Направление подготовки 220400 «Управление в технических системах» Профиль подготовки



жүктеу 1.52 Mb.
бет10/10
Дата21.04.2019
өлшемі1.52 Mb.
түріОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

владеть:

- основными методами работы на компьютере с использованием универсальных прикладных программ, опытом аналитического и численного решения различных задач, навыками использования основных приемов обработки экспериментальных данных, в том числе с использованием стандартного программного обеспечения, пакетов программ общего и специального назначения в коллективе (ОК-1, ОК-3, ОК-9, ПК-17, ПК-18).



Виды учебной работы: практические и семинарские занятия (компьютерный практикум).

Изучение дисциплины заканчивается дифференцированным зачетом.
Аннотация производственной практики №1

(производственно-технологической практики)

Цели производственно-технологической практики (ПТП)

Целями ПТП является закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, полученной им за предшествующий период обучения, приобретение им практических навыков и элементов компетенций, формирующих опыт самостоятельной профессиональной деятельности и поисковой активности при решении конкретных конструкторских, технологических, исследовательских и организационных задач в научно-технической области «Управление и информатика в технических системах» (проектирование, исследование, производство и эксплуатацию систем и средств управления в промышленной и оборонной отраслях, в экономике, на транспорте, в сельском хозяйстве, медицине; создание современных программных и аппаратных средств исследования и проектирования, контроля, технического диагностирования и промышленных испытаний систем автоматического и автоматизированного управления).

Объекты профессиональной деятельности: системы автоматизации, управления, контроля, технического диагностирования и информационного обеспечения, методы и средства их проектирования, моделирования, экспериментального исследования, ввод в эксплуатацию на действующих объектах и технического обслуживания.

Виды деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая, научно-исследовательская, организационно-управленческая, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная.



Основные дидактические единицы (разделы)

  1. Инструктаж по технике безопасности, охране труда и правилам внутреннего распорядка предприятия.

  2. Ознакомление с производственной деятельностью данного предприя­тия и видами выпускаемой продукции.

  3. Приобретение практических навыков по специальности.

  4. Закрепление полученных знаний по курсам общеинженерной и конструкторско-технологической подготовки.

  5. Ознакомление с автоматизацией производственных процессов, обору­дованием, производственными и технологическими процессами.

  6. Изучение вопросов планирования, организации и экономики на дан­ном предприятии.

  7. Приобретение навыков общественной работы, ознакомление с ор­ганизацией и спецификой этой работы на предприятии.

  8. Изучение порядка нормирования труда и ведения цеховой докумен­тации.

  9. Углубленное изучение и анализ (согласно индивидуальному заданию) вопросов конструкторской и технологической подготовки производства, проектирования, производства и эксплуатации систем управления.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: действующие стандарты, технические условия, положения и инструкции по эксплуатации оборудования, программам испытаний, оформлению технической документации; методы выполнения технических; базовые технологические процессы; правила эксплуатации и обслуживания;

Уметь: пользоваться пакетами программ компьютерного моделирования и проектирования радиоэлектронных средств;

Владеть: методикой, приемами и техникой контроля и испытаний систем управления; порядком пользования периодическими, реферативными и справочно-информационными изданиями по профилю специальности.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа

Формы аттестации

По окончании практики студент должен защитить отчет на кафедре. Содержание отчета определяется программой практики и включает в себя, во-первых, структуру предприятия, вопросы организации и управления деятельностью подразделения, а во-вторых, результаты работы по индивидуальному заданию. Аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта (отлично, хорошо, удовлетворительно) до 15 сентября нового учебного года на основании печатного отчета, оформленного в соответствии с установленными требованиями, и отзыва руководителя практики от организации.


Аннотация производственной практики №2

Цели и задачи дисциплины: формирование и закрепление у студентов навыков ведения самостоятельной производственной работы, исследования и экспериментов по теме выпускной квалификационной работы; изучение опыта и достижений передовых научных организаций по исследуемой проблеме, ознакомление с серийными изделиями в соответствующей области; корректировка темы и задач выпускной квалификационной работы.

Основные дидактические единицы (разделы):

  1. Инструктаж по технике безопасности, распределение по рабочим местам, выдача индивидуального задания

  2. Приемы ведения научно-исследовательской работы

  3. Выполнение индивидуального задания

  4. Консультации с руководителем выпускной квалификационной работы

  5. Оформление отчета по практике и его защита

В результате прохождения практики студент должен:

Знать: патентные и литературные источники по разрабатываемой теме; методы исследования и проведения экспериментальных работ; правила эксплуатации исследовательского оборудования; методы анализа и обработки экспериментальных данных; физические и математические модели процессов и явлений, относящихся к исследуемому объекту; требования к оформлению научно-технической документации.

Уметь проводить: анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации по теме исследований; теоретическое или экспериментальное исследование в рамках поставленных задач, включая математический (имитационный) эксперимент; анализ достоверности полученных результатов; сравнение результатов исследования объекта разработки с отечественными и зарубежными аналогами; анализ научной и практической значимости проводимых исследований, а также технико-экономической эффективности разработки.

Владеть: навыками проектно-конструкторской работы и расчетов по внедрению и практической эксплуатации современного оборудования и программных продуктов, составляющих предмет исследования в выпускной квалификационной работе.

Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается дифференцированным зачетом.








Каталог: images -> stories -> dokumenty -> oop%20старое
stories -> Әуе кемелерінің халықаралық ұшуын қамтамасыз етуге арналған әуежайларды ашу және жабу қағидасын бекіту туралы
stories -> Ќазакстан Республикасы Білім жјне єылым министрлігініѕ Бїйрыєымен бекітілді 17 тамыз 2000 ж
stories -> Хайдаров есқайрат ерболатұлы XX ғасырдың басындағы қазақ ұлттық-демократиялық жастар қозғалысы: тарих және тағылым
stories -> Ќазтђтынуодаѓы Ќараѓанды экономикалыќ универститеті
stories -> Ұсыныс беруге шақыру
oop%20старое -> Направление подготовки (специальности)
dokumenty -> Рабочая программа учебного предмета «Иностранный язык (немецкий)»


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет