

Организация и проведение на базе Учреждения семинаров, совещаний, конференций, мастер-классов, конкурсов, соревнований и т.п. различного уровня

На муниципальном уровне – 0,5 балла.

На региональном уровне – 1 балл.

На федеральном уровне – 1,5 балла.

На международном уровне – 2 балла.

(При наличии нескольких оснований – баллы суммируются)




0,5 баллов

2.3.

Личное участие руководителя Учреждения в профессиональных конкурсах, грантах, проектах, научно-практических конференциях, научной деятельности и их результативность

На муниципальном уровне – 0,5 балла.

На региональном уровне – 1 балл.

На федеральном уровне – 1,5 балла.

На международном уровне – 2 балла.

(При наличии нескольких оснований – баллы суммируются)


0,5

0 балла

2.4.

Наличие и продуктивность реализации образовательной программы и программы развития Учреждения

Наличие и продуктивность реализации образовательной программы и программы развития:

от 0 % до 70 % – 0 баллов.

от 71 % до 80 % – 1 балл.

от 81 % до 90 % – 1,5 балла.

от 91 % до 100 % – 2 балла.


1.5

Программы реализованы на 85%, что составляет – 1,5 балла

2.5.

Создание развивающей среды воспитания и обучения для различных категорий обучающихся

Наличие многофункциональной среды – 1 балл

1

В детском саду создана многофункциональная развивающая среда для проведения воспитательно-образовательной и коррекционной работы с детьми – 1 балл

2.6.

Организация и проведение научно-практических мероприятий по распространению передового опыта на базе Учреждения

На муниципальном уровне – 0,5 балла.

На региональном уровне – 1 балл.

На федеральном уровне – 1,5 балла.

На международном уровне – 2 балла.

(При наличии нескольких оснований – баллы суммируются)


0.5

Коллектив детского сада постоянно ведёт работу по обмену опыта своей работы со студентами КПК и другими образовательными учреждениями города – 0,5 баллов

2.7.

Наличие педагогических продуктов работников Учреждения по результатам проведения научно-практических мероприятий по распространению передового опыта (сборники, брошюры, страница на сайте Учреждения с выложенными материалами)

Наличие печатной продукции (сборники, брошюры) – 1 балл.

При наличии педагогической продукции, размещенной на сайте Учреждения дополнительно – 1 балл.


1


На сайте детского сада размещается информация для родителей, сотрудников – 1 балл

2.8.

Профессиональное развитие

Участие педагогических работников в конкурсах профессионального мастерства:

На муниципальном уровне – 0,5 балла

На региональном уровне – 1 балл.

На федеральном уровне – 1,5 балла.

На международном уровне – 2 балла.

(При наличии нескольких оснований – баллы суммируются)



2

За отчётный период коллектив ДОУ принял участие в городском туристическом слёте – 0,5 балла

2.9.

Активное использование в учебном процессе информационно – коммуникационных технологий

Использование в учебном процессе информационно – коммуникационных технологий – 1 балл

1

Педагогический коллектив активно использует в учебном процессе информационно – коммуникационные технологии при проведении праздников, педсоветов, занятий – 1 балл

3.

Эффективность реализации государственно-общественного характера управления Учреждением

6,19 баллов

6,19 балла

3.1.

Публичный доклад руководителя Учреждения о деятельности Учреждения за отчетный период

Наличие опубликованного публичного доклада на официальном сайте Учреждения не позднее установленного срока – 1 балл.

1

На сайте учреждения размещён публичный доклад за отчётный период – 1 балл

3.2.

Инвестиционная привлекательность (привлечение внебюджетных средств)

Доля внебюджетных средств от общей суммы финансирования Учреждения – 0,2 балла за каждые 10 % (но не более 2 баллов)

0,19

Доля внебюджетных средств от суммы финансирования составляет – 0,19 балла

3.3.

Общественная составляющая управления Учреждением

Наличие органа общественного управления, в котором представлены все участники образовательного процесса – 1 балл.

Наличие и активная деятельность попечительского (управляющего) совета – 1 балл.

(При наличии нескольких показателей - баллы суммируются).


2

Управление МДОУ строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно – общественный характер управления детским садом. Формами самоуправления МБДОУ, обеспечивающими государственно – общественный характер управления, являются родительским комитет, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет. В коллективе благоприятный психологический климат, жалоб со стороны сотрудников, родителей и воспитанников не поступало – 2 балла


3.4.

Наличие регулярно обновляемого официального сайта Учреждения

Наличие сайта – 1 балл.

Своевременное обновление информации, размещаемой на сайте (не реже одного раза в неделю) – 1 балл.

Размещение информации реже одного раза в неделю – (– 2 балла).

Соответствие информации, размещаемой на сайте, требованиям законодательства – 1 балл.

Не соответствие информации, размещенной на сайте, требованиям законодательства – (– 3 балла).

(При наличии нескольких показателей - баллы суммируются).



3

В дошкольном учреждении создан сайт, который содержит всю необходимую информацию (включая публичный доклад руководителя о работе учреждения), соответствующую требованиям надзорных органов в области образования. Систематически ведётся работа по обновлению страниц сайта (события, мероприятия с родителями, воспитанниками, педагогами). – 3 балла

4.

Эффективность финансово-экономической и имущественной деятельности Учреждения

24 балла

25 балла

4.1.

Обеспечение своевременности и полноты сбора родительской платы, родителями (законными представителями)

Менее 50 % – 0 баллов.

От 51 % до 80 % –5 баллов.

От 81 % до 100% своевременной оплаты – 10 баллов.


10

Педагоги дошкольного учреждения постоянно проводят работу с родителями по своевременному сбору родительской платы за детский сад. Общий контроль осуществляет руководитель. Переплата родителями за детский сад покрывает недоплату. Своевременная оплата за детский сад составляет 90% - 10 баллов


4.2.

Увеличение объема привлеченных внебюджетных средств (спонсорские средства, платные услуги, по сравнению с аналогичным периодом предшествующего года (с нарастающим итогом) (%)

Положительная динамика – 1 балл.

Стабильная положение – 0 баллов.

Отрицательная динамика – (– 1 балл).


0

Детский сад в течении года проводит работу по привлечению внебюджетных средств для материально – технической и ресурсной обеспеченности образовательного процесса, положение стабильное - 0 балла

4.3.

Обеспечение положительной динамики роста средней заработной платы работников Учреждения по сравнению с аналогичным периодом прошлого года

Положительная динамика роста средней заработной платы работников Учреждения по сравнению с аналогичным периодом прошлого года:

- по педагогическим работникам − 1 балл;

- по административно- управленческому персоналу – 1 балл.

Отсутствие положительной динамики роста средней заработной платы − (− 2 балла).

(При наличии нескольких показателей - баллы суммируются)


2

Выросла заработная плата педагогов и административно-управленческого аппарата работников учреждения по сравнению с аналогичным периодом прошлого года – 2 балла


4.4.

Обеспечение эстетических условий, оформления Учреждения

Наличие эстетического оформления Учреждения – 1 балл

1

В ДОУ созданы оптимальные условия для лечения детей с нарушением зрения, физиокабинет оснащен современной офтальмологической аппаратурой. Для всех категорий воспитанников в детском саду создана благоприятная и многофункциональная среда (имеется в наличии игровой и развивающий материал, методические и дидактические пособия, многофункциональные пособия для коррекционной работы) – 1 балл

4.5.

Благоустройство территории (включая прилегающей) и здания Учреждения, помещений для занятий, наличие 100% ограждения территории

Отсутствие замечаний к содержанию здания, помещений и территории, 100% ограждение территории – 1 балл.

Наличие замечаний к содержанию здания, помещений, территории и ограждению, не 100% ограждение территории – (– 2 балла)



1

Детский сад имеет оргаждённую территорию, выполняется пропускной режим посещений ДОУ, к зданию замечаний нет, групповые комнаты эстетично оформлены, выделены зоны по разным разделам программы – 1 балл

4.6.

Выполнение мероприятий по энергосбережению

Наличие функционирующей программы энергосбережения – 1 балл.

Отсутствие функционирующей программы энергосбережения – (– 1 балл).

Наличие функционирующих приборов учета всех видов энергии и воды – 1 балл.

Отсутствие (наличие не функционирующих) приборов учета – (– 1 балл за каждый).

Положительная динамика расходования объемов потребления всех видов энергии – 1 балл.

Отрицательная динамика – (–1 балл).

(При наличии нескольких показателей - баллы суммируются).


3

Дошкольное учреждение выполняет план по энергосбережению, руководителем и завхозом постоянно ведётся работа по экономии света, тепла и воды. Замечаний по неэффективному расходованию бюджетных средств со стороны органов финансового контроля не было.

Имеется программа энергосбережения – 3 балла



4.7.

Выполнение плана потребления по лимитам энергоресурсов (с нарастающим итогом с начала года)

Экономия – 1 балл.

100% выполнение плана потребления – 0,5 балла.

Превышение плана потребления – (– 1 балл).


0

0 балла

4.8.

Качественная подготовка Учреждения к новому учебному году

Отсутствие замечаний при приемке Учреждения – 1 балл.

Наличие замечаний при приемке Учреждения – (– 1 балл за каждое замечание).

(Примечание: начисление производится только за III квартал)


1

Детский сад был подготовлен к приёмке, выполнен ряд ремонтных работ, предписания пожарных органов и СЭС - 1

4.9.

Выполнение необходимых объемов текущего и капитального ремонта.

Своевременное и качественное проведение ремонтов – 1 балл.

Не своевременное выполнение необходимых объемов текущего и капитального ремонта /не качественное выполнение – (– 1 балл).



1

За отчётный период в детском саду отремонтирован коридор и тамбура, утеплена и отремонтирована спальня младшей группы, сделан косметический ремонт групп, приобретены методические пособия и игровой материал с учётом ФГОС – 1 балл

4.10.

Материально-техническая, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса, в том числе за счет внебюджетных средств (учебное оборудование, информационно-методическое обеспечение образовательного процесса, соответствие всем требованиям санитарных норм и норм безопасности, оборудование игровых площадок)

Материально-техническая сохранность – 3 балла.

Ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса – 2 балла.

(При наличии нескольких показателей - баллы суммируются).


5

Развивающая предметная среда МДОУ - оборудована с учетом возрастных особенностей детей. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному решению. В учреждении оборудованы просторные групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную и спальную зоны. Оборудован музыкально – физкультурный зал. На территории учреждения имеется спортивная площадка. Сотрудниками разработан комплексный план, целью которого является укрепление здоровья и своевременная коррекция имеющихся нарушений в развитии ребёнка, создание благоприятного психологического и эмоционального климата – 5 баллов

4.11.

Отсутствие замечаний по неэффективному расходованию бюджетных средств со стороны органов финансового контроля (контрольно-надзорных органов)

(Примечание: при отсутствии актов проверки – баллы по показателям не начисляются)



Отсутствие замечаний по неэффективному расходованию бюджетных средств со стороны органов финансового контроля (контрольно-надзорных органов) – 1 балл.

Наличие замечаний по неэффективному расходованию бюджетных средств со стороны органов финансового контроля

(контрольно-надзорных органов)

– (– 1 балл за каждое нарушение)



1

За период июль-сентябрь 2015 г. предписание надзорных органов предъявлено не было. – 1 балл

5.

Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровьесбережение и безопасность участников образовательного процесса

8 баллов

8 баллов

5.1.

Высокий коэффициент сохранения здоровья обучающихся

Количество посещений на одного воспитанника в год:

-170-190 дней – (– 1 балл).

-191-200 дней – (– 2 балла).

Свыше 201 дней – (– 3 балла).



0

0 баллов

5.2.

Заболеваемость обучающихся

Пропущено одним воспитанником в год по болезни:

От 10 до 8 дней – (– 3 балла).

От 7 до 5 дней – (– 1 балл).

меньше 5 дней – 0 баллов.



0

0 баллов

5.2.

Отсутствие случаев травматизма и заболеваний обучающихся, работников Учреждения, связанных с нарушением технических и санитарно-гигиенических норм

Отсутствие случаев – 1 балл.

Наличие случая – (– 2 балла за каждый случай).



1

Случаи травматизма и заболеваний обучающихся, работников Учреждения, связанных с нарушением технических и санитарно-гигиенических норм отсутствуют – 1 балл

5.3.

Внедрение здоровье сберегающих технологий, программ, направленных на пропаганду здорового образа жизни

Наличие функционирующей программы развития здоровье сберегающих технологий, пропаганды здорового образа жизни – 1 балл.

1

В воспитательно- образовательной работе ДОУ широко используются здоровьесберегающие технологии, на основе программы; проводятся спортивные праздники, турпоходы, экскурсии в парк – 1 балл

5.4.

Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья обучающихся (праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-спортивные мероприятия и т.п.)

Проведение мероприятий (не менее 1- го в квартал) − 1 балл.

Не проведение мероприятий – (− 2 балла).



1

Оздоровительная работа в детском саду осуществляется персоналом детского сада: врачом-офтальмологом, медсестрой -ортоптисткой, старшей медсестрой, врачом-педиатром детской поликлиники, педагогами. Сотрудниками разработан комплексный план, целью которого является укрепление здоровья и своевременная коррекция имеющихся нарушений в развитии ребёнка, создание благоприятного психологического и эмоционального климата. Важным достижением педколлектива является система двигательной активности детей, включающая утреннюю гимнастику, специальные занятия по физической культуре, ориентировке в пространстве, физкультминуток , которая позволяет преодолеть признаки гиподинамии у детей с нарушением зрения, обусловленную трудностями их зрительно-двигательной ориентировки – 1 балл

5.5.

Проведение практических мероприятий, формирующих способность обучающихся и работников Учреждения к действиям в экстремальных ситуациях

Проведение практических мероприятий, формирующих способность воспитанников и работников Учреждения к действиям в экстремальных ситуациях с участием контрольно-надзорных органов (не менее 1-го в квартал) – 1 балл.

1

В ДОУ проведены следующие организационные мероприятия: работает противопожарная сигнализация, установлена тревожная кнопка, имеются первичные средства пожаротушения, все сотрудники обеспечены средствами индивидуальной защиты, проводятся мероприятия с детьми (беседы, тематические занятия по пожарной безопасности и эвакуации из здания детского сада) – 1 балл

5.6.

Организация сбалансированного питания

Соблюдение норм питания, отсутствие жалоб со стороны родителей, предписаний (протоколов, актов) надзорных органов – 2 балла.

2

Питание в детском саду организуется в соответствии с 10-дневным меню, технологическими картами, на основе нормативных актов, предусмотренных САНПИН. Контроль за организацией питания, санитарным состоянием пищеблока осуществляет медсестра, администрация детского сада – 2 балла

5.7.

Обеспечение санитарно-гигиенических условий (температурный, световой режим, режим подачи питьевой воды и т.д.)

Соответствие нормам САНПИНА, отсутствие предписаний надзорных органов – 1 балл.

1

Детское учреждение обеспечено подачей питьевой воды, соблюдается световой и температурный режим, созданы благоприятные санитарно-гигиенические условия для детей и сотрудников – 1 балл

5.8.

Обеспечение комфортных санитарно-бытовых условий (наличие оборудованных гардеробов, туалетов, мест личной гигиены и т.д.)

Соответствие нормам САНПИНА, отсутствие предписаний надзорных органов – 1 балл.

1

В детском саду созданы комфортные условия пребывания детей: удобные гардеробные, отремонтированные и заменённое новым сантехническое оборудование, отсутствуют предписания надзорных органов – 1 балл

6.

Уровень исполнительской дисциплины

1 балл

1 балл

6.1.

Своевременное и качественное предоставление материалов, в соответствии с требованиями вышестоящих органов

Своевременное предоставление достоверных материалов, разработанных качественно, в соответствии с основаниями, указанными в запросах – 1 балл.

Не своевременное предоставление – (– 1 балл за каждый случай).

Предоставление искаженной информации – (– 1 балл за каждый случай).


1

Руководитель учреждения вовремя отправляет требуемые документы с указанными вопросами в надзорно-контрольные органы. За период апрель-июнь 2015 г. предписание надзорных органов предъявлено не было. Дисциплинарные взыскания и привлечение к административной ответственности за нарушение действующего законодательства РФ у руководителя отсутствуют – 1 балл


6.2.

Предписания и замечания контрольных и надзорных органов

Отсутствие предписаний и замечаний контрольных и надзорных органов – 0 баллов.

Наличие предписаний и замечаний контрольных и надзорных органов – (– 1 балл за каждый пункт).



0

0

6.3.

Своевременное (полное) исполнение предписаний и замечаний контрольных и надзорных органов

Не своевременное (не полное) исполнение предписаний и замечаний контрольных и надзорных органов – (– 3 балла за каждый невыполненный пункт предписания /замечания)

0

0

6.4.

Отсутствие дисциплинарных взысканий у руководителя Учреждения

Наличие дисциплинарных взысканий – (– 1 балл за каждое дисциплинарное взыскание)

0

0

6.5.

Отсутствие у руководителя Учреждения факта привлечения к административной ответственности за нарушение действующего законодательства Российского Федерации (при исполнении им должностных обязанностей)

Отсутствие факта привлечения к административной ответственности – 0 баллов.

Наличие факта привлечения к административной ответственности – (– 1 балл за каждый факт).



0

0




итого




100

58,59


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет