Марина Анатольевна Палей: Магистральный блюз (2012) 1 Александр Абрамович Кабаков: Желтый. Еще один короткий рассказ



жүктеу 1.9 Mb.
бет10/44
Дата21.04.2019
өлшемі1.9 Mb.
түріРассказ
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   44

Вопросы:




  1. Начало этого рассказа «В некотором царстве, в некотором государстве жили-были ...» типично для определенного литературного жанра. Какого? Почему Войнович решил начать рассказ таким образом? Чего он этим достигает?




  1. Кого автор называет «мы»? Найдите в тексте повторяющуюся характери- стику этой группы. Каким способом эта характеристика меняется в течение

рассказа? Почему?

  1. Найдите в тексте исторические аллюзии на факты, которые вам известны из истории Советского Союза.

  2. Во втором абзаце есть слова «царь», «председатель» и «митинг». Какой смысл они несут в себе?

  3. Как вы понимаете следующую фразу: «А я беру обязательство стать лучше на двести процентов?»

  4. Как в этом обществе жили «другие люди»? Кто они? Откуда они «появи- лись»?

  5. Какие были у «мы» грандиозные планы? Вы думаете, что они реальны? Они исполнились? Откуда Войнович взял эти примеры?

  6. Что значит «уволокли на мыло»?

  7. Какова была в этом обществе роль философов, писателей, поэтов и компо- зиторов? Дайте развернутые ответы.

  8. Где в тексте находится аллегория русской (советской) мировой политики?

  9. Как вы понимаете «А чтобы стать нам еще лучше, надо, говорит, догнать и перегнать тех, которые хуже всех?»

  10. Что значит пословица «голод не тетка»?

  11. Где автор высмеивает стадность и массовое поведение?

  12. Как вы понимаете последнее предложение этого рассказа?

  13. Весь текст построен на принципе гиперболы. Приведите примеры.

  14. В чем смысл этого рассказа? Можно ли понимать текст более широко, чем сатиру на советскую и российскую политику?



Задания:




  1. Разделите текст на части и соотнесите их с историческими периодами Советского союза.

  2. Найдите в тексте примеры использования сатиры, иронии и сарказма.

  3. Какое общество лучше всего на свете? Аргументируйте свое мнение.

  4. Напишите рассказ на основе этого произведения Войновича об истории своей страны.

Татьяна Никитична Толстая: Дом хроников на Чекистов, 5 (1993)


Выступить в каком-нибудь доме инвалидов шведский любительский хор хотел давно. Подыскать интернат должна была я, а репертуар и подарки хористы брали на себя. За месяц до приезда они позвонили из Швеции: «Мы хотим спеть старым людям, прожившим большую, тяжелую жизнь. Сейчас мы обсуждаем костюмы. Что будет уместнее: майки с Ельциным или строгие длинные платья, а на погончиках — двуглавые орлы?»

Найти интернат оказалось не просто.



  • Ой, к нам нельзя. Мы только-только ремонт начали.

  • Эдуард Эдуардович сейчас в отпуске, а без него ничего не решаем.

  • Нет, спасибо. Принять не можем. Мы тут сами артисты — и поем, и пляшем. Если бы вкусненького чего привезли, а так…

  • Швейцария хочет приехать? А почему к нам? А не испугаетесь? У нас пол-интерната — дауны. Они в основном и придут, в зал-то.

Наконец интернат был найден на улице Чекистов, дом 5. Директор, Роберт Сергеевич, мне понравился: дурака не валял и подарки не вымогал.

  • Сделаем, сделаем. Привозите. Народ соберем. Ходячих у нас сто, лежачих двести двадцать. Комнаты показывать не будем — дух очень тяжелый. Покажем зимний сад и комнату с поделками. У нас художница жила, из зерен картины делала. Иностранцам нравятся, даже купить хотели. Так что приезжайте, примем. В назначенный день тридцать хористов вошли в интернат. Торжественные, благоухающие, в ослепительных блузках и рубашках с маленькими трехцветными флажками на груди. Каждый нес сумку с подарками: сухие супы из шиповника (чтобы старым людям не возиться с готовкой), пакетики чая на нитках (вкус тропических фруктов), ментоловые пастилки (уменьшают сухость во рту) и много

бальзама для волос (втирается в голову сразу после мытья шампунем).

«Надо привезти простые в употреблении и практичные вещи», — так, навер- ное, решили они, обсуждая, что везти «старым людям в России». Бальзам для волос — лежачим годами хроникам…

Держа в руках непостижимые, ненужные заграничные чудеса, интернатские вежливо слушали объяснения, как пользоваться подарками. На лицах стариков не было радости. Они будто чего-то стыдились: то ли собственной бестолковости, то ли своей убогой одежды.

Когда мы вошли в зал, там было всего пятнадцать человек. Роберт Сергеевич успокоил: «Вышли. Двадцать минут уже как вышли. Они из своих комнат полчаса до зала идут. Уже на подходе».

Те, что уже пришли, сидели в третьем ряду. Это были очень старые женщины с палочками. На многих были байковые кофты с карманами. При виде этих кофт сжималось сердце: последний раз я видела такие кофты сорок лет назад


  • бабушки бедных девочек носили такие бесполые кофты-балахоны. Время не властно над синей байковой кофтой. Ее носят в домах хроников. В зале обнаружилось несколько мужчин, почему-то в шляпах. Они заняли места за

женщинами и время от времени трогали их за спину или за плечи, не меняя выражения лица. Это были тихие дауны, и женщины никак не отвечали на их прикосновения, как будто кошка прошла и задела край юбки.

Хор поднялся на сцену. Зрители хлопали, но было видно, что их мысли далеко.



    • Люди-то какие хорошие. Вот и о нас вспомнили.

    • Немцы это. У них в Германии голоса хорошие, я знаю.

    • Дай бог им здоровья. А нам-то уж чего, помирать пора. Печенье, и то давать перестали, с перестройкой-то.

    • Хватит про еду! Мешаете слушать.

После концерта артисты спустились в зал и сели в первые ряды: директор приготовил беседу об инвалидах СНГ. Старухи, наделенные мелкой властью, сгоняли пытавшихся сесть поближе к сцене.

    • Роберт Сергеевич не разрешил занимать первые два ряда.

    • Я инвалид первой группы, имею право.

    • Вы нахальная женщина. Я сама инвалид труда, тридцать лет проработала на одном предприятии, а не сажусь туда, где запрещено!

Когда мы уходили из интерната, нам навстречу попалась маленькая бабушка в шлепанцах. Она только сейчас добралась до концертного зала, хотя вышла вовремя. Шведы окружили ее, умиленные ее уютным видом и словоохотливостью.

    • Только сейчас дошла, родные вы мои, ноги не идут. Спасибо, что навестили нас, приезжайте еще, не забывайте. А? Чего говорят-то, доченька? Одна я, совсем одна. Сын утонул, а мне бог смерти не дает. Жизнь-то совсем худая пошла…

    • Что ты мелешь? — перебил ее мужчина на инвалидной коляске. — Переве- дите зарубежным гостям: у нас все есть. Парк вокруг интерната, газеты получаем. В цирк возят. Государство нас всем обеспечивает. Главное, чтоб мир был. Ленин- ские места гостям показывали? Нет? На «Аврору» обязательно съездите. Ну, передавайте привет шведскому народу.

    • Лиходеев, анализы сдавать, — сказала медсестра, проходя мимо.

Мужчина повернулся, и тяжелая коляска покатилась по коридору, в конце которого угадывался обшарпанный автобус и санитар, увозящий дешевый гроб.


Каталог: download
download -> Педагогиканы ң жалп ы негіздер І
download -> Бағдарламасы «Білім берудегі инновациялар: бағдарлар мен үрдістер»
download -> Бақылау күндері: 3-28 қазан – жоо-ның үздік оқытушысы – 2016 байқауының факультетішілік кезеңін өткізу. 31 қазан
download -> Қазақстанның ежелгі тарихы
download -> Конкурсқа 23-31 шілдеге дейін; Студенттер қатарына 28 тамызға дейін
download -> Хайдаров есқайрат ерболатұлы XX ғасырдың басындағы қазақ ұлттық-демократиялық жастар қозғалысы: тарих және тағылым
download -> Баға ұсыныстарын сұрату тәсілі арқылы «ҚазАгроҚаржы» АҚ Атырау облысы бойынша филиалына арналған
download -> Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты АҚпараттық хат павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
download -> Хабарландыру


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   44


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет