Модульная программа №11



жүктеу 1.2 Mb.
бет15/19
Дата04.09.2018
өлшемі1.2 Mb.
түріУрок
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

МНОГООБРАЗИЕ ПТИЦ




учебного


элемента

Учебный материал


с указанием заданий

Рекомендации

по выполне-

нию заданий, оценка

УЭ -0

Цель урока: в результате овладения содержанием модуля вы будете уметь классифицировать птиц по отрядам; обобщите знания о птицах. В процессе работы вы будете развивать навыки самостоятельной учебной деятельности


Внимательно

прочитайте цель

урока.


УЭ –1

Подготовка к работе

  1. Ответьте на вопросы:

  1. Что объединяет птиц, относящихся к отрядам страусообразных, нануобразных, казуарообразных?

  2. Какие птицы из перечисленных отрядов ( См.творческое задание) встречаются в вашей местности?

  3. Почему хищных птиц нельзя уничтожать?

  4. Почему не все птицы из отряда воробьинообразных перелетные?

  5. Какие птицы из воробьинообразных и голенастых зимуют в России?

2.Примите участие в обсуждении ответов.
3. Оцените свою работу по пятибалльной шкале.

Работайте в группе.

Вместе с классом

Ваша оценка..




УЭ- 2

Цель: проклассифицировать птиц по отрядам.

I. Составьте и приступите к заполнению таблицы « ВАЖНЕЙШИЕ ОТРЯДЫ ПТИЦ» Приложение № 1.



  1. Внимательно слушайте рассказ учителя, сообщения ваших товарищей и фиксируйте в таблице основные моменты.

  2. Прочитайте по учебнику материал о птицах данных отрядов.

  3. Рассмотрите рисунки к тексту

Пользуйтесь текстом стр. 136 – 157.

Рис. 113 - 126


УЭ – 3

Цель: обобщить и систематизировать знания о птицах.

    1. Выполните задания.

ВАРИАНТ № 1.Выберите один правильный ответ.

  1. Сколько видов птиц живет сейчас на Земле:

А).5 тыс.; Б) . тыс.; В. 9 тыс; Г. 12 тыс.

  1. Дикие птицы распространены:

А. На всех материках и островах Земли;

Б .На всех материках и островах, кроме Антарктиды;

В. По всей поверхности Земли;

Г. По всей поверхности Земли, кроме Антарктиды.



  1. Средняя температура тела у птиц равна:



индивидуально








А Примерно 30 градусам; Б.Температуре тела человека;

В. Примерно 40 градусам; Г. Примерно 45градусам.

.


  1. Тело птиц покрыто:

А. Только перьями; Б. Перьями и роговыми чешуями;

В. Только чешуями; Г. Перьями и шерстью.



  1. Лапа птиц не бывает:

А. Двупалой; Б. Трехпалой; В. Четырехпалой; Г. Пятипалой.

  1. Птицы не строят гнезда:

А. На зданиях; Б. На деревьях; В. В воде; Г. В норах.

  1. Самое большое количество яиц содержат кладки:

А. Фазана; Б. Воробья; В. Страуса; Г. Орла.

  1. Яйца птиц покрыты:

А. Мягкой пергаментной оболочкой;

Б. Твердой известковой оболочкой только белой окраски;

В. Твердой известковой оболочкой разной окраски;

Г. Твердой и мягкой оболочкой.



  1. Кожные железы у птиц:

А. Имеются у всех видов; Б. Отсутствуют у всех видов;

В. У всех видов имеется копчиковая железа;

Г. У некоторых видов имеется копчиковая железа.


  1. Пингвины питаются:

А. Только рыбой; Б. Рыбой, ракообразными, моллюсками;

В. Рыбой, ракообразными, насекомыми; Г. Водорослями.



  1. Главные враги пингвинов:

А. Акулы; Б. Акулы и касатки; В. Морские змеи; Г. Люди.

  1. Все гусеобразные хорошо плавают и добывают корм в воде; но к этим способностям не имеют отношения:

А. Плотное оперение, регулярно смазываемое секретом копчиковой железы; Б. Длинная шея; В. Мощные грудные мышцы; Г. Яркая окраска оперения.

13. Характерные признаки дневных хищных птиц:

А. Длинные крылья; Б. Длинные лапы; В. Крючковатый клюв и острые когти; Г. Яркая окраска оперения.


  1. Совы отличаются от дневных хищных птиц:

А. Острым крючковатым клювом; Б. Острыми когтями; В. Рыхлым оперением; Г. Основными объектами питания.

  1. Наиболее развиты органы чувств у дневных хищных птиц:

А. Зрение; Б. Слух; В. Обоняние; Г. Осязание.

15 Наиболее развиты органы чувств у сов:

А. Зрение; Б. Слух; В. Обоняние; Г. Осязание.



16.Для большинства куриных птиц характерны:

индивидуально










А. Одинаковые размеры самцов и самок; Б. Одинаковая окраска самцов и самок; В. Более яркая окраска более крупных самок; Г. Более яркая окраска более крупных самцов.

17. Воробьинообразным птицам свойственно широкое разнообразие; например, по весу самые крупные ( назовите) и самые мелкие ( назовите) различаются :

А. Вдвое; Б. В 10 раз; В. В 100 раз; Г. В 300 раз

18. Какие признаки не характерны для большинства голенастых птиц:

А. Длинный клюв; Б. Длинная шея ; В. Длинный хвост; Г. Длинные лапы .

ВАРИАНТ № 2 Вставьте пропущенное слово.



  1. Больше всего видов птиц в отряде………………………………………………...

  2. Меньше всего видов птиц в отряде…………………..

  3. Самая крупная ныне живущая птица …………………..

  4. Самая быстролетающая птица …………………………

  5. Самая быстробегающая птица ………………………….

  6. Самая быстро плавающая птица ………………………..

  7. Более столетия общепризнанным прародителем современных птиц считался ……………………………., но за последние два десятилетия обнаружены остатки ………………………………………. и некоторых других наиболее вероятных предков ныне живущих пернатых.

  8. Крупные специализированные контурные перья крыльев ( …………………………………… ) обеспечивают полет птиц, а перья хвоста (……… …………………….) – его маневренность.

  9. Регулярная, 1- 2 раза в год, смена перьевого покрова называется ……………………………………. .

  10. Пингвины великолепно плавают благодаря перепончатым лапам и крыльям, похожим на ………………….. .

  11. Из одомашненных человеком птиц больше всего видов принадлежит к отряду ………………………… .

  12. Скворцы, синицы и многие другие дуплогнездники занимают дупла, выдолбленные ………………………. , или искусственные гнездовья, изготовленные людьми.

  13. Серые цапли, береговые ласточки, дрозды –рябинники, грачи и некоторые другие птицы для размножения образуют гнездовые ………………………………….. .

  14. Самая крупная птица, которая охотно поселяется в сёлах Европейской России и оберегается местными жителями, это ……………………... ………………… .

ВАРИАНТ № 3 Найдите соответствие между биологическим объектом и его признаком.








Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет