Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыстың тиімді түрлері


Сабаққа зейін қоя алмайды



бет4/4
Дата01.08.2022
өлшемі4.23 Mb.
#174962
1   2   3   4
Байланысты:
55 ulgerim-tomen-o
үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс
8.Сабаққа зейін қоя алмайды.
  • 9.Үйде қадағаланбайды.
  • 10.Сабақтан көп қалады.
    • Үлгермеушіліктің себептері анықтау.
    • Үлгерімі төмен балаларды болдырмау үшін әсіресе бастауыш
    • сыныптарда ата – анамен және ұстазбен шәкірт арасында
    • тартыс тумауы қажет. "Егер бала бұзақы болса, онда оған
    • бала кінәлі емес. Педагогикалық әдістер кінәлі"
    • деген А.С.Макаренко.
    • Олай болса мұғалім,
    • біріншіден, терең білімді, жауапкершілікті жете түсінетін,
    • сабағын жан-жақты даярлану арқылы саналы,
    • тиімді қызғылықты етіп өткізсе, оқушылар
    • сабаққа зейін аударады да, басқа нәрсеге көңіл бөлмейді.
    • Екіншіден, оқушының әрбір тәртіпсіздігі мен
    • шәлкем-шалыстығының себебін анықтап көз жеткізіп
    • алып барып, шара мен жазаны соған лайықтап қолдану керек.
    • Үшіншіден, мұғалім шыншыл, әділетті болуы керек.
    • Төртіншіден, ұстаз кекшіл болмай, кеңпейілді, кешірімді,
    • мейірімді, сабырлы, ұстамды болғаны жөн.
    • Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмысымның мақсаты:
    • 1.Математика пәні бойынша оқушының білімін дамыту, сабақ үлгерімін
    • жақсарту.
    • 2.Сабаққа белсенді қатысуын қамтамасыз ете отырып,
    • шығармашылықпен ойлау, есте сақтау қабілеттерін
    • жетілдіру.
    • 3.Бәсекеге қабілетті білімді де, алғыр тұлға қалыптастыру.


    Достарыңызбен бөлісу:
    1   2   3   4




    ©kzref.org 2022
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет