Материаловедение


Тема: «Технические жидкости»



жүктеу 341.06 Kb.
бет2/3
Дата01.09.2018
өлшемі341.06 Kb.
түріМетодические указания
1   2   3
Тема: «Технические жидкости»

Студент должен:



иметь понятие:

  • о видах технических жидкостей.

знать:

Охлаждающие жидкости; тормозные жидкости; амортизаторные жидкости; электролит для кислотных аккумуляторных батарей; пусковые жидкости.

Литература:



Основная: (1) стр.317-321; (2) стр.426-433.

Дополнительная: (4) стр.404-406; (5) стр.197-212.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Назначение и требования, предъявляемые к жидкостям для систем охлаждения.

  2. Назначение и требования, предъявляемые к тормозным жидкостям.

  3. Перечислите требования к амортизационным жидкостям.

  4. Перечислите требования к жидкостям для гидравлических передач.

  5. Каковы назначения электролитов?


Тема: «Устройство автомобильных шин»

Студент должен:



иметь понятие:

  • о видах автомобильных шин;

  • о производстве автомобильных шин.

знать:

  • технико-экономические требования к шинам;

  • устройство шин;

  • условия работы автомобильных шин.

Условия работы автомобильных шин и технико-экономические требования к ним; разновидности автомобильных шин; краткие сведения о производстве автомобильных шин.

Литература:



Дополнительная: (5) стр.275-296.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Какие нагрузки испытывают автомобильные шины?

  2. Чем радиальные шины отличаются от диагональных?

  3. Как выглядит знак официального утверждения шины?

  4. Перечислите основные части покрышки шины.


Тема: «Литейное производство и обработка металлов давлением»

Студент должен:



иметь понятие:

  • о литейном производстве;

  • о способах изготовления отливок;

  • о методах литья;

  • о способах изготовления изделий давлением.

знать:

  • сущность литья и обработки материалов давлением;

  • литейную форму и ее элементы;

  • особенности заливки форм металлом.

Литейное производство; обработка металлов давлением; дефекты в отливках; специальные виды литья; литейное оборудование; сущность процесса обработки давлением; виды обработки давлением.

Литература:



Основная: (1) стр.204-213.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Опишите технологию изготовления отливок в песчаных формах.

  2. Перечислите специальные способы литья.

  3. Что такое ОМД?

  4. Виды ОМД?


Тема: «Сварочное производство, пайка металлов»

Студент должен:



иметь понятие:

  • о способах сварки;

  • о видах энергии для сварки.

знать:

  • основные преимущества сварки;

  • основные виды сварки;

  • виды припоев.

Сварные соединения: основные виды сварки; соединение пайкой.

Литература:



Основная: (1) стр.213-219.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Что такое сварка?

  2. Перечислите виды сварок?

  3. Какой процесс называют пайкой металлов?

  4. Для чего применяют наплавочные работы?


Тема: «Газокислородная резка металлов, восстановление и упрочнение деталей наплавкой»

Студент должен:



иметь понятие:

  • о видах резаков;

  • о технологии резки;

  • о видах наплавки.

знать:

  • сущность резки окислением;

  • условия резки;

  • сущность наплавки;

  • материалы для наплавки.

уметь:

  • определить разрезаемость стали;

  • подбирать наплавочный материал.

Резка металлов; резка окислением; оборудование для кислородной резки; разновидности процессов наплавки; материалы для наплавки.

Литература:



Основная: (1) стр.216-219.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Какое оборудование используется при газокислородной резке металлов?

  2. Опишите процесс наплавки.

  3. Виды наплавки.


Тема: «Обработка резанием»

Студент должен:



иметь понятие:

  • о процессе резания и образования стружки;

  • о классификации металлорежущих станков.

знать:

  • систему допусков и посадок;

  • измерительные приборы и инструменты;

  • основные виды резцов.

Общие вопросы об обработке резанием; принципы взаимозаменяемости; понятие о допусках и посадках; понятие о шероховатости поверхности; процесс резания металла; основные части и элементы резца; режимы резания; методы обработки резанием; классификация металлорежущих станков и их характеристика.

Литература:



Основная: (1) стр.219-222; (3) стр.292-299.

Вопросы для самоконтроля:

  1. На чем основана работа резания режущего инструмента?

  2. Инструменты для резания металла.

  3. Основные правила техники безопасности при резке металла.

  4. Какие бывают допуски и виды посадок?


3. Контрольная работа

В соответствии с учебным планом студенты выполняют домашнюю контрольную работу.

Варианты контрольной работы определяются по шифру студента.

Работы, выполненные не по своему варианту, не зачитываются, не возвращаются студенту.

Объем выполненной домашней контрольной работы не должен превышать объем ученической тетради.

В конце работы должна быть ссылка на использованную литературу.



Если работа не зачтена , она должна быть выполнена заново. Без зачета по контрольной работе студенты к экзамену не допускаются.

Вопросы к контрольной работе

Вариант 1.

  1. Фазовое состояние вещества.

  2. Фазовые и структурные превращения при термической обработке стали.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 0,1% углерода, если температура будет снижаться от 1300°С до 650°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов 4 х 2, ЧНМШ.

Вариант 2.

  1. Механические свойства материалов.

  2. Отжиг и нормализация стали.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 0,8% углерода, если температура повышается от 700°С до 1600°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов 4 х 1, АЧС-1.


Вариант 3.

  1. Коррозионная стойкость и температурные характеристики материалов.

  2. Закалка, отпуск и искусственное старение стали.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 1% углерода, при снижении температуры от 1500°С до 600°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов СТБГпс3; Ст3.

Вариант 4.

  1. Электрические, магнитные и технологические свойства материалов.

  2. Термомеханическая, механическая обработка стали, поверхностная закалка.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 1,2% углерода, при росте температуры от 900°С до 1500°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: сталь 0,8кп; сталь 40.

Вариант 5.

  1. Классификация материалов, их стандартизация.

  2. Химико-термическая обработка стали.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 1,4% углерода, при снижении температуры от 1539°С до 650°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: А12; А30.

Вариант 6.

  1. Выбор материалов при подготовке производства.

  2. Титан, магний и их сплавы, баббиты и припои.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 1,6% углерода, при росте температуры от 800°С до 1400°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 12к; 22к.

Вариант 7.

  1. Экономическая эффективность материалов.

  2. антифрикционные сплавы, металлокерамика, порошковая металлургия .

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 1,4% углерода, при снижении температуры от 1539°С до 650°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 14Г, 35ХС.

Вариант 8.

  1. Производство материалов и экология.

  2. Древесные материалы.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 2% углерода, при росте температуры от 600°С до 1600°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 25 Г2С; 19Г.

Вариант 9.

  1. Атомно-кристаллическое строение металлов.

  2. Полимеры и пластические массы.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 2,14% углерода, при снижении температуры от 1300°С до 650°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 15Г2СФ; 14ГАФД.

Вариант 10.

  1. Сплавы, фазы металлических сплавов.

  2. Электроизоляционные, прокладочные, уплотнительные, обивочные и клеящие материалы.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 2,2% углерода, при росте температуры от 700°С до 1539°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 15ХФ;15Х.


Вариант 11.

  1. Диаграммы составления сплавов.

  2. Каучуки и резиновые сплавы.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 2,3% углерода, при снижении температуры от 1600°С до 650°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 12ХН3А; 20ХН4А.

Вариант 12.

  1. Физические и химические свойства металлов и сплавов.

  2. Лакокрасочные материалы.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 2,4% углерода, при росте температуры от 660°С до 1400°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 18Х2НМА; 18Х2НВА.

Вариант 13.

  1. Технологические и эксплуатационные свойства металлов и сплавов. Технологические пробы.

  2. Материалы для нанесения покрытий.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 2,3% углерода, при снижении температуры от 1450°С до 600°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 18 Х ГТ; 30Х ГТ.

Вариант 14.

  1. Металлургия, виды металлургических процессов.

  2. Графитоуглеродные и абразивные материалы.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 2,4% углерода, при росте температуры от 670°С до 1430°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов:АЧС-1; Г13


Вариант 15.

  1. Производство чугуна.

  2. Композиционные материалы.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 2,6% углерода, при снижении температуры от 1500°С до 620°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 30Х; 30Х ГСА.

Вариант 16.

  1. Классификация, структура и свойства чугунов.

  2. Органические вяжущие вещества и материалы на их основе.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 2,8% углерода, при росте температуры от 727°С до 1250°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 30Х ГСА; 40ХН.

Вариант 17.

  1. Стали, производство стали.

  2. Бензины, дизельное топливо.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 3% углерода, при снижении температуры от 1500°С до 911°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 50ХН; 40ХНМА.

Вариант 18.

  1. Общая классификация сталей.

  2. Моторные и трансмиссионные масла.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 3,2% углерода, при росте температуры от 630°С до 1250°С.К

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 38НХЗМА; Н18К9М5Т.

Вариант 19.

  1. Углеродистые стали.

  2. Пластические смазки.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 3,4% углерода, при снижении температуры от 680°С до 1200°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 50С2; 60С2ХА.

Вариант 20.

  1. Легированные стали.

  2. Рабочие жидкости.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 3,6% углерода, при росте температуры от 610°С до 1250°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 70С3А; 60С2Н2А.

Вариант 21.

  1. Инструментальные стали и твердые сплавы.

  2. Литейное производство и обработка металлов давлением.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 3,8% углерода, при снижении температуры от 1270°С до 690°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: ШХ15ГС; 20Х2Н44.

Вариант 22.

  1. Стали и сплавы со специальными свойствами.

  2. Сварочное производство, пайка, газокислородная резка металлов.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 4% углерода, при росте температуры от 700°С до 1250°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: Г13; 3Х13.

Вариант 23.

  1. Производство цветных металлов и сплавов.

  2. Установление и упрочнение деталей наплавкой.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 4,13% углерода, при снижении температуры от 1200°С до 650°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: Х25Т; 04Х18Н10.

Вариант 24.

  1. Алюминий и его сплавы.

  2. Обработка металлов резанием.

  3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 4,4% углерода, при росте температуры от 700°С до 130°С.

  4. Опишите состав и область применения сплавов: 40Х9С2; 4ЗН14ВМ.

Вариант 25

1. Медь и ее сплавы.

2. Организация экономного расходования автомобильных топлив и масел.

3. По диаграмме состояния железо-цементит описать изменение структурных составляющих железоуглеродистого сплава, содержащего до 4,6% углерода, при росте температуры от 1000°С до 1539°С.

4. Опишите состав и область применения сплавов: У8; 42НХТЮ.
4. Тестовые задания для самоконтроля качества знаний.
Тема I: «Структура материалов».


Задание 1

Дополните:

... - наука, изучающая связь между строением и свойствами материала, а также их изменения при внешних воздействиях.



Задание 2

Выберите правильный ответ.

Связь, осуществляемая в результате взаимного электростатического притяжения противоположно заряженных ионов:



1.ковалентная

2.ионная

3.металлическая

4.химическая



Задание 3

Дополните:

... - вещество или совокупность рассматривающих веществ.



Задание 4

Выберите правильный ответ.

Решётка, в узлах которой находятся полярные или неполярные молекулы, связанные между собой слабыми силами притяжения:



1.молекулярная

2.атомная

3.ионная

4.металлическая



Задание 5

Дополните:

... - совокупность устойчивых связей материала, обеспечивающих его целостность.




Тема II: «Основные свойства материалов».

Задание 6

Соответствие показателей прочности материалов их определению:



  1. деформирование

  2. предел упругости

  3. предел текучести

  4. усталость




1.процесс постепенного накопления повреждений

2.изменение относительного расположения частиц в материале

3.напряжение, ограничивающее область упругих деформаций

4.напряжение, отвечающее нижнему положению площадки текучести



Задание 7

Выберите правильный ответ.

Свойство материалов сопротивляться разрушению:




  1. твердость

  2. износостойкость

  3. прочность

  4. прирабатываемость

Задание 8

Выберите правильный ответ.

Метод определения твердости материала по Роквеллу:



  1. динамический

  2. путем царапанья

  3. вдавливание индентора

  4. прирабатывания

Задание 9

Соответствие оценки сопротивления материалов коррозии определению:




  1. фронт коррозии

  2. скорость коррозии

  3. техническая скорость

  4. коррозионная стойкость




1.величина, обратная технической скорости

2.скорость, превышением которой нельзя пренебречь

3.поверхность, отделяющая поврежденный материал от неповрежденного

4.скорость продвижения фронта коррозии



Задание 10

Дополните:

... - изменение коррозионной системы, ведущее к снижению скорости коррозии материала.



Задание 11

Выберите правильный ответ.

Свойство материалов длительное время сопротивляться разрушению при высоких температурах:



  1. жаростойкость

  2. жароупорность

  3. хладоломкость

  4. жаропрочность

Задание 12

Дополните:

... связано с наличием магнитных моментов у частиц вещества.



Задание 13

Выберите правильный ответ.

Материалы, обладающие отрицательной магнитной восприимчивостью:



  1. ферромагнетики

  2. антиферромагнетики

  3. парамагнетики

  4. диамагнетики

Задание 14

Выберите правильный ответ.

Материалы, обладающие положительной магнитной восприимчивостью:



  1. диамагнетики

  2. парамагнетики

  3. ферромагнетики

  4. антиферромагнетики

Задание 15

Выберите правильный ответ.

Материалы, намагниченность которых в отсутствии магнитного поля равна нулю:



  1. диамагнетики

  2. парамагнетики

  3. ферромагнетики

  4. антиферромагнетики

Задание 16

Выберите правильный ответ.

Материалы с большим значением магнитной восприимчивости:



  1. диамагнетики

  2. парамагнетики

  3. ферромагнетики

  4. антиферромагнетики

Задание 17

Дополните:

... - свойство материалов проводить электрический ток.



Задание 18

Выберите правильный ответ.

Технологическое свойство материалов, характеризующееся видом стружкообразования:



1.обрабатываемость резанием

2.обрабатываемость давлением

3.литейные характеристики

4.свариваемость



Задание 19

Выберите правильный ответ.

Технологическое свойство материалов, характеризующееся жидкотекучестью:



1.обрабатываемость резанием

2.обрабатываемость давлением

3.литейные характеристики

4.свариваемость



Задание 20

Дополните:

... - свойство материала образовывать сварное соединение.




Тема III: «Области применения материалов».

Задание 21

Соответствие вида материалов количеству фаз и степени неоднородности структуры:



  1. простые

  2. композиционные

  3. сплавы

1.состоят из нескольких фаз

2.имеют однородную макроструктуру химически разнородных веществ

3.состоят из одного элемента или соединения


Задание 22

Выберите правильный ответ.

Группа материалов, предназначенная для применения в узлах трения:



  1. конструкционные

  2. электротехнические

  3. триботехнические

  4. инструментальные

  5. технологические

Задание 23

Выберите правильный ответ.

Группа материалов, предназначенная для изготовления изделий, подвергаемых механическим нагрузкам:



  1. конструкционные

  2. электротехнические

  3. триботехнические

  4. инструментальные

  5. технологические

Задание 24

Выберите правильный ответ.

Группа материалов, отличающаяся особыми электрическими и магнитными свойствами:



  1. конструкционные

  2. электротехнические

  3. триботехнические

  4. инструментальные

  5. технологические

Задание 25

Выберите правильный ответ.

Группа материалов, включающая в себя антифрикционные сплавы:



  1. конструкционные

  2. электротехнические

  3. триботехнические

  4. инструментальные

  5. технологические

Задание 26

Выберите правильный ответ.

Группа материалов, используемых для оптимального протекания технологических процессов:



  1. конструкционные

  2. электротехнические

  3. триботехнические

  4. инструментальные

  5. технологические

Задание 27

Дополните:

... - горючие материалы, основной частью которых является углерод.



Задание 28

Выберите правильный ответ.

Нормативно-технические документы, обязательные для всех предприятий и организаций данной отрасли.



  1. Государственные стандарты

  2. Отраслевые стандарты

  3. Технические условия



Каталог: images -> stories -> uploads.rar 20110123202149 -> metod
stories -> Конкурсқа қатысуға жіберу туралы хаттама Б. Аманшин атындағы қазақ орта мектебі
stories -> Педагогиканы ң жалп ы негіздер І
stories -> Әуе кемелерінің халықаралық ұшуын қамтамасыз етуге арналған әуежайларды ашу және жабу қағидасын бекіту туралы
stories -> Ќазакстан Республикасы Білім жјне єылым министрлігініѕ Бїйрыєымен бекітілді 17 тамыз 2000 ж
stories -> Хайдаров есқайрат ерболатұлы XX ғасырдың басындағы қазақ ұлттық-демократиялық жастар қозғалысы: тарих және тағылым
stories -> Ќазтђтынуодаѓы Ќараѓанды экономикалыќ универститеті
stories -> Ұсыныс беруге шақыру
metod -> Методические указания по изучению каждой темы и выполнению контрольной работы. Даны вопросы для самоконтроля студентов и домашней контрольной работы. Приведен перечень практических заданий


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет