Общие положения 1 Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»


Примерная тематика курсовых проектов (работ)



жүктеу 12.71 Mb.
бет12/73
Дата21.04.2019
өлшемі12.71 Mb.
түріУчебный план
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   73


8. Примерная тематика курсовых проектов (работ): курсовые работы по дисциплине не планируются.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература



Бочаров В.А., Маркин В.И. Введение в логику. – М., 2008.

Конверский А.Е.. Логика традиционная и современная – М., 2010.

б) дополнительная литература



Аристотель. Соч. в 4-х т. Т. 2. – М., 1978.

Арно А., Николь П. Логика, или искусство мыслить. – М., 1991.

Бочаров В.А. Аристотель и традиционная логика. – М., 1984.

Горский Д.П. Определение. – М., 1984.

Горский Д.П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. Краткий словарь по логике. –М., 1991.

Логика: наука и искусство. – М., 1993.

в) программное обеспечение: не требуется.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.

Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/

Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/

Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/


10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Раздел заполняется вузом, в котором реализуется ООП.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Раздел заполняется вузом, в котором реализуется ООП.

В качестве оценочных средств на протяжении семестра используются тестирование, контрольные работы студентов, итоговое испытание (экзамен / зачет).

Тестовые задания могут формулироваться как в форме, используемой в федеральном электронном интернет-тестировании (интернет-экзамене), так и оригинальной авторской форме, с открытыми вариантами ответов.

МАКЕТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ

ДИСЦИПЛИНЫ
Экономическая теория

Рекомендуется для направления подготовки

040100 Социология


Квалификация (степень) выпускника бакалавр

1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины обеспечить получение знаний о явлениях и процессах экономической жизни общества, о методах и инструментах изучения этих явлений, о способах и средствах решения экономических проблем.

Для реализации поставленной цели в процессе преподавания решаются следующие задачи:

- изучение категорий, законов, форм и методов экономической теории;

- формирование экономического мышления, навыков поведения экономического субъекта в условиях рыночной экономики,

- выработка навыков конкретного использования полученных знаний, умения найти и проанализировать экономическую информацию.


2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к базовой части цикла Б.1. – Гуманитарный, социальный и экономический цикл.

Для изучения дисциплины студент должен (в объеме школьной программы)

знать:

- специфику экономики как науки, основные этапы развития знаний об общественном производстве;

- основные экономические категории: труд, предметы труда, средства труда, производительные силы общества, товар, рынок, законы рынка, спрос, предложение, цена, деньги, капитал, прибыль, предпринимательская деятельность, конкуренция, рента, цена земли;

уметь:

- отбирать и подвергать первичному анализу данные об экономических процессах;

- объяснят простейшие экономические явления.

обладать следующими компетенциями:

- способностью к самостоятельной познавательной деятельности, к организации самостоятельной работы, использованию и передаче информации, освоению способов интеллектуального и социокультурного саморазвития;

- способностью видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нём;

- способностью выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения;

- способностью представлять себя и свое мнение в письменной и устной форме, вести письменную коммуникацию, задавать вопросы, вести дискуссию, конструктивно взаимодействовать в группе.

Дисциплина является предшествующей для дисциплин базовой части цикла Б.3: "Экономическая социология", "Политическая социология", "Социология управления", "Современные социологические теории".



3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:



  • способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке целей и выбору путей ее достижения (ОК-1 – формируется частично);

  • умение логически верно, аргументировано и ясно строить письменную и устную речь (ОК-2 – формируется частично);

  • готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3– формируется частично);

  • стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК-6 – формируется частично);

  • умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7 – формируется частично);

  • способность использовать основные положения и методы гуманитарных и, социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9 – формируется частично);

  • способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК- 10 – формируется частично);

  • владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13 – формируется частично);

  • способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4 – формируется частично);

  • способность составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-7 – формируется частично);

  • умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8 – формируется частично);

  • способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (знание основ социально-экономических и гуманитарных дисциплин) (ПК-12 – формируется частично).

В результате освоения дисциплины студенты должны:

знать:

- предмет, методы, основные этапы и направления развития экономической теории;

- основные направления развития экономической мысли;

- основы теории рыночной экономики;

- функции государства в рыночной экономике.

уметь:

- использовать исторический и логический методы, метод научной абстракции, дедукции и индукции в познании экономических явлений;

- использовать методы экономической теории в познании экономических явлений;

- определять критерии развития экономической системы;

- рассчитывать показатели экономической эффективности;

- осуществлять классификацию рынка и видов рыночных структур.



владеть:

- навыками экономического анализа;

- способностью использовать экономические знания в реальной жизни;

- навыками получения и обработки экономической информации из различных типов источников, включая интернет и зарубежную литературу.


4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины определяется вузом самостоятельно, но не может составлять менее 3 зачетных единиц (в соответствии с ФГОС).

Рекомендуемый объем дисциплины в соответствии с учебными планами вузов-участников Консорциума от 3 до 4 зачетных единиц.

Суммарная трудоемкость аудиторных занятий должна составлять не более 50% от общей трудоемкости освоения дисциплины. Рекомендуемая доля аудиторной работы – 40-45%.

Время на подготовку к экзамену, если он предусмотрен, следует включать в самостоятельную работу.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры













Аудиторные занятия (всего)
















В том числе:
















Лекции
















Практические занятия (ПЗ)
















Семинары (С)
















Самостоятельная работа (всего)
















В том числе:
















Курсовая работа
















Реферат (эссе)
















Другие виды самостоятельной работы
















Подготовка к зачёту, экзамену
















Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
















Общая трудоемкость (час., зач. ед.)
































5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1.

Экономическая теория: предмет и метод

Эволюция предмета исследования экономической науки. Предмет и функции экономической теории. Экономические категории и законы. Микро- и макроэкономика. Экономическая наука и политика. Методы экономических исследований. Развитие экономической мысли

2.

Общественное производство и экономические системы общества

Хозяйственная деятельность и общественное производство. Целостность производства, распределения, обмена и потребления.

Понятие экономической системы, критерии ее развития. Основные элементы процесса труда. Производительные силы. Факторы производства. Производственные возможности. Критерии развития хозяйственных систем. Формационный подход. Способы производства.



3.

Рынок: содержание и структура

Основные формы общественного хозяйства и их модели. Товарное хозяйство: причины и условия возникновения, основные черты. Простое и капиталистическое товарное производство. Товар. Свойства товара: стоимость и потребительная стоимость. Стоимость, ценность, полезность. Цена. Развития формы стоимости и появление денег.

Понятие рынка. Экономические и социальные условия формирования и становления рынка. Разделение труда и специализация. Обмен. Деньги. Капитал. Функции рынка. Сегменты рыночной системы: рынок товаров, рынок капиталов, ценных бумаг, денежный рынок, рынок труда. Инфраструктура рынка. Рыночный механизм решения экономических проблем. Позитивные и негативные стороны рыночного механизма. Рынок и конкуренция Модели рыночной экономики.



4.

Институты и собственность в рыночной экономике

Понятие «экономические институты»: сущность, роль и специфика в системе рыночной экономики. Собственность как экономическая, юридическая и историческая категории. Формы собственности. Проблема разгосударствления и приватизации.

Несовершенства рыночного механизма как теоретическое обоснование экономической роли государства. Минимально необходимые и максимально допустимые границы государственного вмешательства. Экономические функции государства. Общественные блага. Неравенство доходов и бедность. Государство и правовые основы экономической деятельности.



5.

Основы макроэкономического анализа

Национальная экономика. Понятия сектора, отрасли и сферы экономики. Макроэкономические цели и приоритеты. Основные макроэкономические показатели и методы их измерения. Система национальных счетов.

Макроэкономическая нестабильность и ее проявления. Инфляция, ее причины, типы, последствия. Государственная система антиинфляционных мер. Безработица, ее причины, виды и последствия.

Цикличность как форма экономического развития. Причины циклических колебаний. Воздействие государства на экономический цикл.

Фондовый рынок и его роль в функционировании рыночной экономики. Ценные бумаги и их виды. Рынок ценных бумаг и его структура. Фондовая биржа. Государственное воздействие на рынок ценных бумаг.





5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Раздел заполняется в соответствии с ООП и учебным планом вуза.

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5












































5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

Раздел заполняется в соответствии с ООП и учебным планом вуза.

№ п/п



Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.


Лаб.

зан.


Семин

СРС

Всего час.







Все-го

час.
























































6. Лабораторный практикум

Раздел заполняется в соответствии с ООП и учебным планом вуза.
7. Практические занятия (семинары)

Раздел заполняется в соответствии с ООП и учебным планом вуза.

№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)



























8. Примерная тематика курсовых проектов (работ):

Раздел заполняется в соответствии с ООП и учебным планом вуза.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) обязательная литература:

  1. Макконелл К, Брю С. Экономикс: Принципы, проблемы и политика, в 2-х т. -М., 2000.

  2. Макроэкономика. Теория и российская практика. Под ред. А.Г. Грязновой и А.Ю. Юданова. М., 1999.

  3. Мэнкью К.Г. Принципы экономикс СПб., 1999.

  4. Самуэльсон П. Нордхаус В. Экономика. М., 1999.

  5. Фишер С, Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. М.. 1993.


б) дополнительная литература:

  1. Сакс Д.Д., Ларрен Ф.Б. Макроэкономика. Глобальный подход. М. Дело. 1999.

  2. Шумпетер И. Теория экономического развития. М.. 1982.

  3. Экономическая теория национальной экономики и мирового хозяйства (Политическая экономия): Учебное пособие. Под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечелевой. М. ФА 1997.


в) программное обеспечение ОС MS Windows ( ХР и выше), MS Office (2007 и выше).

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

www.rbc.ru –Росбизнес консалтинг –деловые новости, есть интересные рейтинги, в том числе и по мировой экономике.

www.oecd.org -сайт Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).

www.weforum.org –сайт Всемирного экономического форума в Женеве.

www.doingbusiness.org –сайт Всемирного банка, представляющий рейтинг «условия для занятия бизнесом».

www.economist.com –сайт журнала.

www.money.cnn.com –сайт, представляющий рейтинги крупнейших компаний мира по версии Fortune.

www.gks.ru –сайт Росстата.

www.imf. –сайт МBФ
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Компьютерный класс для практических занятий из расчета 1 место на 1 студента, ноутбук, проектор, звуковые колонки, микрофон, экран, доска.


11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Раздел заполняется вузом, в котором реализуется ООП.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   73


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет