Образ разведчика в современной отечественной литературе



жүктеу 0.51 Mb.
бет7/8
Дата10.09.2018
өлшемі0.51 Mb.
түріРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8

Заключение


Литература о военных разведчиках носит негативный или позитивный оттенок в своём содержании – в зависимости от того, о каком разведчике пишет автор. К определению понятия разведчик существуют разные подходы, мы придерживаемся следующего: «Это гражданский или военный человек, который во время войны или в мирное время добывает ценные сведения о планах другой страны. Порой эти сведения добываются ценой большого риска и даже ценой жизни разведчика».

Трудно перечислить образы разведчиков, которых в давние времена в русской литературе называли лазутчиками. В новейшей русской литературе возник художественный тип разведчика, который стал своего рода классическим и явился предметом сочувствия и даже преклонения. Дорогу такому образу проложил Э. Казакевич, написавший повесть «Звезда» о гибели разведгруппы в тылу врага. Многие авторы, работающие в данном направлении, являлись разведчиками или свидетелями разведывательных операций, поэтому они старались передать правду о разведчиках и их работе в своих произведениях.

Писатели в своих книгах показывают разные категории разведчиков: группу разведчиков как одно целое, разведчиков-подростков, разведчиков – профессионалов, девушек-разведчиц и другие. Можно сказать, что каждый образ разведчика по-своему индивидуален и, наверное, поэтому интересен и запоминаем. Но всех их объединяет нечто общее: готовность подвергнуть свою жизнь опасности ради выполнения дела, в правоту которого они верят, которое необходимо их стране. Разведчики мужественно ведут себя в любой обстановке. Работа разведчиков – это прежде всего кропотливый и тяжёлый труд, требующий больших усилий, напряжения, упорства, выдержки, воли, серьёзных знаний и большого мастерства. Кроме этого всех их объединяет прекрасное ёмкое русское слово - «подвиг». Подвиг создаёт и накапливает добро, делает жизнь лучше, порождает гуманность. Человек подвига берёт на себя тяжкую ношу и несёт её добровольно. В этом нет эгоизма, а только любовь ко всему, что ему дорого. Все разведчики – это Люди подвига.

Тема разведчиков и их ратного подвига интересна современным подросткам. Их в книгах о разведчиках привлекает борьба героев с противником, героические поступки, показ человеческих качеств в трудных и экстремальных ситуациях, острые ощущения.

Из анализа проведённого опроса среди учащихся выявлена положительная роль книг о разведчиках. Школьники видят эту роль в том, что данные книги не только дают способы борьбы с ложью и злом в разных их проявлениях, спасают от одиночества, плохого настроения, но и показывают сильных личностей, их черты характера, смелые поступки, над которыми задумываешься и оцениваешь себя, расширяешь кругозор и знакомишься с историей, книги воспитывают патриотические чувства.

Практическая значимость: мы считаем, что работа будет полезна и интересна учителям литературы, студентам педколледжа, учащимся и их родителям.

Занимаясь данной работой, я систематизировала полученные знания, испытала удовольствие от знакомства с новыми авторами и их интереснейшими книгами о разведчиках. Я научилась структурировать работу, грамотно вести и оформлять исследование, презентовать имеющийся материал в разных вариантах.



Список информационных источников





  1. Богомолов В. Иван. М.: Правда, 1985. - 560 с.

  2. Война на невидимом фронте. Свердловск. 1968.

  3. Гладков Т.К. Николай Кузнецов. Серия «Жизнь замечательных уральцев» — Екатеринбург: Издательский дом «Сократ», 2011. — 384 с.

  4. Дамаскин И.А. Сто великих разведчиков. М. : Вече., 2007. – 528 с.

  5. Казакевич Эм. Звезда. Повесть. М.: Детская литература, 1973. – 96 с.

  6. Космодемьянская Л.Т. Повесть о Зое и Шуре. М. : Детская литература, 1966. – 207 с.

  7. Лавренёв Б. Разведчик Вихров. М. : Детская литература, 1977. – 28 с.

  8. Литература о Зое Космодемьянской. [www документ] – URL: http://www.petris.ru/zoya-1.php

  9. Медведев Д.Н. Это было под Ровно. Чебоксары. – 1982.

  10. Николаев П.А. Словарь по литературоведению. Литература о военных разведчиках. [www документ] – URL: http://nature.web.ru/litera/7.1.html

  11. Правда о Зое Космодемьянской (и 550 комментариев к статье). [www документ] – URL: http://samlib.ru/d/dzhejms_b/10052010.shtml

  12. Рассел Ч. Разведка и контрразведка. — М.: Воениздат НКО СССР, 1938. — 88 с.

  13. Россия Великая. Алигер М.И. [www документ] – URL: http://russia.rin.ru/cgi-bin/guide.pl?id=5507

  14. Электронная библиотека Максима Мошкова. Маргарита Алигер «Зоя». [www документ] – URL:
    http://www.lib.ru/POEZIQ/ALIGER_M/zoya.txt

Приложение №1


Анкета

Уважаемый участник опроса, постарайтесь дать ответ на вопросы искренне и правдиво.

Укажите Ваш возраст (полных лет) __________

1. Как Вы понимаете понятия «разведчик» и «шпион»? Дайте развёрнутый ответ Разведчик - _________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


Шпион - ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



2. Привлекает ли Вас тема о разведчиках и шпионах в литературе и других видах искусства?

  • Да

  • Нет

  • Не совсем

3. Что Вас привлекает в книгах и фильмах о разведчиках?

  • Герой – разведчик или герой – шпион

  • Показ человеческих качеств в трудных и экстремальных ситуациях

  • Острые ощущения

  • Героические поступки

  • Борьба героев с противником

  • Романтический характер

  • Столкновение характеров, идей, ценностей

  • Уход от настоящей действительности в мир борьбы и приключений

  • Получение удовольствия

  • Другой вариант (напишите, что ещё) ________________________________________

4. В чём Вы видите положительную роль книг о разведчиках?

  • Воспитывает патриотические чувства (любовь и уважение к своей стране, стремление защищать свою Родину, уважение героев, погибших при выполнении спецзадания…)

  • Показывает сильных личностей, их черты характера, смелые поступки, над которыми непроизвольно задумываешься и оцениваешь себя.

  • Спасает от одиночества, скуки, плохого настроения.

  • Даёт способы борьбы с ложью и злом в разных их проявлениях.

  • Расширяет кругозор и знакомит с историей.

  • Другой вариант (напишите, что ещё) __________________________________________

5. Сколько произведений о разведчиках Вы прочитали?

  • От 1 до 3

  • От 4до 7

  • От 8 до 10

  • Более 10

  • Не читал, так как не знаю авторов и их книги по этой теме.

6. Напишите, каких разведчиков Вы знаете? ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



Каталог: files -> file
file -> 14 қараша 2012 жылы нормативтік құқықтық кесімдерді
file -> Конкурсты ұйымдастыратын «Лисаков Жоғарғы Тобыл тарихы мен мәдениеті мұражайы» кмм. Ең үздік жұмыстар «Тәуелсіздік Қазақстан: бейбітшілік пен жасампаздықтың 25 жылы»
file -> Маоу «Давыдовская гимназия»
file -> Аннотация
file -> Сергей Эйзенштейн Неравнодушная природа. II. Пафос сепаратор и чаша грааля. Разбирая композицию
file -> 9 класс Теоретический тур
file -> Отчет на расширенном заседании коллегии Минобороны России об итогах деятельности за 2014 г.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет