Общие положения 1 Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»


Требования к результатам освоения дисциплины



жүктеу 12.71 Mb.
бет15/73
Дата21.04.2019
өлшемі12.71 Mb.
түріУчебный план
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   73

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:



  • осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8 формируется частично);

  • способность использовать основные исследовательские методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9 формируется частично);

  • способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10 формируется частично);

  • способность понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12 формируется частично);

  • способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам демографии и методам демографических исследований (ПК-1 формируется частично);

  • способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях демографии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2 – формируется частично);

  • способность и готовность участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК-3 формируется частично);

  • способность и готовность использовать знание методов и теорий демографических наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4 формируется частично);

  • умение использовать методы демографического анализа для изучения актуальных демографических проблем, для идентификации потребностей и интересов социально-демографических групп (ПК-5 формируется частично);

  • способность участвовать в разработке основанных на демографических знаниях предложений и рекомендаций по решению демографических проблем, в разработке направлений социально-демографической, семейной и миграционной политики (ПК-6 формируется частично);

  • умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8 формируется частично);

  • способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10 формируется частично);

  • способность использовать методы обработки и интерпретации демографической информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11 формируется частично).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

  • основные демографические показатели и их интерпретацию;

  • закономерности развития и характеристики демографических процессов и структур в России и мире,

  • источники демографической информации;

уметь:

  • отбирать, обрабатывать и анализировать данные о демографических процессах и структурах;

  • осуществлять оценку демографической ситуации в стране/регионе;

  • реализовывать прогноз численности и половозрастного состава населения и интерпретировать его результаты;

  • принимать решения о необходимости введения тех или иных мер социальной политики, направленных на решение демографических проблем;

  • оценивать эффективность мер демографической, семейной и миграционной политики;

  • участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты;

  • представлять результаты исследовательской и аналитической работы перед профессиональной и массовой аудиториями;

владеть:

  • навыками сбора и анализа демографической информации;

  • навыками получения профессиональной информации из различных типов источников, включая Интернет и зарубежную литературу;

  • методами исследования, описывающими взаимосвязи демографических процессов и структур населения.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины определяется вузом самостоятельно, но не может составлять менее 3 зачетных единиц (в соответствии с ФГОС).

Рекомендуемый объем дисциплины в соответствии с учебными планами вузов-участников Консорциума 3 зачетные единицы.

Суммарная трудоемкость аудиторных занятий должна составлять не более 50% от общей трудоемкости освоения дисциплины. Рекомендуемая доля аудиторной работы – 40-45%.

Время на подготовку к экзамену, если он предусмотрен, следует включать в самостоятельную работу.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры













Аудиторные занятия (всего)
















В том числе:
















Лекции
















Практические занятия (ПЗ)
















Семинары (С)
















Самостоятельная работа (всего)
















В том числе:
















Курсовая работа
















Реферат (эссе)
















Другие виды самостоятельной работы
















Подготовка к зачёту, экзамену
















Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
















Общая трудоемкость (час., зач. ед.)
































5. Содержание дисциплины.

5.1. Содержание разделов дисциплины.


№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1.

Предмет курса.

Предмет демографии. Подходы к определению демографии. Структура демографической науки. Система знаний о народонаселении. История демографии как науки (краткий обзор). Понятие населения. Демографические процессы и демографические события, демографические структуры, демографическое поведение. Демографический рост и уравнение демографического баланса. Демографическая ситуация. Методы демографического анализа.

2.

Источники данных о населении

Система данных о населении. Переписи населения. Принципы проведения и содержание программ переписей населения. Программа переписей населения в России и СССР. Текущий учет демографических событий. Текущий учет миграции. Административные источники данных о населении. Понятие о регистрах населения. Выборочные социально-демографические обследования (микропереписи населения, DHS, GGS, CAP, WFS).

3

Базовые инструменты демографического анализа

Время и возраст в демографических исследованиях. Сетка Лексиса. Демографические совокупности. Продольный и поперечный анализ. Условные и реальные поколения. Коэффициенты и вероятности. Показатель младенческой смертности. Суммарные коэффициенты. Календарь демографических событий. Возрастно-половые структуры и пирамиды. Типы возрастных структур. Влияние возрастно-половой структуры на демографические процессы. Прямая и косвенная стандартизация общих коэффициентов.

4

Демографические таблицы. Таблицы смертности.

Демографические таблицы как демографический метод. Общие принципы построения демографических таблиц, классификация таблиц. Таблицы смертности. Показатели таблиц смертности и их взаимосвязь. Ожидаемая продолжительность предстоящей жизни. Парадокс детской смертности. Этапы построения таблиц смертности. Таблицы смертности как модель стационарного населения. Области применения таблиц смертности.

5.

Смертность. Теория эпидемиологического перехода

Смерть индивида и смертность как массовый процесс. Система показателей смертности. Факторы смертности. Самосохранительное поведение. Причины смерти и международная классификация болезней. Младенческая смертность. Дифференциальная смертность. Смертность и здоровье. Историческая эволюция смертности. Теория эпидемиологического перехода. Современные тенденции смертности в России и в мире. Смертность в России: незавершенная модернизация.

6.

Демографический анализ брачности

Соотношение понятий «брак», «семья» и «домохозяйство». Формирование брачной структуры населения. Брачность, разводимость, овдовение. Брачный возраст. Повторные браки, регистрируемые и нерегистрируемые брачно-партнерские союзы. Система показателей брачности и разводимости. Возраст вступления в первый брак. Брачный рынок. Возрастные модели брачности и разводимости. Исторические типы брачности. Современные тенденции брачности и второй демографический переход.

7.

Демографический анализ рождаемости

Рождение ребенка и рождаемость как массовый процесс. Естественная рождаемость. Репродуктивное поведение. Измерение рождаемости. Понятие о детерминантах рождаемости. Возрастные модели рождаемости. Очередность рождений. Внебрачные рождения. Факторы рождаемости. Макроэкономические и социокультурные факторы в теориях первого и второго демографического перехода. Современные тенденции и будущее рождаемости.

8.

Миграция

Определения миграции. Типология миграционных процессов. Статистика миграции. Измерение миграции. Стадии миграционного процесса. Селективность миграции. Притягивающие и выталкивающие факторы. Модели миграции. Закономерности внутренней миграции в России. Тенденции международной миграции в России и мире. Демографический переход и миграция. Последствия миграционных процессов.

9.

Воспроизводство населения в целом. Демографический переход

Воспроизводство населения и демографический рост. Режим воспроизводства населения. Показатели воспроизводства населения и замещения поколений. Общие характеристики модели стабильного населения. Демографический взрыв. Демографический переход и демографическая революция. Стадии демографического перехода. Тенденции развития населения России и мира.

10.

Анализ возрастно-половой структуры. Старение населения.

Возрастные группы и контингенты. Количественные характеристики возрастной структуры. Демографическая нагрузка. Соотношение полов. Направления эволюции возрастной структуры. Факторы изменений возрастной структуры. Демографические волны и их последствия. Старость и демографическое старение. Критерии демографического старения. Тенденции старения мирового населения. Последствия демографического старения.

11.

Демографическое прогнозирование

Задачи и типы прогнозов населения. Ошибки прогнозов. Гипотезы прогноза. Методы построения прогнозов населения. Когортно-компонентный метод прогнозирования численности и половозрастного состава. Долговременные демографические прогнозы. Функциональные прогнозы населения.

12.

Демографическая и миграционная политика

Цели, основные направления и инструменты демографической политики. Регулирование рождаемости и планирование семьи. Соотношение социальной и семейной политики, политики в области здравоохранения и демографической политики. Опыт проведения демографической и семейной политики в России и мире. Цели, основные направления и меры миграционной политики в России и за рубежом.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

Раздел заполняется в соответствии с ООП и учебным планом вуза.

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5











































5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

Раздел заполняется в соответствии с ООП и учебным планом вуза.


№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.


Лаб.

зан.


Семин

СРС

Всего

час.


















































6. Лабораторный практикум не предусматривается.

7. Практические занятия.

Раздел заполняется в соответствии с ООП и учебным планом вуза.


№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика практических занятий

Трудоемкость

(час.)


























8. Примерная тематика курсовых проектов (работ):

  1. Трудности и особенности проведения переписей населения в современных условиях.

  2. Социально-экономические последствия старения населения.

  3. Когортный анализ в социально-демографических исследованиях.

  4. Демографические волны и социально-экономическое развитие.

  5. Демографические факторы бедности и неравенства.

  6. Проблема абортов (в мире, в России).

  7. Региональная дифференциация демографических процессов в России.

  8. Влияние социально-экономических и политических кризисов на демографические процессы.

  9. Социально-демографические последствия распространения неформальных супружеских отношений в развитых странах.

  10. Дифференциация смертности (на примере отдельных социально-демографических групп).

  11. Особенности смертности от внешних причин в России.

  12. Незавершенность эпидемиологического перехода и приоритеты снижения смертности в России.

  13. Современные барьеры пространственной мобильности в России.

  14. Проблемы интеграции мигрантов.

  15. Эффективность семейной политики в развитых странах.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература



  1. Борисов В.А. Демография. Учебник для ВУЗов. – М: NOTA BENE Медиа Трейд Компания, 2005 (или любое издание)

  2. Денисенко М.Б., Калмыкова Н.М. Демография: Учеб. пособие. – М: ИНФРА-М., 2009

  3. Курс демографии. Под ред. А.Я. Боярского (любое издание).

  4. Медков В.М. Демография. М., 2005.

  5. Народонаселение. Энциклопедический словарь. М., 1994.

б) дополнительная литература:

Раздел заполняется вузом, в котором реализуется ООП.

в) программное обеспечение:



Раздел заполняется вузом, в котором реализуется ООП.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы*



  1. Федеральный информационный портал «Экономика. Социология. Менеджмент» (Разделы: Книги и статьи; Учебные программы; Журнальный зал)

  2. Единый архив экономических и социологических данных: <http://sophist.hse.ru/>

  3. Базы данных научной периодики и книг (НЭБ/Elibrary.ru, JSTORE, ProQuest, EBSCO и др.)

  4. Демографический интернет-еженедельник «Демоскоп-Weekly»: http://demoscope.ru

  5. Сайт Федеральной службы государственной статистики: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/population/demography/

  6. Бюро по народонаселению Population Reference Bureau (World population Data Sheet) http://www.prb.org/

  7. Всемирная организация здравоохранения World Health Organization http://www.who.int/whosis

  8. База данных Европейского регионального офиса ВОЗ «Здоровье для всех» http://data.euro.who.int/hfadb/

  9. Европейская комиссия, Евростат http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home

  10. Всемирный Банк World Bank http://www.worldbank.org/data

  11. Отдел народонаселения ООН United Nations Population Division, данные и публикации, включая World Population Prospects (2010 Revision), базу данных ООН о политике населения в мире, базу данных по миграции:

http://www.un.org/esa/population/

  1. Фонд по народонаселению ООН United Nations Fund for Population Activities http://www.unfpa.org/index.htm

  2. Международная база данных о смертности/Human mortality database www.mortality.org/

  3. Международная база данных о рождаемости/Human Fertility Database www.humanfertility.org

  4. Международная сравнительная база данных о семейной политике /Comparative Family Policy Database http://www.demogr.mpg.de/cgi-bin/databases/FamPolDB/index.plx

  5. Базы данных о социальной и семейной политике в странах ОЭСР http://www.oecd.org/els/social/expenditure; http://www.oecd.org/els/social/family/database

Раздел дополняется вузом, в котором реализуется ООП.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   73


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет