Методическое обеспечение образовательного процесса дополнительной общеразвивающей программы



жүктеу 68.64 Kb.
Дата08.05.2019
өлшемі68.64 Kb.
түріКонкурс

Методическое обеспечение образовательного процесса

дополнительной общеразвивающей программы

«Азбука сценического мастерства» (С.В. Сорокина)


Наименование разделов, тем

Вопросы для самостоятельной подготовки

Формы отчёта

1 год обучения

1.Техника речи

Артикуляционная гимнастика, правильная осанка, снятие зажимов;

игровые импровизации в речевом тренинге

Конкурс Доклад, читка скороговорок

2. Страна воображалия

  • Работа в рабочей тетради, рисунки, раскраски. Игры на воображение, мышление;

  • Придумываем и рассказываем сказку;

  • Рисуем окончание известной сказки;

  • Импровизированный показ известного произведения;

  • Упражнения на внимание.




Беседы, обсуждения.

3.

Подбор литературного произведения.

  • Чтение и литературных произведений для инсценирования. Обсуждение (цель событий, характер действующих лиц, их взаимоотношения и т. д.);

  • Определить цель постановки этого спектакля, «что мы хотим сказать зрителю».

  • Музыкальное оформление.




Чтение, пересказ, обсуждение, записи музыкального оформления


5.Основы актёрского мастерства

Игры на внимание, общение, снятие мышечных зажимов, развитие воображения, инсценирование стихов А. Барто, Основы действия. Основы мизанцирования.

Выступление перед зрителем.





6.Поэты и писатели Севера.

Знакомство со сказочником С. Писаховым, Б.Шергиным, с особенностями этнографии Севера.

Доклад о жизнедеятельности писателей, инсценирование сказок.




7.Итоговое занятие.

Работа над образом в спектакле, заучивание слов.



Отчётный спектакль.

2 год обучения


2.Дорога в театр.

Знакомство с правилами поведения в театре, устройством зрительного зала и сцены.

Кроссворд, ребусы.

3.Наш театр.


Оркестровая яма. К.С. Правила поведения в театре.

Театр пантомимы и балета. Общение через жесты.

Средства образной выразительности: пластика и походка; мимика и жесты; воображение, внимание и память. Возможности человеческого тела и использование его в разных видах искусства. Возможности собственного тела. Роль воображения в литературе, живописи и театральном искусстве. Одушевление неодушевлённых предметов


Доклад, кроссворд


4.Оформление спектакля

бутафория, грим, декорация. В мастерской художника и костюмера. Мастерская актёра и режиссёра. Назначение театральных масок

Изготовление декораций, бутафорий, эскизов, масок

Рисунки эскизов костюмов, декораций, масок.




5. Создание спектакля.

Подбор произведения для инсценирования. Работа над спектаклем. Афиша, программа.


.

Афиша,программка.



6. Итоговое занятие.

Работа над образом в спектакле, заучивание слов «Гуси-лебеди»



Показ спектакля зрителем

3 год обучения

2.Театральные профессии

Мастерская художника. Назначение декораций в спектакле. Цвет и время года. Цвет и предмет. Человек и время года. Радость и горе в цвете, в звуке и жесте. Палитра для красок и палитра чувств. Значение света и цвета в жизни и театре. Реквизитор. Назначение реквизита в спектакле. Художественный декоратор. Бутафор. От литературного текста к спектаклю. Работа драматурга. Работа режиссера: распределение ролей и репетиции по выбору драматического или кукольного спектакля. Эскиз. Мастерская художника, декоратора, костюмера, сценографа. Живопись и декорация: назначение, сходство и различие.

Доклад,


афиша.

3. Истории про театр


Происхождение театра. Древнегреческие музы. Виды древнегреческого театра. Театр «Глобус». Театр под Крышей: вид театра в конце XIX века, первые декорации. Современный театр. Устройство зрительного зала. Отличительные особенности древнегреческого и современного театров. Театральный билет.

Рисунок-схема зрительного зала, изготовление театрального билета, рисунок театра «ГЛОБУС»,

4.Виды театров.

Театр кукол. Истории появления кукол. Куклы в Древнем Египте и Африке. Кукла в твоей жизни. Виды кукол. Кукольные театры. Оперетта, мюзикл. Музыка в красках. История появления оперетты и мюзикла. Шедевры оперетты и мюзикла. Музыкальные инструменты. Музыкальные театры. Роль музыки в жизни каждого человека и в спектакле. Цирк – зрелищный вид искусства. История появления цирка в нашей стране и за рубежом. Цирковые профессии. Сходство и различие циркового представления и спектакля, здания цирка и театра.




Доклад, презентация



5.Театральное мастерство.

Этюд. Этюд в разных видах искусства. Музыкальное сопровождение. Роль музыки в спектакле. Фонограмма. Виды оркестров. Шумовая и звуковая машина. Звуки и шумы. Место звуков и шумов в жизни и на сцене.

Доклад, чтение стихов, создание этюдов.



6. Создание спектакля

Подбор произведения для инсценировки. Анализ произведения. Работа над спектаклем «Золушка»



Инсценировать отрывок из спектакля «Золушка»


7. Итоговое занятие

Анализ спектакля. Выявление лучших детей. Поощрение. Тестирование.


Показ спектакля



4 год обучения


1.Язык жестов


Значение слова и жеста в общении. Этюды: «Я видел большого оленя», «Давайте разведём костёр, будет холодно», «Скоро пойдёт дождь», «Там , за рекой поляна с грибами. Пойдёмте их собирать

Придумать этюды на заданные темы.



3.Техника речи.

Осанка. Самомассаж. Дикция. Интонация. Темп речи. Ритм. Понятие ритма в природе, в различных видах искусства. Содержание текста и темп речи на примере стихотворения Д. Хармса «Бегал Петька…». Рифмы. Считалки. История возникновения ораторского искусства. Понятие риторики. Лучшие ораторы древности. Значение тренингов в преодолении дефектов речи.


тренинг, игры на ассоциации.


4.Театральные профессии.

Писатель. Поэт. Драматург. Отличительные особенности этих профессий. Их роль в театре

доклад

5. Моя вообразилия

Роль воображения в профессии актера, режиссера, поэта и писателя. Этюд «Я – животное», «Я – вещь». Импровизация.



Прочтение отрывков из пьес в рабочей тетради.



6. Диалог. Монолог


Понятие: «монолог», «диолог». Отличие монолога от внутреннего монолога и их значение в актёрской игре. Внутренний монолог. Пьеса и сказка.

Прочтение инсценировки, заучивание роли.



8. Итоговое занятие


Анализ спектакля. Выявление лучших детей. Поощрение.


показ спектакля

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Жек дуадақтарды аулауды жүргізу туралы «Жануарлар дүниесін қорғау, өсімін молайту және пайдалану туралы»
2017 -> Бағдарламасы өтетін күні: 16 тамыз 2017 жыл Өтетін орны: Шымкент қаласы
2017 -> Қазақстан Республикасы Ауыл шаруашылығы министрлігінің
2017 -> Мемлекеттік мекеме
2017 -> Қосымша 2 Техникалық ерекшелігі Реанимациялық бригадаларға арналған жылжымалы жедел медициналық көмек комплексі
2017 -> Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі «Кәсіпқор» холдингі» коммерциялық емес акционерлік қоғамы
2017 -> Қазақстан Республикасы Ауыл шаруашылығы министрлігі Ветеринариялық бақылау және қадағалау комитетінің Оңтүстік Қазақстан облыстық аумақтық инспекциясының
2017 -> Бос јкімшілік мемлекеттік лауазымдарєа орналасуєа конкурс туралы хабарландыру 17/07/2012г


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет