МуратбекР



жүктеу 43.18 Kb.
Дата02.05.2018
өлшемі43.18 Kb.
түріСабақ

.

6 сынып математика

Сабақтың тақырыбы: Сан аралықтары

Сабақтың мақсаты:

1. Сан аралықтарын түсіне отырып есептер шығару,

тақырыптың маңыздылығын анықтау.

2. Оқушылардың ойлау қабілетін дамыта

отырып,тақырыпты толық меңгерту..

Ұжымдық, топтық, жұптық, жекелеген жұмыстар

жүргізу.

3. Еңбекқорлыққа тәрбиелеу.



Сабақтың типі: Жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, баяндау, түсіндіру.

Сабақтың көрнекілігі: мультимедиа кешені, кесте, үлестірмелі қағаздар.

Сабағымыз мақсатына жетсін, жақсы өтсін деп , өзімізді жақсы көңіл күйге келтіріп алайық.

«Сабағымыз жақсы өтсін, бірімізге-біріміз сәттілік тілейміз »

Үй жұмысы: № 980 Қос теңсіздікті мүшелеп бөліп,бөліндісін бағалап, кестені толтырыңдар. 2 мин

Жауаптары : 1. 2

2. 2

3. 2

4. 0,4

Блум таксономиясын қолдану.

1 Білу. / бүгінгі тақырыпқа байланысты ережелерді еске түсіру./ 5-мин

1.Өтілген материалдар бойынша сұрақ –жауап

а) Санды теңсіздіктердің қасиеттері (5 қасиет)

б) Санды теңсіздіктерді қосу және азайту.

в) Санды теңсіздіктерді көбейту және бөлу

2 Түсіну. СТО технологиясының элементтерін қолдану .Жаңа тақырып « Сан аралықтары» Жаңа тақырыпты оқушыларға бөлініп беріледі, өздері 3 топпен жұмыс жасайды. Басқа топқа түсіндіреді . 15-мин
3 Қолдану. Есептер шығару /Практикалық жұмыстар/ ұжымдық жұмыс

ауызша №986 есеп Берілген сан аралығын оқыңдар 2 мин

1) (7; 15) 2) [ -5;5] 3) ( 6; +∞) 4) ( -∞ ;9) 5) [2; +∞) 6) [0 ; +∞)

жазбаша №987 есеп Сан аралығын координаталық түзуде кескіндеңдер



4 Талдау . Ережелерді пайдалана отырып жұптық жұмыс №988 7 мин

«интервал», «кесінді», «жартылай интервал», «сәуле», «ашық сәуле» карточкалардың таңдап алып, өз жұптарымен бірлесіп тапсырманы орындайды .









-6 3,7

1)

1)

1)




5 Топтау. а) № 989есеп 1- топ X> 7,5

2-топ Y<3

3-топ т≥−3 теңсіздіктердің шешімдерін координаталық

түзуде қалай сызуға болады?

ә) №996есеп 1- топ −4,5≤X≤2

2-топ −8

3-топ 0,4≤Y<3 Қос теңсіздіктің шешімдерінің жиынын координаталық түзуде кескіндеп,сан аралығын кескіндеп қарастыруға болама? /Проблемалық сұрақ- есеп/

топтық жұмыс. 5-мин

Бекіту кезеңі а) №997 есеп кестедегі сан аралықтарына тиісті ең үлкен бүтін санды,ең кіші бүтін санды тауып кестені толтырыңдар


Сан аралықтары

[ -10; 8]

( -2; 8 )

[ -3; 3 )

( -5; 4]

Ең үлкен бүтін сан













Ең кіші бүтін сан















6 Бағалау. Рефлекция

Сіздердің ойларыңызша бүгінгі тақырып қаншалықты маңызды, осы тақырып болашақта сіздердің өмірлеріңізде қажеті бар ма?

Пайымдау 5-мин

«интервал» «кесінді» «жартылай интервал» «сәуле» «ашық сәуле»


«интервал» «кесінді» «жартылай интервал» «сәуле» «ашық сәуле»
Мұғаліммен біргемін Мұғаліммен біргемін



Батық орта мектебі

.
Тақырыбы:

6 сынып.
Математика пәнінің мұғалімі:Г.Т. Сапарбай .


2014 жыл


Батық орта мектебі

.
Тақырыбы:



5 сынып.
Математика пәнінің мұғалімі:Г.Т. Сапарбай .




Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> 1 қыркүйек – Білім күніне арналған Сыңғырла, күміс қоңырау
attachment -> «А. Имановтың жастарды патриоттық және азаматтық тәрбиелеу негізі ретіндегі рөлі» Карашинова Алмагүл Серікбайқызы
attachment -> Б. С. Батешова, Т. Н. Малдыбаев
attachment -> Сабақтың тақырыбы: «Қауіпсіз ғаламтор»
attachment -> Сабақтың түрі: Жаңа білімді хабарлау Уақыты: 90 мин Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақтың тақырыбы: ежелгі тас дәуірі Сабақтың мақсаты
attachment -> Сабақтың атауы XX ғасырдағы қазақ әдебиеті жалпы шолу Мақсаты Күтілетін нәтиже
attachment -> Туєан жер, алтын бесіік
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі Ибрагим Бегімхан Керімханұлы Қазақ әдебиеті, 9-сынып Тақырыбы: Қожа Ахмет Йасауи «Диуани хикмет»


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет