Павел Данилин политическая пропаганда: новые технологии


ЧАСТЬ 1 (13 августа 2009. http://www.kreml.org/other/220676623



жүктеу 1.39 Mb.
бет4/8
Дата19.02.2019
өлшемі1.39 Mb.
түріЛекция
1   2   3   4   5   6   7   8
ЧАСТЬ 1

(13 августа 2009. http://www.kreml.org/other/220676623)

Сразу же скажу, что существуют историки пропаганды и исследователи, которые считают нацистскую пропаганду верхом искусства. Я так не считаю. Более того, я рассматриваю сам факт тотального и абсолютного поражения нацистской Германии во Второй Мировой в том числе и как следствие пропагандистских усилий Гитлера и Геббельса. Изучение истории нацистской пропаганды, тем не менее, крайне показательно для того, чтобы оценить те ошибки и те критические неудачи, которые были сделаны нацистскими пропагандистами, а также те пропагандистские приемы, которыми пользовались нацисты и которые в настоящее время не могут стоять на вооружении пропагандистов, а если и стоят, то это пропагандисты – неудачники.

Мы будем пользоваться в работе следующими источниками: Зульцман Р. Пропаганда как оружие в войне, Итоги второй мировой войны. – М., 1957 г.; Волкогонов Д. Психологическая война. – М., 1989; Аронсон Э., Пратканис Э.Р. Эпоха пропаганды: Механизмы убеждения, повседневное использование и злоупотребление. – М., 2002; Зелинский С. Информационно-психологическое воздействие на массовое сознание – СПб, 2008; Гогун А. Черный PR Адольфа Гитлера: Документы и материалы. СССР в зеркале нацистской пропаганды. – М, 2004.

На прошлой лекции мы знакомились с историей пропаганды времен Первой мировой и обсуждали закономерность поражения Германии в этой войне, особенно после вступления в войну США и Китая. Результатом поражения стала национальная катастрофа Германии. Германия потеряла все свои колонии, лишилась части исконной территории с высоким промышленным уровнем развития (Саарский район), Франции были возвращены Эльзас и Лотарингия, часть территории отошла Дании, Польше, Литве, Чехословакии. Германия потеряла более двух миллионов солдат – это самый высокий уровень потерь в войне. Были убиты 13% мужского населения 1870–1899 годов рождения, число раненых составило более 4,2 млн. человек. Немецкая армия была расформирована, Германия лишилась флота, ей было запрещено иметь авиацию и танки. Страна была обязана выплачивать крупные репарации. Унизительный для страны Версальский договор прямо и недвусмысленно предполагал продолжение конфликта. Было очевидно, что Германия вряд ли смирится с подобными условиями мира.

Сложнейшее социально-экономическое положение, перманентный внутригерманский кризис, усилившийся кризисом мировым, привел к тому, что население Германии, озлобленное на весь мир, питавшееся реваншистскими идеями, было склонно к максимально радикальным мерам для пересмотра итогов Первой Мировой. Это, кстати, было очевидно всем политикам того времени, кто хоть как-то мог заглядывать в перспективу. Понятно было и то, что передышка перед началом новой войны будет недолгой. И, действительно, примерно через 20 лет после Версальского договора началась Вторая Мировая. Однако, для того, чтобы эта война стала возможной, в Германии должен был сформироваться у власти новый правящий класс, готовый рискнуть всем для реванша. Таким классом оказался германский нацизм. И пропаганда сыграла существенную роль в его первоначальном успехе и в последующем поражении.

Итак, главные творцы пропаганды Третьего рейха – Гитлер и Геббельс. Адольф Гитлер родился в 1889 году в Австро-Венгрии. Он является основоположником и центральной фигурой национал-социализма, руководителем НСДАП (Национал-социалистической немецкой рабочей партии) он стал в 1921 году. Однако, это была региональная партия, базировавшаяся в Баварии и не имевшая особой популярности. В 1924 году после поражения "пивного путча" 1923 года, когда национал-социалисты попытались захватить власть в Баварии и организовать поход на Берлин, Гитлер оказался в тюрьме. Его приговорили к пяти годам, но уже через 9 месяцев выпустили на свободу. В отсидке Гитлер написал свою работу "Майн Кампф", ставшую основой пропаганды расизма и антисемитизма. Выйдя на свободу, Гитлер убедился, что партия его распалась, и ему пришлось собирать ее по кусочкам. Начало тому положили Эрнст Рём, создававший отряды штурмовиков, а также Грегор Штрассер, лидер германских экстремистов. Именно Штрассер помог Гитлеру превратить свою организацию в общефедеральную.

Вербуя сторонников среди наименее образованных слоев, ветеранов, рабочих и люмпенов, Гитлеру удалось набрать популярность. Риторика антисемитизма ложилась на благодатное воспаленное сознание, особенно это действовало на люмпенов, которым промывали мозги уверениями, что все евреи – богачи и кровопийцы. На ветеранов были направлены лозунги реванша. Рабочих уверяли в том, что Гитлер сможет побороть экономический кризис, разразившийся в 1929 году, и обеспечить занятость населения. Рост популярности привел на сторону НСДАП и буржуазию. Победы на выборах 1930 и 1932 года позволили Гитлеру претендовать на власть – 31 января 1933 года он становится Рейхсканцлером Германии. Одним из первых шагов Гитлера в роли Рейхсканцлера было создание Министерства информации и пропаганды. Руководителем министерства стал Йозеф Геббельс.

Геббельс родился в 1897 году. Уже в 1922 он становится членом НСДАП. Там же разрабатывает первый пропагандистский документ: "10 заповедей национал-социализма", среди заповедей были такие: "Не дай евреям обмануть себя", "Верши, что нужно без стыда, когда речь идет о Новой Германии". С 1924 года Геббельс в журналистике – тогда же он мечется между Штрассерами и Гитлером. Но после освобождения последнего он выбирает однозначно сторону Гитлера. Высказываясь о Гитлере исключительно в комплиментарном ключе, в стилистике "Адольф, я люблю вас" или "Адольф, вас можно сравнить только с Христом", Геббельс в 1926 году получает должность руководителя НСДАП в Берлине. Там он продолжает восхваление Гитлера и пропаганду нацистских идей и антисемитизма. На его выступления в парках Берлина приходят десятки тысяч человек.

Отметим, что в первую очередь такому скоплению людей помогает новое изобретение, которое стало важным средством для любого пропагандиста – мегафон. Раньше, в античности оратор должен был напрягать голосовые связки очень сильно, чтобы в специально приспособленном помещении – на арене – достучаться до сотен слушателей. Теперь же вполне реально, чтобы тебя слышали тысячи и десятки тысяч. Мегафон появился в конце XIX века, но активно в целях пропаганды он начал распространяться только после Первой мировой войны. Первый мегафон построил Эдисон в 1878 году, а в том же году Сименс соединил рупор с громкоговорителем.

Однако вернемся в Германию. В том же 1926 году Геббельс становится ответственным за пропаганду всей партии. Он издает газету "Ангрифф" – "Атака" (Der Angriff) по-немецки. Газета является пропагандистским листком, направленным против евреев и коммунистов. Первоначально тираж составлял порядка двух тысяч экземпляров, выход еженедельно, но уже через 10 лет тираж возрос до 150 тысяч, в 1940 году тираж составил 300 тысяч, а газета стала ежедневной. Геббельс лично писал передовицы к этой газете.

Параллельно усилиям Геббельса НСДАП издавал еще одну газету "Фёлькишер Беобахтер" (Völkischer Beobachter, "Народный обозреватель"). В отличие от "Ангриффа", "Беобахтер" был чуть менее агрессивным, и, в основном, напирал на реваншистские идеи. Эта газета появилась в самом начале деятельности НСДАП – в 1920 году. Точнее, действовала она и ранее, но именно в 1920-м она становится рупором НСДАП, а в 1921-м году Гитлер выкупает ее у издателя. Тираж газеты сразу был высоким – 8000 экземпляров, однако после оккупации Рурской области французами в 1923-м году, для обеспечения уплаты репараций тираж реваншистского издания вырос сразу втрое – до 25 тысяч. Поражение пивного путча привело к прекращению выхода газеты, но после воссоздания НСДАП в 1925-м году, "Беобахтер" возобновил свой выход. К 1931 году тираж газеты составлял 120 тысяч экземпляров, а в 1944 году – на пике – 1,7 млн. экземпляров.

Таким образом, нацисты обеспечивали своих сторонников качественной пропагандой, а также разделяли аудиторию – узкая, специализированная, податливая к идеям антисемитизма, а также составляющая костяк пропагандистов НСДАП читала "Атаку", а широкой аудитории преподносились идеи "Народного обозревателя".

Успехи Геббельса в пропагандистской работе были оценены по достоинству, и в 1928-м году он становится депутатом рейхстага (парламента) от НСДАП. В следующем году Гитлер сделал Геббельса Имперским руководителем пропаганды. И именно в этом качестве Геббельс вел избирательные кампании Гитлера по выдвижению на президентский пост. После того, как Гитлер стал Рейхсканцлером, 13 марта 1933 года Геббельс был назначен Имперским министром народного просвещения и пропаганды.

Прежде, чем мы перейдем собственно к описанию особенностей нацистской пропаганды, надо подробнее остановиться на том, что собой представляло это важнейшее министерство. Важно понимать, что любой пропагандистский аппарат, призванный решать задачи по государственной пропаганде, в целом будет схож по структуре с данным Министерством. Какие-то направления будут более значимыми, какие-то менее, каких-то не будет вовсе, но общего смысла это не меняет. Я заранее выключу из списка те отделы, которые для нас неважны – такие как правовой, хозяйственный отделы, отдел кадров.

Итак, структура министерства подразделялась на группы, а группы на сектора.

Главной была Группа пропаганды. В нее включались:

        сектор съездов;

        сектор выставок;

        сектор по связи с Управлением пропаганды НСДАП;

        сектор по связи с партийной канцелярией;

        сектор по связи с местными управлениями пропаганды;

        сектор по культурной пропаганде;

        сектор политической пропаганды;

        сектор пропаганды среди этнических немцев;

        сектор цензуры СМИ;

        сектор расширения германского этноса;

        сектор пропаганды в здравоохранении;

        сектор пропаганды расовой политики; и

        сектор пропаганды социальной деятельности.

Далее шла Группа "Радио". Надо сказать, эта группа совершила качественный прорыв в пропагандистской деятельности. Уже через два месяца после начала работы была выпущена первая партия народного радиоприемника в количестве 100 тысяч экземпляров, а к концу года их число достигло 500 тысяч. Прежде всего, Группой решались следующие задачи – при национализации радиовещания достигалось единство пропагандистского воздействия. Также немаловажно то, что приемники были изначально настроены на местную волну. Наконец, серьезное значение имело и то, что создание такого производства обеспечивало работой значительную часть безработных.

Группа "Кинематография". Успехи этой группы также очевидны. Достаточно упомянуть "Триумф воли" и "Олимпию" – патетические фильмы Лени Рифеншталь, а также то, что уже в 1935 году в Германии появилась первая регулярная телепередача. Во всем мире не было ничего подобного.

Группа "Пресса" делилась на сектора отечественной и зарубежной. Другие сектора были не столь важными. Другие группы, а именно: "Театр", "Литература", "Искусство", "Музыка", "Народное творчество", "Зарубежный туризм" – играли меньшую роль в пропаганде.

Имея такую мощную организацию, Гитлер использовал ее для обеспечения собственного пиара и пропаганды действий нацистов. В частности, сразу после назначения канцлером, Гитлер запретил коммунистическую партию, затем запрету были подвергнуты социал-демократы. Другие партии частью стихийно, частью под принуждением, самораспустились. Профсоюзы последовательно ликвидировались, а их имущество передавалось "Рабочему фронту", прямо контролировавшемуся НСДАП. Сначала преследования "несогласных" осуществлялись активно, но беспорядочно. В основном усилиями штурмовиков Рема: объектами преследований были цыгане, евреи и коммунисты. Притом зачастую речь шла только об избиениях, хотя грабежи и убийства также не были редкостью. Но после "Ночи длинных ножей" (лето 1934 года), когда Гитлер избавился от наиболее значимых конкурентов внутри НСДАП и поутихомирил штурмовиков, преследования недовольных стали осуществляться не столь брутально, но зато планомерно и на государственном уровне. Сама "Ночь длинных ножей" означала, что террор начинает приобретать системный характер. В тот день было уничтожено, по данным НСДАП, 77 человек, а по данным Нюрнбергского трибунала, 1076 человек. Среди них – главный оппонент Гитлера в НСДАП Штрассер и глава штурмовиков Рем.

Позднее в отношении евреев были приняты так называемые Нюрнбергские расовые законы, лишавшие их существенной части гражданских прав. Осенью 1938 года был устроен общегерманский день террора, получивший название "Хрустальная ночь". Было убито 100 евреев, 3,5 тысячи арестовано и направлено в концлагеря, сожжены 270 синагог, разгромлено более 7000 магазинов. В основном эти акции совершали потребители гитлеровской пропаганды из среды молодежи. Активная антисемитская пропагандистская кампания, лишь ненадолго притормозившая в 1933–1935 годах, привела к появлению термина "окончательное решение", означавшего геноцид евреев в Европе. Решение о геноциде было принято уже после начала Второй Мировой Войны.

Вместе с тем, пропаганда Гитлера опиралась и на реальные достижения нацистского режима. При приходе Гитлера к власти существенно сократилась безработица, позднее она была полностью ликвидирована. Боевики СА и СС принимали участие в демонстративных акциях по оказанию гуманитарной помощи нуждающимся. Активизировалось участие населения в спортивных секциях – пропаганда здорового тела стала одной из важнейших составляющих работы Геббельса. Открывались новые стадионы и детские клубы – детство в формате гитлерюгенда получило постоянную государственную поддержку. Параллельно для реализации реваншистских замыслов активизировалось промышленное производство, страна накапливала резервы, создавала новую технику. Пропаганда здоровья и созидания – единственная составляющая пропаганды нацизма, которая в принципе имеет право на существование. Впрочем, все это имело одну цель: сплотить немецкое общество (folk) перед неминуемой агрессией для пересмотра итогов Первой мировой.

Перейдем теперь собственно к анализу пропагандистской активности нацистов. Для начала несколько цитат из Геббельса, имеющих методологический, так скажем, статус:



        Ложь, сказанная сто раз, становится правдой.

        Мы добиваемся не правды, а эффекта.

        Вот в чем секрет пропаганды: те, кого предполагается ею убедить, должны быть полностью погружены в идеи этой самой пропаганды, не замечая при этом, что они ими поглощены.

        Обыкновенные люди обычно гораздо более примитивны, чем мы воображаем. Поэтому пропаганда, по существу, всегда должна быть простой и без конца повторяющейся. В конечном счете, самых существенных результатов во влиянии на общественное мнение достигнет только тот, кто способен свести проблемы к простейшим выражениям и у кого хватит смелости постоянно повторять их в этой упрощенной форме, несмотря на возражения интеллектуалов.

Итак, какие выводы можно сделать из этого? Первый и наиболее очевидный: нацистская пропаганда отличалась крайним примитивизмом и делала постоянную ставку на ложь. Каковы очевидные недостатки этой тактики? Во-первых, крайне затруднена контрпропаганда: нельзя длительное время обманывать множество людей, это исключительно пропаганда успешной агрессии, но при поражении подобная пропаганда не работает. Что делает невозможным применение подобных методов сейчас? – Это открытость каналов информации, возросший интеллектуальный уровень общества.

Мы с вами подошли к центральной теме нацистской пропаганды – использованию лжи. Вся нацистская пропаганда была построена на лживых тезисах, многократно повторенных для промывки мозгов. Центральный тезис нацизма – расовое превосходство немцев. Данный тезис является абсолютной ложью, но ложью неопровергаемой, и ложью, в которую самим немцам хотелось верить. Вторым тезисом являлось наличие угрозы Европе от евреев и коммунистов, причем, между первыми и вторыми ставился знак тождества. Данный подход, опять-таки, исходит из ложных предпосылок. Для подтверждения лжи используют факты, которые в принципе могут подтверждать исходные тезисы. Например, в пропагандистских брошюрах о расовом превосходстве немцев публиковали фотографии исключительно красивых мужчин и женщин, символизирующих здоровье и силу. А когда говорили о заговоре евреев, приводили фамилии банкиров. Действительно, некоторые банкиры являются евреями. С коммунистами поступали также – приводили фамилии коммунистов-евреев. Из этого делались нелогичные выводы о тождестве коммунизма и еврейства, а также о наличии соответствующего заговора.

Использование лжи соседствует с методом упрощения. Целью Гитлера стало создание некоего политического симулякра, который бы стал громоотводом народного негодования при проведении нацистских реформ. Простое решение. Таким простым решением стало воспитание ненависти к евреям – антисемитизм. Действуя посредством упрощения, немецкие пропагандисты уверяли общество, что все их беды от евреев.

Наконец, не надо полагать, что в немецких СМИ прямо раздавались призывы к тому, чтобы сдирать с евреев кожу живьем. Нет, в СМИ пытки, аресты и геноцид никак не описывались. Используя все ту же ложь, точнее, метод эвфемизмов, немецкие пропагандисты называли аресты "предупредительным заключением", мародерство – "взятием имущества под надежную охрану". Собственно, названия концлагерей в стиле "Счастливый соловей" говорят тоже сами за себя. Да и словосочетание "окончательное решение" также является эвфемизмом. То есть, вся германская пропаганда в своей основе построена на лжи.

Специалист по пропаганде Рудольф Зульцман, описывавший после войны функционирование немецкой пропагандистской машины, правда, со мной частично не согласился бы. В частности, он пишет, что "в последней мировой войне обе воюющие стороны все больше и больше отказывались от "абсолютной лжи" и по возможности избегали ее. Если, например, немецкая служба информации сообщала о потоплении того или иного корабля противника, а позднее выяснялось, что это не соответствует действительности, то здесь можно говорить не о заранее подготовленной лжи, а просто о недоразумении, происшедшем в результате ошибок наблюдения и т.п. Любая опытная служба информации никогда не сделает такого заявления, которое противник может проверить простейшими средствами и тут же, используя радио, разоблачить перед всем миром как ложь. Несколько по-иному воспринимается сообщение о своих успехах, когда преувеличиваются потери противника в танках, самолетах и т.п., потому что эти цифры не всегда могут быть проверены".

Действительно ли так обстояла ситуация? Да, действительно, но дело в том, что тут Зульцман обращает внимание не на факт пропаганды, а на факт информирования. А пропагандистские мессиджи Германии времен войны точно так же были основаны на лжи.

С другой стороны, тот же Зульцман справедливо пишет, что "пропаганда подобна снаряду, снабженному множеством дистанционных взрывателей, заставляющих его взрываться по прошествии многих лет, иногда даже десятилетий, и разбрасывать вокруг себя питательную среду для бесчисленных укоров и обид, мешающих нормализации международных отношений. Поэтому можно сказать, что успехи, которых пропаганда достигла путем лжи, никогда не выгодны даже для тех, кому она вначале принесла победу. Это объясняется тем, что ложь сводит на нет значение пропаганды как оружия".

Нацистские специалисты относились к массе, на которую воздействовали, крайне пренебрежительно. Они не рассматривали общество как способное к рациональному мышлению. Поэтому пропаганда взывала к эмоциям и инстинктам: "Восприимчивость масс очень ограничена, их интеллект невелик, но способность забывать – огромна. Как следствие этих фактов, вся эффективная пропаганда должна быть ограничена немногими положениями, и бесконечно твердить эти лозунги до тех пор, пока самый последний представитель народа не поймет в них то, что вам требуется", – писал Гитлер.

Для обеспечения продвижения собственных идей Гитлер и Геббельс налаживали тесные связи со СМИ. Подкуп журналистов и покупка СМИ на первом этапе сменились после победы нацистов государственной политикой в отношении к журналистам. Так, тем журналистам, которые относились к Гитлеру лояльно, предоставлялся первостепенный доступ к информации. А учитывая, что реальным ньюсмейкером была именно НСДАП, либо Министерства, контролируемые НСДАП, понятно, что нелояльные журналисты не получали никакой информации. Более того, немецких журналистов держал на поводке еще страх террора и цензура.

Мощнейший пропагандистский эффект имело радио – выступления вождей рейха перемежались новостными блоками. Во время Второй мировой новости начинались в 5-30. Всего было 9 блоков новостей. Заканчивались новости в 20-00 главной передачей, которая длилась порядка 20 минут. Предварялись новости заставкой фанфар, что привлекало внимание к информационному блоку. С 1942 года особое значение приобрели выступления радиокомментатора Ганса Фриче. Он использовал приемы контрпропаганды, разоблачая те или иные мессиджи радиостанций союзников. Таким образом, достигался тройной эффект. Рядовой немец чувствовал себя причастным к событиям, происходящим в стране и в мире, за счет постоянного радиоинформирования. Передачи Фриче давали ответ на ту критику, которую, в принципе, радиолюбители могли бы слышать из тех радиостанций, которые работали на немецкую аудиторию.

Для противостояния антинемецкой пропаганде все страны Оси глушили радиостанции противника, запретили доступ иностранных СМИ, а также запретили прослушивание радиопередач противника. Наказание было крайне суровым – вплоть до смертной казни за организацию группового прослушивания.

Вообще, подход к пропаганде в Германии, несмотря на презрительное отношение к аудитории, был всегда творческий. Собственно, именно необходимость обеспечения краткости и доступности мессиджей привела к росту креативности пропагандистской работы. Особенно удачной была визуальная пропаганда – плакаты и брошюры. Сюда же идет креативность в теме слоганов. Так, само слово "Фюрер" (вождь) – это тоже слоган, поскольку Геббельсу удалось добиться того, что с этим словом стали ассоциировать только и исключительно Гитлера. Вообще, пропаганда связи Гитлера с понятиями "вождь", "отец" и "Германия" привели вскоре к теснейшей ассоциации фюрера и страны в глазах общества. Достаточно сказать, что, по данным опросов военнопленных в январе 1945 года – всего за несколько месяцев до краха доверяли Гитлеру 62% пленных. Это лишь на 6% меньше, чем весной 1944 года.

Как пишут Аронсон и Пратканис в "Эпохе пропаганды", во время Второй мировой войны любые пропагандистские нападки на фюрера воспринимались большинством немцев как нападки на их родину. Во многих случаях люди, не имеющие ничего общего с правящим режимом, защищают режим от любой критики извне, потому что расценивают ее как нападки на страну. Происходит поляризация, отражающаяся во фразе "кто не с нами, тот против нас". Из этого следует важнейший принцип военной пропаганды: любые нападки на страну и на ее лидера, любая порочащая пропаганда только усиливают лояльность тех, кто еще не вполне отождествляет себя с государственной системой. Эта проблема не может быть решена даже самой умной и искусной пропагандой. Ее может решить только военная победа. При неблагоприятном же ходе боевых действий такая пропаганда вообще обречена на провал. Когда страна проигрывает войну, многие люди начинают пересматривать свое отношение к "отцу нации".

В случае с Германией произошло примерно так же. Уже в марте 1945 года опрос зафиксировал, что Гитлеру доверяет только 31% пленных, а число недоверяющих увеличилось с 30 до 52%.

Впрочем, вернемся к нашим баранам. В нацистской пропаганде крайне широко использовались методы подчеркивания социального консенсуса, социального одобрения политики нацистов. Например, все митинги и мероприятия, снятые на кинопленку, фиксируют крики и радость аудитории, овации. Тем самым, смотрящему пропагандистский ролик предлагают присоединиться, влиться в общее согласие.

Активно использовалась архитектура. Под руководством Альберта Шпеера была начата программа строительства общественных зданий – спортзалов, театров, кинотеатров. Стиль – нацистский классицизм. Отличие от греческой классики в том, что греки строили здания, которые не подавляли своим размером, у нацистов же именно размерами подчеркивалось подавление личного общественным. Кинематограф стал важнейшей составляющей пропаганды. Фильм "Триумф воли", созданный Ленни Рифеншталь в 1934 году, является классикой пропагандистской науки. Фабула кинофильма такова – молодые нацисты готовятся стать солдатами, Гитлер наблюдает за их обучением, а в итоге молодые юноши превращаются в мощную военную силу.

Влияние на молодежь оказывалось постоянно в "юнгфольке", "гитлерюгенде", лагерях трудовой повинности. Интересно об этих системах работы с молодежью писал Михаил Кучеренко (Калашников) – к его работе я и адресую всех, а специально останавливаться не буду, отмечу лишь, что соответствие пропаганды и педагогики является крайне болезненным вопросом. Очевидно, что пропаганда в процессе обучения должна применяться постоянно, однако современная школа не готова и не намерена воспринимать пропаганду как составляющую процесса обучения, поэтому данный вопрос пока что подвисает в воздухе.

Как одна из форм влияния на молодежь может рассматриваться нацистская мода. Введение коричневых рубашек как стилистика нацистской формы – прекрасный ход, позволивший со временем подчеркнуть масштабность и распространенность нацизма – все нацисты стремились публично подчеркнуть свою принадлежность к НСДАП, нося коричневые рубашки. Изначально общество насмехалось над нацистами, но, даже насмешки приводили к цементированию нацистов вокруг вождя и соратников. В этой связи сам Гитлер писал: "Придавая пропаганде самый радикальный характер, я стремился добиться того, чтобы организация со временем получила только самый доброкачественный человеческий материал. Чем более радикальной и вызывающей была моя пропаганда, тем более отталкивала она всех слабых и колеблющихся и тем более мешала она таким людям проникать в ряды нашей организации и ее основного ядра".

Таким образом, ко Второй Мировой Войне германская пропаганда пришла на пике своего могущества. В следующей лекции мы познакомимся с особенностями военной пропаганды нацистской Германии, тем более, что эта составляющая пропагандистского искусства будет крайне важна для нас при разборе работы пропагандистских машин разных стран в послевоенный период.



Лекция 6.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет