Жұмыс бағдарламасы «Аналитикалық геометрия»



жүктеу 138.68 Kb.
Дата24.11.2017
өлшемі138.68 Kb.
түріЖұмыс бағдарламасы


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ

БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ШӘКӘРІМ атындағы

СЕМЕЙ қаласының МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ



3 деңгейлі СМЖ құжаты

ПОӘК

ПОӘК 042-14.01.20.168/02-2013



ПОӘК

Студенттерге арналған пәндердің оқу жұмыс бағдарламасы «Аналитикалық геометрия»



02.09.13 ж. №1 басылым


ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

«Аналитикалық геометрия»

5В050109 – «Математика» мамандығы үшін



СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

Семей


2013

1 ӘЗІРЛЕНГЕН


Құрыстырушы __________ «___»_____________ 2013__г.

Накишбекова К. М., «Математика және математиканы оқыту әдістемесі» кафедрасының доценті


2 ТАЛҚЫЛАНДЫ
2.1 «Математика және математиканы оқыту әдістемесі» кафедра отырысында
«____» _______________ 2013__ж., № ___хаттама.
Кафедра меңгерушісі ______________ О.М. Жолымбаев
2.2 Ақпаратты-коммуникациялық технологиялар факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында
«____» _______________ 2013__ж., № ___хаттама.
Төраға ______________ Г.Е.Берикханова
3 БЕКІТІЛДІ
Университеттің Оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында басып шығаруға мақұлдаған және ұсынылған
«____» _______________ 2013__ж., № ___хаттама.
ОӘК төрағасы ______________ Г. К. Искакова
02.09.2013 ж. № 1 басылым

Мазмұны


1

Жалпы ережелер ..................................................................................

4

2

Пәндерді оқып-білу жөніндегі әдістемелік ұсынымдар ..................

5

3

Курс форматы және саясаты ...............................................................

5

4

Баға қоюдың саясаты ..........................................................................

6

5

Пәндердің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу .......................................................................................................

7


6

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны ...............................................................

9

7

Пән бойынша оқу үрдісінің күнтізбелік кестелері ...........................

11

1 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР

1.1 Оқытушы және пән туралы жалпы мәліметтер

Накишбекова К. М. доцент

«Жоғары математика» кафедрасы

Байланыс ақпараты – оқу ғимараты № 1, кабинет № 506

Сабақ өткізу орны – дәрісхана сабақ кестесі бойынша

Берілген пән бойынша кредит саны -3

1.2 Пәндердің мазмұнын қысқаша сипаттау

Аталмыш курста: векторларға амалдар қолдану, декарттық және аффиндік координаттар жүйесі, скаляр, векторлық, аралас көбейтінділер, олардың алгебралық және геометриялық қасиеттері, оларды координаталық түрде есептеу, түзу мен жазықтықтың теңдеулерінің әртүрлі түрде берілуі, нүктеден түзуге немесе жазықтыққа дейінгі ара қашықтық, түзу мен жазықтықтың арасындағы бұрыш, эллипс, гипербола, параболның канондық теңдеулері оқытылады.

1.3 Аталмыш курстың мақсаты студенттерде логикалық ойлауды, математикалық мәдениетті және математикалық интуицияны қалыптастыру болып табылады.

1.4 Пәнді оқып-білудің негізгі мақсаты –аналитикалық геометрияның негізгі ұғымдарын және оның әртүрлі салаларда қолданылуын оқып білу, классикалық және қазіргі математиканың негізгі ұғымдарын, заңдарын, теорияларын, сонымен қатар ғылыми әдебиеттерді қолдану. Пәнді еркін меңгеру және мазмұнын түсіну.

1.5 Оқып-білудің нәтижесінде студент мыналарды:


  • вектордың анықтамасын және векторларға қолданылатын амалдарды;

  • базистің түзуде, жазықтықта және кеңістікте анықталуын;

  • декарттық және аффиндік координаталар жүйесінің анықтамасын;

  • аналитикалық геометрияның қарапайым есептерін шеше білуі;

  • есептердің шешімін іздестіру кезінде қазіргі кездегі есептеу техникасын пайдаланып, сандық әдістерді қолдану;

  • жүргізілген математикалық талдау нәтижесінде практикалық ұсыныстар беру.

1.7 Курстың пререквизиттері: орта мектептің бағдарламасы деңгейінде арифметика, алгебра, геометрия курстарын білу.

1.8 Курстың постреквизитері: жалпы білім беретін пәндер мен бітіртіп шығарушы кафедралар оқитын пәндер.


2 ПӘНДЕРДІҢ МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚ ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША САҒАТТАР БӨЛУ
2 кесте – Пәндердің мазмұны. Сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу




Тақырыптын аты

Сағаттар

Әдебиет

Дәр.

Маш.

Собөж

Сөж






1

2

1

3





1.

Вектор. Вектор­ларға қолданатын сызықтық амалдар. Векторлардың сызықтық тәуелділігі. Базис.

2

1

1

3

[7.1.1]

[7.2.7]


2.

Векторлардың скалярлық, векто­рлық және аралас көбейтінділері.

2

1

1

3

[7.1.1]

[7.2.7]


3.

Жазықтықтағы және кеңістіктегі аффиндік координаталар жүйесі. Тік бұрышты координаталар жүйесі. Аффин­дік координата­лар жүйесін түрлендіру.

2

1

1

3

[7.1.1]

[7.2.7]


4.

Координаталары­мен берілген теңдеулерді геометрия тұрғысы­нан түсіндіру.

2

1

1

3

[7.1.1]

[7.2.2]


5.

Жазықтықтағы түзу және оның теңдеулері. Екі түзудің өз ара орналасуы.

2

1

1

3

[7.1.1]

[7.2.1]


6.

Кеңістіктегі жазықтық.


2

1

1

3

[7.1.1]

[7.2.1]


[7.2.2]

7.

Кеңістіктегі түзу. Кеңістіктегі түзу мен жазықтықтың өзара орналасуы.

2

1

1

3

[7.1.1]

[7.2.1]


[7.2.2]

8.

Екінші ретті қисықтар. Конус­тық қималар.

2

1

1

3

[7.1.1]

[7.2.1]


[7.2.2]

9.

Екінші ретті қисықтардың классификациясы.


2

1

1

3

[7.1.1]

[7.2.1]


[7.2.2]

10.

Екінші ретті алгебралық бет­тер. Цилиндрлік және конустық беттер.



2

1

1

3

[7.1.1]

[7.2.1]


[7.2.2]

11

Екінші ретті қисықтардың ай­налуынан пайда болған беттер.


2

1

1

3

[7.1.1]

[7.2.1]


[7.2.2]

12.

Екінші ретті бет­тердің түзусызықты жасаушылары.

2

1

1

3

[7.1.1]

[7.2.1]


[7.2.2]

13.

Түрлендіру. Жазық-тықтың қозға­лысы, аналитикалық өрнегі. Қозғалыстарды классификация­лау.

2

1

1

3

[7.1.1]

[7.2.1]


[7.2.2]

14.

Аффиндік түрлендіру

4

2

1

3

[7.1.1]

[7.2.1]


[7.2.2]




Барлығы:

30

15

15

45



3 ПӘНДЕРДІ ОҚЫП-БІЛУ ЖӨНІНДЕГІ ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫМДАР

Курсты бастамас бұрын ең алдымен студент ұсынылып отырған оқу-әдістемелік құралымен толық танысып шығуы керек, бұдан студенттің кітапттармен жұмысын жеңілдетеді. Қысқаша дәріс материалдарындағы әрбір тақырыптан кейін студенттің өзбетінше дайындалуына сұрақтар берілген.

Дұрыс таңдалған оқу құралы да маңызды. Бірнеше кітаппен жұмыс жасауда көптеген қиындықтар туындайды. Сондықтан ұсынылған әдебиеттердің ішінен біреуін негізгі етіп таңдап алу қажет. Ал қалған әдебиеттерден тақырыпты толықтыру үшін немесе мысал-есептер қарау мақсатында пайдаланған жөн.

Курсты бағдарламалық тақырып бойынша ретімен оқу міндетті.Кітаппен жұмыс кезінде студент міндетті түрде өзбетімен есеп шығаруға дағдылануы керек.

Теориялық білімді практикада (есеп шығаруда) қолдана алған жағдайда ғана оқу материалын студент толық игерді деп есептеуге болады.


4 КУРС ФОРМАТЫ ЖӘНЕ САЯСАТЫ

Курстың саясатыбұл оқытушының курсты оқыту барысында студентке қоятын талаптар жүйесі. Ұсынылатын талаптар - барлық тапсырмаларды уақытында, сапалы орындау; себепті жағдаймен қатыспаған сабағын (деканаттың рұқсатымен) қайта тапсыру; өз бетінше кітапханада және үйде дайындық жасау; оқу үрдісіне белсенді қатысу; сабақты жібермеу; сабаққа кешікпей келу.

Қатысу: аудиториялық сабақтарға қатысу міндетті. Егер студент қандай болса да бір себеппен сабаққа келе алмаса, онда ол өтілген барлық материалға міндетті түрде жауапты болады.

Аудиториялық жұмыс: лекция мен практикалық сабақтардың мерзімі – 50 минут. Егер сабақ уақытында (кезінде) студент тәртіп бұзатын болса, онда оқытушы лекция мен практикалық сабақтар өткізілетін оқу аудиториясынан шығарып жіберуге құқылы.

Ұялы телефон: сабақ уақытында өшіріп қою керек.

Үй жұмысы: орындауға міндетті. Оқытушы практикалық сабақтар мен оның бақылауымен өткізілетін өздік жұмыстар кезінде үй жұмысын тексеріп тиісті баллдарын қояды.

Бақылау жұмысы:

1. Оқытушы бақылау жұмысын жүргізгенде тапсырманың (есептер мен мысалдардың) деңгейі күрделілігі өтілген материалдардың көлеміне сай болуы керек.

2. Бақылау жұмысына берілген уақыт мысалдар мен есептердің мөлшеріне байланысты болуға тиіс, бірақ 50 минуттан аспауы керек.

3. Әрбір кредитті оқып білгенен кейін оқытушы аралық бақылау жүргізеді. Оның сұрақтарының тақырыбына оқытушы студенттің өздік жұмысына берілген тапсырмалардан енгізуге құқығы бар.


6 БАҒА ҚОЮДЫҢ САЯСАТЫ

Бағалау критерийі. Қорытынды бағалау - 100 бал: ағымдық бақылау – 30 балл; аралық бақылау – 30 балл; емтихан – 40 балл. Қорытынды бағалау төмендегідей формула бойынша есептелінеді:

, мұндағы:

ҚБ - қорытынды бағалау; Р1 – ағымдық бақылау бағасының сандық эквиваленті; Р2 – аралық бақылау бағасының сандық эквиваленті;

Е – емтихан бағасының сандық эквиваленті.

Баға қою саясаты. Төмендегі кестеде оқытудың кредиттік технологиясымен жалпылама қабылданған, әріптік символдар қолданылатын, GPA – студенттің оқу жетістіктері деңгейінің орташа бағасын – анықтау үшін қажет бағалау жүйесі көрсетілген.


Әріптік жүйе бойынша бағалануы

Балдардың сандық эквиваленті

Балдары

%


Дәстүрлі жүйе бойынша бағалануы

A

4,0

95-100

Өте жақсы

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

Жақсы

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

Қанағаттанарлық


C

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

Қанағаттанарлықсыз

«АНАЛИТИКАЛЫҚ ГЕОМЕТРИЯ» ПӘНІ БОЙЫНША ОҚУ ҮРДІСІНІҢ КҮНТІЗБЕЛІК КЕСТЕСІ


4 кесте – «АНАЛИТИКАЛЫҚ ГЕОМЕТРИЯ» ПӘН БОЙЫНША ОҚУ ҮРДІСІНІҢ КҮНТІЗБЕЛІК КЕСТЕСІ


Апталар

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Бақылау түрі




АС

ҮЖ

1


АС




Т

БЖ1

ҮЖ2





АС

ҮЖ

3





АС




Т

БЖ2

ҮЖ4


баллдар




10

40

10




20

30




10

40




10




20

30

Белгіленуі

АС – ауызша сұрау, ҮЖ – үй жұмысы, Т – тест, БЖ1 – аралық бақылау 1, БЖ2 – аралық бақылау 2

Студент пән бойынша қортынды бақылауға семестрлік рейтингілік қортынды баллы 30 немесе одан жоғары болса ғана жіберіледі. Студент қортынды бақылауда 20 немесе одан жоғары балл алса ғана қортынды бақылау тапсырылды деп есептеледі.




  1. ӘДЕБИЕТТЕР




    1. Негізгі әдебиеттер

      1. Атанасян Л.С., Базылов В.Т. Геометрия – Москва: Просвещение, 1988. ч.1.

      2. Атанасян Л.С., Базылов В.Т. Геометрия – Москва: Просвещение, 1988. ч.2.

      3. Базылов В.Т., Дуничев К.И., Иваницкая В.П. Геометрия – Москва: Просвещение, 1974, ч.1.




    1. Қосымша әдебиеттер

      1. Атанасян Л.С. «Аналитическая геометрия», часть I

      2. Ильин В.А., Позняк Э.Г. Аналитическая геометрия. – Москва: Наука, 1988 г.

      3. Сборник задач по геометрии /Под ред. Л.С.Атанасяна/. –М.: Просвещение 1975.

      4. Рашбаев С. Аналитикалық геометрия. – Алматы. 1996 ж.



Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Ќазаќстан республикасыныњ білім жєне ѓылым министірлігі
umkd -> Ќазаќстан Республикасы Білім жєне ѓылым министрлігі
umkd -> Бағдарламасы «Мектептегі атыс дайындығы»
umkd -> Семей мемлекеттік педагогикалыќ институты
umkd -> «Кәсіптік қазақ тілі» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Ќазаќстан республикасыныѕ білім жјне єылым министірлігі
umkd -> Ќазаќстан республикасы
umkd -> «Инженерлік-технологиялыќ факультеттіњ»
umkd -> Ќазаќстан республикасыныњ білім жєне ѓылым министрлігі
umkd -> «Таңдап алған спорт түрінің техникалық, тактикалық және дене дайындығы» пәні бойынша


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет