Общие положения 1 Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология»



жүктеу 12.71 Mb.
бет24/73
Дата21.04.2019
өлшемі12.71 Mb.
түріУчебный план
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   73

6. Лабораторный практикум не предусматривается.

7. Практические занятия.

Раздел заполняется в соответствии с ООП и учебным планом вуза.

№ п/п

раздела дисциплины

Тематика практических занятий

Трудоемкость

(час.)














8. Примерная тематика курсовых работ (рефератов):

  1. Отношения между малыми группами и их влияние на внутригрупповые процессы.

  2. Лидерство и руководство как субъективный и объективный феномены.

  3. Особенности общения в современном мире.

  4. Критерии удовлетворенности общением.

  5. Имидж личности как воспринимаемый и передаваемый образ.

  6. Феномены межличностного влияния.

  7. Практические проблемы оптимизации общения.

  8. Методы преодоления конфликта и стресса.

  9. Социально-психологические закономерности межэтнического восприятия и их роль в развитии межнациональных отношений.

  10. Особенности протекания психических процессов в массовой коммуникации.

  11. Роль установок и стереотипов в процессе массовой коммуникации.

  12. Мода как социально-психологический феномен.

  13. Социально-психологические проблемы адаптации мигрантов.

  14. Регуляция эмоций в ходе конфликтного взаимодействия.

  15. Технологии предупреждения конфликтов.

  16. Развитие межличностных отношений.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература



  1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. М.: Аспект Пресс, 2007

  2. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: Теоретические подходы. М., 2001.

  3. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 2000.

  4. Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов / Сост. Е. П. Белинская, О.А.Тихомандрицкая. — М: Аспект Пресс, 2003.

  5. Пайнс Э., Маслач К.. Практикум по социальной психологии. СПб., 2000.

  6. Социальная психология в современном мире: Учебное пособие для вузов / Т.Л.Алавидзе, Г.М.Андреева, Е.В.Антонюк и др.; Под ред. Г.М.Андреевой, А.И.Донцова. – М.: Аспект пресс, 2002.

  7. Социальная психология: Практикум: Учеб. Пособие для студентов вузов/ Г.М.Андреева, Е.А.Аксенова, Т.Ю.Базаров и др.; Под ред. Т.В.Фоломеевой. –М.: Аспект Пресс, 2006.

б) дополнительная литература:

Раздел заполняется вузом, в котором реализуется ООП.

в) программное обеспечение:

Microsoft Office.

Раздел дополняется вузом, в котором реализуется ООП.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

Вопросы психологии http://www.voppsy.ru/

Психологический журнал http://www.ipras.ru/cntnt/rus/institut_p/psihologic.html

Вестник московского университета. Серия 14. Психология. www.psy.msu.ru/science/vestnik/index.html

Журнал практического психолога



www.viniti.ru/cgi-bin/ben/search.pl?base=1&stage=2&sc=003379

European Journal of Work and Organizational Psychology. www.tandf.co.uk/journals/titles/1359432X.asp

Europe's Journal of Psychology. www.asub.ro/ejop/

International Journal of Psychology. www.tandf.co.uk/journals/titles/00207594.asp



Раздел дополняется вузом, в котором реализуется ООП:

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Раздел заполняется вузом, в котором реализуется ООП.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Раздел заполняется вузом, в котором реализуется ООП.

МАКЕТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ

ДИСЦИПЛИНЫ
Политическая социология
Рекомендуется для направления подготовки

040100 Социология

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр


1. Цели и задачи дисциплины:

Курс призван обеспечить формирование у студентов целостного представления о политике, ее основных аспектах, закономерностях и взаимодействии с другими сферами общественной жизни.



Целью данного курса является знакомство студентов с местом политической социологии в структуре социологического знания, основными понятиями политической социологии, способами их операционализации, теоретическими подходами, методами и результатами эмпирических исследований политических процессов; формирование умений и навыков изучения социальных оснований политики.

Задачи: курс ориентирован на изучение взаимодействия политики с другими общественными сферами, зависимости функционирования политической системы от социальной структуры общества, культурных и идеологических факторов.
2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к профессиональному циклу (Б3).

Для изучения дисциплины студент должен:

знать:


  • основные понятия политической науки, иметь представление о базовых политических институтах и процессах, основных течениях в социальной науке, социальной структуре общества и социальных группах,

  • основных тенденциях развития современного общества;

уметь:

  • определять основные понятия, указывая на отличительные признаки изучаемых социальных явлений и процессов, сравнивать изучаемые явления и процессы,

  • раскрывать абстрактные понятия на конкретных примерах из современной социальной жизни;

  • находить связи между изучаемыми социальными явлениями и процессами, объяснять изучаемые социальные явления и процессы, приводить примеры, аргументировать свою мысль теоретическими определениями и приводить соответствующие факты;

  • самостоятельно находить дополнительную информацию для подготовки к письменным и устным ответам, логически выстраивать письменный текст и устное выступление, излагать и аргументировать собственную точку зрения;

  • соотносить полученные знания с социальными и политическими процессами в стране и за рубежом;

  • представлять себя и свое мнение в письменной и устной форме, вести письменную коммуникацию, задавать вопросы, вести дискуссию, конструктивно взаимодействовать в группе.


обладать следующими компетенциями:

  • способностью к самостоятельной познавательной деятельности, к организации самостоятельной работы, использованию и передаче информации, освоению способов интеллектуального и социокультурного саморазвития;

  • способностью видеть и понимать окружающий мир, ориентироваться в нём;

  • способностью критически пересматривать и усваивать ценности, нравственно-этические нормы и правила в обществе;

  • способностью выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения;

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей: дисциплины вариативной части профессионального цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:



    • способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10 - формируется полностью);

  • способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1- формируется полностью);

  • способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2 - формируется частично);

  • способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4 - формируется частично);

  • умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5 - формируется частично);

  • умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8 - формируется частично);

  • способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10 - формируется частично).

В соответствии с общими рекомендациями по организации освоения дисциплины (см. Приложение 3.2) обеспечивается развитие следующих общекультурных компетенций, сформированных в циклах Б1 и Б2:

- способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке целей и выбору путей ее достижения (5 уровней) - ОК-1;

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь - ОК-2;

- готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе - ОК-3;

- умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков - ОК-7;

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией - ОК-13;

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях - ОК-14.

В результате изучения дисциплины студент должен:



знать:

  • базовые понятия политической социологии;

  • теоретические основы политической социологии;

  • основные политико-социологические направления и школы;

  • проблемное поле социологического исследования политики, опыт эмпирического исследования политики в России и за рубежом;

  • теоретические модели и методы исследования в политической социологии;

  • характер и специфику взаимодействия важнейших социальных и внесоциальных факторов и политической системы общества;

  • роль различных социальных групп в политическом процессе;

  • поведенческие и культурные аспекты политики;

  • основные закономерности протекания комплексных социальных процессов и механизмы функционирования основных социальных общностей;

  • основные современные тенденции в развитии социальных оснований политики;

уметь:

  • использовать фундаментальных социологических знаний на практике;

  • формулировать и решать задачи, возникающие в исследовательской и аналитической деятельности;

  • применять социологические методы к изучению политических явлений;

  • работать с эмпирическим материалом и данными в области социологии политики;

  • производить, отбирать, обрабатывать и анализировать данные о социальных процессах и социальных общностях;

  • формулировать цели и задачи политико-социологических исследований;

владеть:

  • навыками анализа текстов и материалов по политико-социологическим проблемам;

  • навыками использования современных методов исследования политических процессов;

  • методами исследования в политической социологии;

  • навыками получения профессиональной информации из различных типов источников, включая Интернет и зарубежную литературу.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины определяется вузом самостоятельно, но не может составлять менее 3 зачетных единиц (в соответствии с ФГОС).

Рекомендуемый объем дисциплины в соответствии с учебными планами вузов-участников Консорциума 4-6 зачетных единиц.

Суммарная трудоемкость аудиторных занятий должна составлять не более 50% от общей трудоемкости освоения дисциплины. Рекомендуемая доля аудиторной работы – 40-45%.

Время на подготовку к экзамену, если он предусмотрен, следует включать в самостоятельную работу.


Вид учебной работы

Всего часов

Семестры













Аудиторные занятия (всего)
















В том числе:
















Лекции
















Практические занятия (ПЗ)
















Семинары (С)
















Самостоятельная работа (всего)
















В том числе:
















Курсовая работа
















Реферат (эссе)
















Другие виды самостоятельной работы
















Подготовка к зачёту, экзамену
















Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
















Общая трудоемкость (час., зач. ед.)

































5. Содержание дисциплины.
5.1. Содержание разделов дисциплины.


№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1.

Политическая социология как наука.

Место политической социологии в социологической науке. Особенности социологического подхода к изучению политики. Соотношение предметных областей политической социологии и других наук о политике. Структура политической социологии.

Основные этапы развития политической социологии.



2.

Политическая система и политическая власть

Системные объяснения политики (Т. Парсонс, Д. Истон, Г. Алмонд, К. Дойч). Типология политических систем. Многообразие факторов, влияющих на функционирование политической системы. Социальные основания политики как предметная область политической социологии. Социальная структура общества и политика. Политическая власть как предмет социологического анализа. Концептуальные модели политической власти. Политическая власть и политические институты. Государство как инструмент господствующего класса. Классовые интерпретации власти

3.

Политическое представитель-ство

Представительство как политический феномен. Основные модели политического представительства. Государство как представительный институт. Выборы как представительный институт. Потенциал представительства различных избирательных систем. Политические партии и группы давления как представительные институты.

4.

Политические партии, группы давления и социальные движения.

Социальные и политические причины возникновения политических партий. Классические и современные эмпирические исследования политических партий (М.Я. Острогорский, Р. Михельс, М. Дюверже). Группы давления как субъекты политики. Социальные движения и политика протеста. Группы давления и общественные движения

5.

Политическая культура и политическое поведение

Политическая культура как предмет социологического исследования. Политическая социализация. Влияние социальных факторов на процесс политической социализации. Агенты политической социализации. Основные формы политического поведения и участия. Факторы и мотивы политического участия. Типологии уровней участия в политике. Политическое участие как фактор политической социализации.


5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

Раздел заполняется в соответствии с ООП и учебным планом вуза.

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5











































5.3. Разделы дисциплин и виды занятий.

Раздел заполняется в соответствии с ООП и учебным планом вуза.


№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.


Лаб.

зан.


Семин

СРС

Всего

час.


















































6. Лабораторный практикум не предусматривается.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   73


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет