Марина Анатольевна Палей: Магистральный блюз (2012) 1 Александр Абрамович Кабаков: Желтый. Еще один короткий рассказ



жүктеу 1.9 Mb.
бет29/44
Дата21.04.2019
өлшемі1.9 Mb.
түріРассказ
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   44

Задания:




  1. Найдите на карте Петербурга Николаевский вокзал. Потом в Интернете найдите информацию, как можно доехать до Москвы (с какого вокзала, во сколько часов, за какое количество времени, разные виды билетов и т. д.)

  2. Как вы полагаете, вокзал (или аэропорт) является идеальным местом для писательских наблюдений? Или вы знаете более подходящее места, где можно изучать поведение людей?

  3. Перескажите рассказ от ее лица.

  4. Опишите самую интересную встречу, которая произошла у вас с незнакомым человеком на вокзале или в аэропорту.

Андрей Платонович Платонов: Экономик Магов (1926)


В бывшем городе Задонске — теперь там сельсовет — по улице 19 Июля прожи- вает гражданин — Иван Палыч Магов. Задонск — древнерусский монастырский центр, город божьих старушек и церковных золотых дел мастеров. Монастырь был кормильцем обитателей этого города (200 тысяч в год странников, бого- мольцев, богомолок и прочих пешеходов), а теперь, когда монастырь имеет значение пожарной каланчи и радиоприемника, жителям питаться нечем. Раньше по грунтовым дорогам в город несли холстину, а теперь по эфиру туда несется радиомузыка.

Вместо имущества — красота!

Поэтому жители перешли на экономический строй существования.

Иван Палыч — наиболее выдающийся, в общем и целом, задонский экономик. Он имеет одну пару сапог уже двенадцать лет — и они еще новые и гожие в долгую носку. Иван Палыч опытом и собственной осмысленностью дошел, что у сапог есть четыре врага: атмосфера — дух, вода — гидра, уличный торец и хождение без надобности.

После каждого своего похода в город или в грунтовые окрестности его Иван Палыч сапоги снимал, стирал с них тряпочкой пыльцу, мазал неспешно и слегка ваксой, чтобы не бередить зря кожу, и, приподымая осторожненько за ушки, опускал в специально для того сшитые брезентовые мешочки водо- и воздухонепроницаемые, набитые сухой овсяной соломой, ежегодно сменяемой.

После сего мешки запечатывались деревянными пуговицами — рукоделие самого Иван Палыча — и подвешивались на потолочные гвозди, где воздух суше и покоя больше.

Оно и понятно: сапоги приобретены за 7 рублей, а женитьба Ивану Палычу обошлась круто в четыре с половиной, но эти чрезвычайные единовременные расходы были с некоторым избытком возвращены приданым жены — домом с палисадом, забором, нужником и сараем, — имуществом высокой долговечности. Да еще движимого имущества имелась некоторая наличность. А что оставляют сапоги, когда они износятся?

* * *


Об Иване Палыче можно написать книгу, и можно всю его экономически цель- ную, граждански, так сказать, последовательную фигуру понять из следующего заключительного аккорда — карандаша.

Иван Палыч вышел из первого класса церковно-приходской школы, порешив, что от ученья можно с ума сойти (в тот год повесился сын барина Коншина



  • студент, начитавшись книжек и переучившись), а главное было в том, что Иван Палыч хотел поскорее зарабатывать свой гривенник в месяц — и поступил мальчиком в монастырскую ризницу.

Вот с той поры и до сей Иван Палыч имеет один и тот же карандаш — на всю жизнь, оказывается, достаточно одного карандаша! Вот норма снабжения

разума инструментарием!

При этом Иван Палыч не покупал карандаша, а получил его без оплаты от пономаря Сергея, которому этот карандаш уже не приходился по рукам — по малым размерам вследствие исписки. Пономарь же Сергей сочинял, писал и сбывал на рынок рацеи, поэтому нуждался в новом, более рациональном карандаше.

Главный враг карандаша — не писание, а чинка. Чинка же имеет в первопри- чине не расход графита, а безумную спешку в писании, ненужное нажимание и ломку драгоценного материала, добываемого не то на Урале, не то на Бахчисара- евых островах.

* * *

Что труднее — добыть графит или сломать карандаш? Вот где премудрость экономики!



Каждого безумца, сломавшего карандаш, надо послать пешком добывать графит!

Вопросы:




  1. Что вы узнали об истории Задонска? Почему теперь «жителям питаться нечем?» Кто кормил обитателей Задонска в дореволюционное время?

  2. В вводных абзацах автор обдумывает парадоксальное изменение отношений между имуществом и красотой в Задонске. Какое это изменение? Какие два вида красоты здесь поменяли местами?

  3. Сосредоточьтесь на слове «экономик». В чем разница между ним и словами эконом, экономист или экономика?

  4. Какое значение имеет факт, что Иван Палыч Магов имеет одну пару сапог уже 12 лет?

  5. Какие четыре врага есть у сапог? Исходя из собственного опыта, вы с этим согласны?

  6. Что Магов делает, чтобы его сапоги дольше выдержали?

  7. Как Иван Палыч относится к школе и к учебе?

  8. Найдите в тексте все церковные выражения a объясните их.

  9. Какова история женитьбы Магова?

  10. Почему Магов не окончил церковно-приходскую школу?

  11. Религиозная жизнь, которая в Задонске официально закончилась, основана, между прочим, на ритуалах. Можно ли с этой точки зрения сравнить жизнь Магова с духовной жизнью?

  12. Какова история карандаша Магова? Какое символическое значение придает карандашу автор рассказа?

  13. В чем Магов видит главного «врага» карандаша?

  14. Как вы понимаете последнее предложение рассказа?

  15. В чем, по вашему мнению, суть рассказа? Это инструкция как экономить, хвала маленькому русскому человеку, критика нищеты или защита церкви? Аргументируйте.



Задания:




  1. Вы знаете кого-нибудь, у кого есть интересные способы, как экономить деньги? Расскажите об этом.

  2. Представьте, что ваш личный бюджет (бюджет вашего города/универ- ситета/штата) сократился на 20 процентов. Составьте новый бюджет и аргументируйте свой выбор сокращений.

  3. Если бы вы выиграли в лотерею, что бы вы сделали с этими деньгами? Как бы изменилась ваша жизнь?

  4. Магов экономически самостоятельный гражданин и ему почти не нужны деньги. Как вы думаете, такой подход к экономии утопический?


Каталог: download
download -> Педагогиканы ң жалп ы негіздер І
download -> Бағдарламасы «Білім берудегі инновациялар: бағдарлар мен үрдістер»
download -> Бақылау күндері: 3-28 қазан – жоо-ның үздік оқытушысы – 2016 байқауының факультетішілік кезеңін өткізу. 31 қазан
download -> Қазақстанның ежелгі тарихы
download -> Конкурсқа 23-31 шілдеге дейін; Студенттер қатарына 28 тамызға дейін
download -> Хайдаров есқайрат ерболатұлы XX ғасырдың басындағы қазақ ұлттық-демократиялық жастар қозғалысы: тарих және тағылым
download -> Баға ұсыныстарын сұрату тәсілі арқылы «ҚазАгроҚаржы» АҚ Атырау облысы бойынша филиалына арналған
download -> Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты АҚпараттық хат павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
download -> Хабарландыру


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   44


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет