Лекции 22 часа, практические занятия 50 часов. Самостоятельная работа 36 часов. Всего часов 72 часа



бет1/2
Дата13.01.2022
өлшемі103.5 Kb.
#47194
түріЛекции
  1   2

Дисциплина - поликлиническая терапия

Факультет медико-профилактический, курсы IV, V, Семестры 8, 9.

Лекции - 22 часа, практические занятия — 50 часов.

Самостоятельная работа - 36 часов.

Всего часов - 72 часа.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1.1. Цель преподавания дисциплины.

Определить   роль   поликлинической   терапии как   раздела функциональной науки — курса внутренних болезней, являющегося одной из основ медицинского образования.

1.2. Задачи изучения дисциплины.

Изучение курса поликлинической терапии ставит перед собой следующие задачи:

- изучение клиники внутренних болезней на стадии предболезни или начальной стадии их развития;

- изучение клиники, диагностики, принципов лечения и профилактики наиболее часто встречающихся на амбулаторном этапе заболеваний взрослого населения.

1.3. Требования к уровню усвоения дисциплины.  

Студенты на основании изучения теоретических и практических разделов поликлинической терапии должны знать:

а) структуру поликлиники, особенности работы участкового врача;

б) основные законодательные документы, регламентирующие деятельность участкового врача-терапевта, отчетную документацию;

в) основы организации экспертизы в ЛПУ, этапы ее проведения;

г) структуру и функции медико-социальной экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности. Группы инвалидности, критерии их определения при освидетельствовании больных;

д) клинические проявления (синдромы), этиологию, патогенез, диагностику, лечение и реабилитацию наиболее частой патологии взрослого населения;

е) основы первичной и вторичной профилактики при патологии легких, сердца, почек и желудочно-кишечного тракта (стандарты диспансеризации).

Должны уметь:

а) выявить профессиональный генез ряда заболеваний или их связь с производственными факторами в комплексе с другими этиологическими факторами;

б) правильно сформулировать диагноз массовых заболеваний терапевтического профиля;

в) планировать индивидуальные профилактические мероприятия для предотвращения острого заболевания или обострения хронического заболевания преимущественно неинфекционного генеза, особенно при определении его связи с производственными факторами в комплексе с другими этиологическими факторами.

 

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ



2.1. Тематический план лекций.

 




Наименование темы

Краткое содержание изучаемой темы

Количество часов

1.

 

 



 

 


Организация амбулаторно-

поликлинической помощи

на­селению, особен­ности

работы участ­кового врача



Законодательные документы по организации

амбулаторно-поликлинической помощи, структурные

подразделения поликлиники, функциональные

обязанности участкового терапевта



2

 


2.

 

 



 

Основы организа­ции скорой

неот­ложной помощи



Законодательные документы, медицинская

документация по организа­ции скорой неотложной

помощи населению


2

 

 



 

3.

 

 



 

 


Организация экс­пертизы

временной нетрудоспособности

в ЛПУ

 


Организация ВТЭ в ЛПУ, уровни экс­пертизы, инструкция

по выдаче доку­мента, удостоверяющего временную

нетрудоспособность, контроль качества оказания

медицинской помощи больным



2

 

 



 

 


4.

 

 



 

Экспертиза стойкой утраты

трудоспо­собности



Законодательные документы при экспертизе стойкой

нетрудоспособности, классификация и временные

критерии, медицинские документы


2

 

 



 

5.

 

 



Хронические обструктивные

заболе­вания легких

 


Классификация ХНЗЛ и бронхиаль­ной астмы, клинические

проявления, реабилитация больных



2

 

 



6.

 

 



Нейроциркуляторная

дистония


Основные заболевания ЦНС, диагностика, лечение,

профилактика, экспертиза ВН, диспансеризация



2

 

 



7.

 

 



Реабилитация боль­ных

перенесших ОИМ в поликлини­ке



Лечение ОИМ на амбулаторном этапе. Диспансерное

наблюдение, экс­пертиза трудоспособности



2

 

 



8.

 

 



Хронические гастриты, язвенная

бо­лезнь в поликлини­ке



Cоциальная значимость патологии, основные проявления,

принципы лечения и профилактика заболеваний ЖКТ



2

 

 



9.

 


Заболевания желчного пузыря и пече­ни в поликлинике

Социальная значимость, классификация заболеваний гепатобилиарной системы, клиника, лечение, профи­лактика

2

10

Хронический пиелонефрит, дифференциальная диагностика с

гломерулонефритом, хроническая почечная недостаточность



Определение, классификация. Клини­ ка заболевания, меры профилактики и диспансерное наблюдение больных

в условиях поликлиники



2

11

Сахарный диабет, образ жизни

Определение, классификация, группы риска, стандарты диагностики и лече­ния. Законодательные основы льгот­

ного обеспечения лекарственными препаратами больных сахарным диабетом. Меры профилактики ранних и

поздних осложнений при сахарном диабете


2

 

 

2.2. Тематический план практических занятий.



 



Содержание

занятий


 

Практические

умения


 

Уровни

Усвое-ния



Формы контроля

 

 



К-во

часов


 

 

1.

 

 



 

Организация работы

врача территориаль­ного участка



Иметь представле­ ние о законода­

тельстве работы на дому



1-1

 

 



 

Устный опрос, пись­менный

ответ по ин­дивидуальным

зада­ниям 1-2 уровня


5

 

 



 

 

2.

 

 



 

 


Организация экспертизы

временной нетрудоспо­собности в поликлинике



Определение при­чины временной нетрудоспособнос­ти, критериев вы­здоровления и восстановления нетрудоспособности

2

 

 



 

 


Опрос, экспертная оценка

ф.25-У. Оформление б/листа,

тестовый контроль

 


5

 

 



 

 


 

3.

 

 



 

 


ХОБЛ в поликлинике

 


Знать классификацию ХОБЛ,

иметь представление о медико-

технологи­ческих стандартах

диагностики, лече­ния, ДН



2

 

 



 

 


Устный опрос по теории и

конкретной клинической

задаче, оценка участия в об­-

щей дискуссии по теме



5

 

 



 

 


 

4.

 

 



 

 

 



Дифференци­альная

диагностика ртериальной гипертензии в

поликлинике


Иметь представле­ние о медико-

технологических стандартах

диаг­ностики, лечения, ДН.

Знать класси­фикацию, методы

профилактики


2

 

 



 

 

 



Опрос, ситуационные

задачи 2 уровня, от­

веет по клинической

задаче


 

 


5

 

 



 

 

 



 

5.

 

 



ИБС в поли­клинике,

экспертиза трудоспо-ти

 


-«-

 

 



 

2

 

 



 

Опрос, ситуационные задачи

2 уровня. Кли­нический разбор

2-3 больных


5

 

 



 

6.

 

 



 

Язвенная бо­лезнь,

хрони­ческие гаст­ риты в поли­клинике



-«-

 

 



 

2

 

 



 

-«-

 

 



 

5

 

 



 

 

7.

 

 



 

Хронические заболевания желчного пу­зыря

и печени в поликлини­ке



-«-

 

 



 

2

 

 



 

-«-

 

 



 

5

 

 



 

 

8.

 

 



 

 

 



Хронический пиело-

нефрит, ХПН, методы

лечения, от­ бор на хрони­ческий гемодиализ


Иметь представле­ние о медико-

технологических стандартах диаг-

ностики, лечения, ДН. Знать

класси­ фикацию, методы

профилактики


2

 

 



 

 

 



Опрос, ситуационные задачи 2 уровня. Клиический разбор 2-3 больных

5

 

 



 

 

9.

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Неотложная помощь на догоспитальном этапе: при приступе бронхиальной астмы, гипертоническом кризе, язвен­ном кровоте­чении, печеночной

коме, печеночной и

почечной колике


Иметь представле­ние об алгоритме

диагностики и ле­чения наиболее

частых неотлож­ ных состояниях,

уметь оформить документы ССП



2

Опрос по фармакотеке, ситу

ационные задачи 1-2 уровня,

два варианта, тесты 2 уровня, оценка правильнос-ти оформл­ения документов


5

 

 



 

 

 



 

10.

 

 



 

Зачет

Решение письменного задания - ситуационной задачи 2 уров­ня и устное собеседование по вопросам

учебной программы



 

 

 



 

 

 

2.3. Внеаудиторная самостоятельная работа - 36 часов.



Каталог: student -> faculty -> department
department -> Граф логический структуры темы
department -> Онтогенез
department -> Тематический план практических занятий по биологии для студентов лечебного факультета
department -> Тематический план практических занятий по гинекологии
department -> Граф логический структуры темы
department -> Вопросы к итоговому экзамену для ординаторов по специальности «Скорая медицинская помощь»
department -> Тематический план практических занятий по биологии, экологии для студентов 1 курса, обучающихся по специальности 32. 05. 01
department -> Граф логический структуры темы


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©kzref.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет