Образовательного процесса



жүктеу 450.37 Kb.
бет1/2
Дата04.03.2018
өлшемі450.37 Kb.
  1   2




Содержание

1. Общие положения ………………………………………………………3-5


2. Цели, предмет и виды деятельности Учреждения…………………….....5-8
3. Организация образовательного процесса…………………………………8-12
4. Финансово-хозяйственная деятельность…………………………………..12-14
5. Управление образовательным учреждением ……………………………15-20
6. Права и обязанности участников образовательного процесса…………..20-23
7. Локальные акты Учреждения……………………………………………….23-24
8. Бухгалтерский и статистический учет………………………………………24
9. Реорганизация и ликвидация Учреждения………………………………….24-26
10. Порядок разработки и принятия устава Учреждения,

внесения в него изменений и дополнений…………………………………….26



1. Общие положения
1.1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад «Кубаляк» деревни Балчиклы» Большебуртасского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального района Республики Татарстан (далее именуется – Учреждение), является образовательным учреждением, реализующим общеобразовательные программы дошкольного и начального общего образования.

1.2. По организационно-правовой форме Учреждение является муниципальным бюджетным образовательным учреждением, по типу реализуемых образовательных программ – образовательным учреждением для детей дошкольного и младшего школьного возраста, по виду – начальная школа - детский сад.

1.3. Официальное наименование Учреждения:

Полное наименование: муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад «Кубаляк» деревни Балчиклы» Большебуртасского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального района Республики Татарстан.

Сокращенное наименование: МБОУ «Начальная школа - детский сад «Кубаляк» деревни Балчиклы».

1.4. Место нахождения Учреждения (юридический, фактический адрес): 422833, Республика Татарстан, Камско-Устьинский район, деревня Балчиклы, улица Ленина, дом 3.

1.5. Учредителем и собственником имущества Учреждения является Исполнительный комитет Камско-Устьинского муниципального района Республики Татарстан (далее – Учредитель).

1.6. Функции и полномочия собственника имущества Учреждения осуществляются Палатой земельных и имущественных отношений Камско – Устьинского муниципального района Республики Татарстан (далее – Собственник).

Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

1.7. Место нахождения Учредителя (юридический, фактический адрес): 422820, Республика Татарстан, Камско-Устьинский район, пгт. Камское Устье, улица Калинина, дом 31.

1.8. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной Исполнительным комитетом Камско-Устьинского муниципального района Республики Татарстан для выполнения работ, оказания услуг в целях осуществления, предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования по реализации прав граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности дошкольного и начального общего образования.

1.9. Отдел образования Исполнительного комитета Камско-Устьинского муниципального района Республики Татарстан (далее – Отдел образования) осуществляет полномочия Учредителя по организационно-методическому руководству Учреждением, контролю за выполнением уставных целей и задач в пределах своей компетенции.

1.10. Учреждение является юридическим лицом и от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.11. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и расчетный счет, открытый в установленном законодательством Российской Федерации порядке, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

1.12. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением Собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Собственником этого имущества или приобретенного Учреждением за счет выделенных Собственником имущества Учреждения средств, а также недвижимого имущества.

1.13. Собственник имущества Учреждения не несет ответственность по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам Собственника имущества Учреждения.

1.14. Учреждение реализует общеобразовательные программы дошкольного и начального общего образования.

1.15. Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.16. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

1.17. По инициативе обучающихся в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

1.18. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.

1.19. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста и настоящим Уставом.

1.20. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», иными федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста, нормативными правовыми актами федеральных органов исполнительной власти, Конституцией Республики Татарстан, Законом Республики Татарстан «Об образовании», иными законами Республики Татарстан, указами и распоряжениями Президента Республики Татарстан, постановлениями и распоряжениями Правительства Республики Татарстан, органов государственной власти Республики Татарстан, муниципальными правовыми актами Камско-Устьинского муниципального района Республики Татарстан, настоящим Уставом.

1.21. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

а) невыполнение функций, определенных настоящим Уставом;

б) нарушение конституционного права воспитанников и обучающихся на получение бесплатного дошкольного и начального общего образования в пределах государственного образовательного стандарта;

в) реализацию не в полном объеме образовательных программ и их качество;

г) соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям воспитанников и обучающихся;

д) жизнь и здоровье воспитанников и обучающихся, работников Учреждения во время образовательного процесса.

1.22. Право на ведение образовательной деятельности и получение льгот, установленных законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии.

1.23. Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».

1.24. Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы при наличии соответствующих лицензий. При реализации дополнительных образовательных программ Учреждение руководствуется в своей деятельности Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей.


2. Цели образовательного процесса

Типы и виды реализуемых образовательных программ.
2.1. Основными целями деятельности Учреждения являются:

- осуществление образовательного процесса путем обеспечения преемственности между дошкольным и начальным общим образованием, оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, интеллектуального, физического и психического развития воспитанников и обучающихся;

2.2. Основными задачами Учреждения являются:

- реализация общеобразовательных программ различной направленности;

- создание благополучных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования;

- гарантия охраны и укрепления здоровья обучающихся.

Общеобразовательные программы реализуются через специфичные для каждого возраста воспитанников и обучающихся виды деятельности: игру, лепку, конструирование, рисование и др.

2.3.Содержание образования в Учреждении определяется образовательными программами, утверждаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно.

Основная образовательная программа в имеющем государственную аккредитацию образовательном учреждении разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися и воспитанниками результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными государственными требованиями. Основные общеобразовательные программы направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе.

2.4.Учреждение реализует образовательные программы общеобразовательного типа, следующих видов: дошкольное образование.

Задачи: присмотр, уход, интеллектуальное, личностное и физическое развитие детей дошкольного возраста, приобщение их к общечеловеческим ценностям.

Воспитательнообразовательный процесс в дошкольной группе осуществляется по Программе “Воспитание и обучение детей в детском саду” под редакцией М.А. Васильевой.

Для более успешной реализации воспитательно–образовательных целей и задач могут использоваться парциальные программы.

Дошкольное образование является базой для получения начального общего образования.

2.5. Начальное общее образование (I ступень).

Задачи: воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни;

Образовательные программы дошкольного и начального общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Преемственность общеобразовательных программ дошкольного и начального общего образования обеспечивается по следующим направлениям:

- развитие любознательности у воспитанников дошкольного возраста как основы развития познавательных способностей обучающегося;

- формирование творческого воображения как направления интеллектуального и личностного развития воспитанника и обучающегося;

- духовно-нравственное развитие и воспитание воспитанников и обучающихся;

- развитие коммуникативности – умение общаться с взрослыми и сверстниками как одного из необходимых условий успешности учебной деятельности.

Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы, не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих его статус.

Учреждение при реализации образовательных программ может использовать возможности других учреждений.

2.6. К компетенции Учреждения относятся:

а) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

б) привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

в) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности Учреждения (самообследования);

г) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

д) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

е) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

ж) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов;

з) разработка и утверждение по согласованию с Учредителем годовых календарных учебных графиков;

и) установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

к) установление заработной платы работников Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

л) разработка и принятие устава коллективом Учреждения для внесения его на утверждение;

м) разработка и принятие правил внутреннего распорядка Учреждения, иных локальных актов;

н) самостоятельное формирование контингента воспитанников и обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено Типовым положением об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста и Законом Российской Федерации «Об образовании»;

о) самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

п) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Учреждения в соответствии настоящим уставом и требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании»;

р) создание в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья воспитанников, обучающихся и работников Учреждения;

с) содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

т) координация в образовательном учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

у) осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим уставом;

ф) определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе;

х) обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в Учреждении;

ц) обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети Интернет.

2.7. Основным видом деятельности Учреждения является:

- реализация общеобразовательных программ дошкольного и начального общего образования.

2.8. Медицинское обслуживание обучающихся и воспитанников обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным за Учреждением МБУЗ «Камско-Устьинская ЦРБ», по договору. Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников и обучающихся, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания воспитанников и обучающихся. Учреждение предоставляет помещение и соответствующие условия для работы медицинского персонала.

2.9. Организация питания воспитанников и обучающихся осуществляется Учреждением в специально отведенном помещении в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

2.10. Помещения Учреждения (групповые и классные комнаты, спальни, раздевалки, пищеблоки, санитарные узлы и другие необходимые помещения) должны отвечать санитарно-гигиеническим требованиям, обеспечивающим условия для разных видов двигательной, игровой и умственной активности воспитанников и обучающихся.


3. Организация образовательного процесса

3.1. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на двух государственных языках Республики Татарстан: русском и татарском.

3.2. Содержание образования в Учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно с учетом федеральных государственных образовательных стандартов.

3.3.Образовательный процесс в Учреждении ориентирован на достижение обучающимися и воспитанниками дошкольного и начального общего образования.

Организация образовательного процесса в образовательном учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.

3.4.Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

3.5.Для организации каникулярного отдыха и занятости детей и подростков в Учреждении может быть организован лагерь с дневным пребыванием детей.

Работа лагеря с дневным пребыванием детей организуется в соответствии с положением о нем, Уставом Учреждения, действующим законодательством Российской Федерации, регулирующим данную деятельность и действующими санитарными нормами и правилами.

3.6. Правила приема в Учреждение на ступени дошкольного, начального общего образования, обеспечивающие прием всех граждан, которые проживают на данной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня в части, не урегулированной Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста, определяется Учредителем Учреждения.

3.7.Учреждение создается в качестве образовательного учреждения для детей с 1,5 лет до 10 лет, а в исключительных случаях с более раннего возраста.

Комплектование дошкольных групп производится в сроки с 1 июня по 31 августа ежедневно, в остальное время, при наличии свободных мест, проводится доукомплектование.

Преимущественное право на зачисление детей в дошкольную группу в Учреждении предоставляется:

- детям-инвалидам и детям, один из родителей которых является инвалидом; детям из многодетных семей; детям сотрудников милиции; детям сотрудников милиции, погибших (умерших) в связи с осуществлением служебной деятельности либо умерших до истечения одного года после увольнения со службы вследствие ранения (контузии), заболевания, полученных в период прохождения службы, а также детям сотрудников милиции, получивших в связи с осуществлением служебной деятельности телесные повреждения, исключающие для них возможность дальнейшего прохождения службы; детям военнослужащих.

- на внеочередное получение мест в Учреждении предоставляется: детям граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС; детям прокуроров и следователей; детям судей.

При зачислении ребенка в дошкольную группу между Учреждением и родителями (законными представителями) заключается договор, включающий в себя права, обязанности и ответственность сторон, возникающих в процессе обучения, присмотра и ухода.

За ребенком, посещающим дошкольную группу, сохраняется место в Учреждении в случае болезни, прохождения санаторно-курортного лечения, карантина, болезни или очередного отпуска родителей (законных представителей). В договоре, заключенном между Учреждением и родителями (законными представителями) могут быть указаны и иные случаи сохранения места за ребенком. С учетом местных условий Учредитель может вносить необходимые изменения в установленный порядок сохранения за ребенком места в Учреждении.

В первый класс Учреждения принимаются дети от 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.

По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей для обучения в более раннем возрасте. Прием ребенка в первый класс Учреждения проводится не позднее 30 августа текущего года. Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс Учреждения независимо от уровня их подготовки.

Прием детей в Учреждение проводится на основании следующих документов:

в дошкольную группу:



  1. заявление родителей (законных представителей);

  2. медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка;

  3. документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей).

в 1 класс:

  1. заявление родителей (законных представителей);

  2. медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка;

  3. копии свидетельства о рождении ребенка.

Прием детей в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего основную общеобразовательную программу соответствующего уровня, осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) при предъявлении:

  1. копии свидетельства о рождении ребёнка;

  2. результатов промежуточной (текущей) аттестации в данном учебном году;

  3. медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка;

  4. личного дела, заверенного печатью учреждения с подписью руководителя образовательного учреждения из которого прибыл гражданин;

  5. ведомости текущих оценок (при переходе обучающегося в течение учебного года).

3.8.Зачисление в Учреждение оформляется приказом заведующего Учреждения.

3.9.При приеме гражданина в Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми этим образовательным учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.10.Количество групп и классов определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии, и устанавливается соответствующим приказом заведующего по согласованию с Учредителем.

3.11.В дошкольных группах функционирует одна или две разновозрастные группы. Количество групп в детском саду определяет Учредитель.

Предельная наполняемость групп детского сада:

- при наличии в группе детей двух возрастов (от 1,5 до 3 лет) – 8 детей;

- при наличии в группе детей любых трех возрастов (от 3 до 7 лет) – 10 детей;

- при наличии в группе детей любых двух возрастов (от 3 до 7 лет) – не более 20 детей.

Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

Предельная наполняемость классов и групп продленного дня Учреждения устанавливается в количестве 20 обучающихся.

3.12. Продолжительность обучения для каждой ступени образования определяется нормативный срок ее освоения:

- дошкольное образование – 5,5 года.

- I ступень (начальное общее образование) – 4 года.

3.13.Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс по решению Педагогического совета.

Обучающиеся на ступени начального общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступени начального общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.


    1. 3.14.Отчислению из контингента обучающихся подлежат:

- обучающиеся, освоившие основную образовательную программу начального общего образования;

- обучающиеся 1 - 4 классов, желающие продолжить образование в другом образовательном учреждении, на основании заявления родителей (законных представителей).

Отчислению из контингента воспитанников подлежат:

- при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении;

- по желанию родителей (законных представителей);

- при расторжении договора, заключенного между Учреждением и родителями (законными представителями);

- освоившие программу дошкольного образования.


    1. 3.15.Формы и порядок промежуточной аттестации обучающихся регламентируется Положением о промежуточной аттестации обучающихся в Учреждении, разработанном в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

      1. Текущий контроль знаний умений и навыков обучающихся в Учреждении осуществляется по балльной системе (1 – «не учил»; 2 – «неудовлетворительно», 3 - «удовлетворительно», 4 – «хорошо», 5 – «отлично»).

Отметки выставляются учителями в классные журналы и дневники обучающихся 2-4 классов и доводятся до сведения родителей (законных представителей).

В первом классе бальное оценивание знаний обучающихся не производится.



      1. Промежуточные итоговые отметки выставляются за четверти во 2-4 классах (четыре раза в год). В конце каждого учебного года выставляются годовые итоговые отметки.

      2. На основании Федерального положения о похвальном листе «За отличные успехи в учении» обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

    1. 3.16. Режим занятий обучающихся и воспитанников.

Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. При совпадении 1 сентября и выходного дня (воскресенья), учебный год начинается со следующего после выходного рабочего дня.

      1. Продолжительность учебных четвертей, каникул определяются календарным учебным графиком, разработанным и утвержденным Учреждением по согласованию с Учредителем.

Продолжительность учебного года устанавливается в 1 классе – 33 недели, 2 - 4 классах – не менее 34 недель.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.



      1. Учебная и внеучебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются Учреждением в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

      2. Режим работы и занятий в детском саду:

Пятидневная рабочая неделя с 8.00- до 15.00 часов.

Продолжительность одного занятия для детей:

младшего возраста не более 10-15 минут;

среднего возраста – 20 минут;

старшего возраста – 20-25 минут;

подготовительного возраста – 25-30 минут.

Продолжительность перерывов между занятиями не менее 10-12 минут.

Количество учебных занятий для воспитанников детского сада:

для детей младшего и среднего возраста – 10 занятий в неделю;

для детей старшего возраста – 15 занятий в неделю;

для детей подготовительного возраста – 17 занятий в неделю.

Режим учебных занятий начальной школы: Для обучающихся 2 - 4 классов - шестидневная рабочая неделя, начало занятий в 8.30. Уроки по 45 минут; 1,2, перемены по 10 минут, 3 перемена - 40 минут. Перерыв между последним уроком и дополнительными, факультативными занятиями не менее 45 минут.

Для обучающихся в первом классе - пятидневная учебная неделя начало занятий в 8 час 30 минут. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации обучающихся 1 класса к требованиям Учреждения применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки:

сентябрь – октябрь – 3 урока по 35 минут;

со второй четверти – 4 урока по 35 минут;

организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут.


4. Права и обязанности участников образовательного процесса


    1. В учреждении участниками образовательного процесса являются: воспитанники дошкольных групп, обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся и воспитанников.

    2. При приеме детей в Учреждение, администрация знакомит ребенка и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

    3. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) регулируется настоящим Уставом и договором, заключаемым при приеме ребенка в Учреждение. Договор не может ограничивать установленные действующим законодательством права сторон.

    4. Учащиеся и воспитанники Учреждения имеют право на:

  • условия обучения и воспитания, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

  • защиту и уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

  • защиту от применения методов физического и психического насилия, социальную поддержку;

  • развитие творческих способностей и интересов;

  • получение бесплатного общего образования (дошкольного, начального) в соответствии с государственными образовательными стандартами, действующими на территории Российской Федерации;

  • выбор формы получения образования;

  • получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

  • участие в смотрах, конкурсах и других мероприятиях различного уровня;

  • свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

  • бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Учреждения.

Воспитанникам Учреждения также гарантировано:

  • удовлетворение физиологических потребностей (в питании, сне, отдыхе) в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития;

  • предоставление соответствующего оборудования, игр, игрушек, учебных пособий.

В Учреждении запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия их родителей (законных представителей).

    1. Учащиеся Учреждения обязаны:

  • выполнять настоящий Устав, правила для учащихся;

  • уважать честь и достоинство обучающихся и работников Учреждения;

  • добросовестно учиться;

  • бережно относиться к имуществу Учреждения;

  • выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции.

Другие обязанности обучающихся определяются приказами заведующего и локальными актами Учреждения.

    1. Учащимся Учреждения запрещается:

  • приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

  • приносить, передавать или использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

  • применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

  • производить любые действия, ведущие за собой опасные последствия для окружающих;

  • пользоваться во время уроков личными электронными средствами связи.

    1. Родители (законные представители) обучающихся и воспитанников имеют право:

  • выбирать формы обучения с учетом возможностей ребенка;

  • защищать законные права и интересы ребенка;

  • участвовать в управлении Учреждением в форме, определяемой настоящим Уставом;

  • принимать участие и выражать свое мнение на родительских собраниях;

  • знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса с оценками успеваемости ребенка, включая посещение уроков и других учебных занятий с разрешения заведующей и педагога, ведущего урок (занятие);

  • получать установленную законодательством Российской Федерации компенсацию части оплаты за содержание ребёнка в детском саду;

  • вносить добровольные пожертвования и целевые взносы на развитие Учреждения.

    1. Родители (законные представители) обязаны:

  • выполнять обязанности первых педагогов;

  • создавать условия для получения детьми образования;

  • соблюдать условия договора, заключаемого при приеме ребенка в Учреждение;

  • вносить плату за содержание ребёнка в дошкольной группе в установленном для каждой семьи размере и в установленные сроки;

  • своевременно ставить администрацию Учреждения в известность о возможном отсутствии ребёнка по уважительной причине или его болезни;

  • ежедневно лично передавать воспитателю дошкольной группы и забирать ребёнка из Учреждения, в случае отсутствия возможности передавать и (или) забирать ребенка лично, предупреждать воспитателя и письменно уполномочить иных лиц;

  • выполнять настоящий Устав в части, касающейся их прав и обязанностей;

  • посещать проводимые Учреждением родительские собрания.

    1. Родители (законные представители) обучающихся и воспитанников несут ответственность за воспитание своих детей, получение ими начального общего образования.

    2. Другие права и обязанности родителей (законных представителей), обучающихся могут закрепляться в договоре, заключенном между Учреждением и родителями (законными представителями), которые не могут противоречить действующему законодательству и настоящему Уставу.

    3. Педагогические работники Учреждения имеют право:

  • участвовать в управлении Учреждением в формах, определенных настоящим Уставом;

  • защищать свою профессиональную честь и достоинство;

  • на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников (из федерального перечня учебников) в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением, методов оценки знаний обучающихся;

  • разрабатывать авторские программы и использовать их, при условии, что данные авторские программы прошли соответствующую экспертизу;

  • повышать свою квалификацию;

  • аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию;

  • на ознакомление с учебной нагрузкой на каждое полугодие учебного года не позднее, чем за два месяца до его начала;

  • на сокращённую продолжительность рабочего времени, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, на длительный отпуск до одного календарного года по личному заявлению, не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;

  • на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, Республики Татарстан и органами местного самоуправления;

  • принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению других участников образовательного процесса.

    1. Педагогические работники Учреждения обязаны:

  • выполнять настоящий Устав, условия трудового договора, правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, инструкции по технике безопасности, охране труда, противопожарной безопасности;

  • удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

  • уважать честь и достоинство участников образовательного процесса Учреждения;

  • не допускать применения физического и психического воздействия по отношению к обучающимся и воспитанникам;

  • проходить периодически медицинское обследование.




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет