Періодичний закон та періодична система хімічних елементів



жүктеу 95.61 Kb.
Дата16.04.2019
өлшемі95.61 Kb.
түріПовідомлення

НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ

ХМЕЛЬНИЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ХМЕЛЬНИЦЬКА СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ

ШКОЛА № 18 І-ІІІ СТУПЕНІВ ІМ. В. ЧОРНОВОЛА

Розробка уроку на тему:




Дашевська Д.М.

вчитель хімії,

перша категорія

2013р.


ТЕМА. Узагальнення та систематизація знань з теми «Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва. Будова атома»

Мета.

  • Узагальнити та повторити основні поняття з теми «Періодичний закон і Періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва. Будова атома »: як період, група, нуклон, орбіталь, S-P електрони

  • Розвивати пізнавальний інтерес учнів, здатність швидко і конкретно відповідати на запитання.

  • Виховувати коректність, культуру спілкування, вміння гідно вигравати і програвати.

Тип уроку. Узагальнення знань.

Форма уроку. Залік – конкурс.

Методи навчання. Репродуктивні, частково - пошукові, творчі, евристичні; методи контролю: практичні – розв’язування вправ і задач.

Обладнання. Періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва, комп’ютер, мультимедійний проектор.

Хід уроку

І. Організація класу.

1. Повідомлення теми, мети, завдань уроку.

2. Ми і все, що нас оточує, утворено хімічними елементами.

Природа має лиш один секрет –

Чи тут, чи там, у Космосу глибинах,

Все: від малих піщинок до планет –

Із елементів складене єдиних.

Гаслом нашого уроку я вважаю доречними слова О. Ферсмана



« Таблиця Менделєєва є таблиця історії і життя всесвіту»

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Для успішного засвоєння теми проводимо урок – узагальнення і систематизації вивченого нами матеріалу у формі “заліку – конкурсу”.



Скажіть, будь ласка, з чого складається ядро?

Якщо вважати, що ядро це клас, то наші команди називаються:

Перша команда : “ Протони

Друга команда “ Нейтрони’

І щоб налагодити вас на плідну працю, яку я очікую від вас, пропоную розв’язати хімічний кросворд в результаті чого ви отримаєте слово яке буде

лейтмотивом всього уроку.











я

д

р

о




і

з

о

т

о

п







з

о

р

б

і

т

а

л

ь

е

л

к

т

р

о

н













н

е

й

т

р

о

н

У вас на партах є роздруковані кросворди, розв’яжіть його і скажіть яке ключове слово ви отримали?



  1. центральна частина атома:

  2. різновид з однаковою кількістю протонів, але різним нуклонним числом:

  3. простір в якому найбільш ймовірне знаходження е:

  4. елементарна частинка із зарядом-1:

  5. частинка, яка має заряд 0 і масу 1.

Діти яке ключове слово ви отримали ? Я хочу вас налаштувати на уроці:

Працювати добре ,отримувати добрі оцінки, виявити добрі знання, завершити урок з добрим настроєм..

ІІІ . Узагальнення та систематизація знань.

Дійсно, таблиця Менделєєва - це наш путівник по країні хімії, наш рятівник у "хімічно складних" ситуаціях. Тільки потрібно зуміти побачити все, що в ній написано і не написано, треба вміти читати між рядків.

Історія – сувора. Вона прискіпливо і ретельно відбирає все ,те що відкрито винайдено людиною. Але не так багато зберігає протягом століття. 1 березня 2010 року в світі відмітили 141 річницю відкриття періодичної закону .

Я впевнена, що він проіснує ще не одне століття і йому ще буде присвячено не один поетичний твір.



Отже, приступаємо до повторення і систематизації знань набутих на попередніх уроках. Для оцінки знань будемо використовувати бонуси.

Кожна із команд мала домашнє завдання:

Приготувати кросворди своїм суперникам – однокласникам. (підготовленні кросворди роздруковані на партах)


1. Конкурс. Хімічний хокей

Запитання команді «Протони»



  1. Яку інформацію про будову атома дає:

  1. Як визначити, користуючись таблицею Менделєєва нуклонне число атома

Запитання команді «Нейтрони»

  1. Як визначити, користуючись таблицею Менделєєва:

  • Число нейтронів а атомі

  • Скільки неспарених електронів має атом

  1. Яку інформацію про будову атома дає номер групи

  1. Конкурс « Так – Ні »

У вас на партах є певні твердження.

Вам потрібно вказати вірні вони чи ні.

Чи вірне твердження:

  1. Ядро атома хімічного елементу заряджене негативно.

  2. Сума числа протонів і нейтронів називається нуклонним числом атома.

  3. На s – підрівні завжди розташовано два електрони.

  4. Електрони заряджені позитивно.

  5. d-елементи мають змінну валентність.

  6. Число протонів в ядрі дорівнює числу електронів, що обертаються довкола ядра.

  7. Атом будь-якого хімічного елементу нейтральний.

  8. У ядрі Сульфура 16 протонів.

  9. Кількість нейтронів в ядрі дорівнює номеру групи.

  10. Період – це горизонтальний ряд хімічних елементів.

А тепер за зразком зробіть самоперевірку. Сподіваємось ви будете чесними.

3.Конкурс. Графічний диктант .

У вас на партах роздані листочки зі схемами. Я буду зачитувати певну інформацію, а вам потрібно написати вона стосується металічних чи неметалічних елементів.

Металічні елементи

+ - + - - +

_______________________________

1 2 3 4 5 6

Неметалічні елементи

- + - + + -

_______________________________

1 2 3 4 5 6
1.Мають 1-3 е на зовнішньому рівні.

2. Їх оксиди носять кислотний характер.

3. Їх гідроксид – основи.

4. В періодах із збільшенням заряда їх атомних ядер зростають властивості.

5.Утворюють летку сполуку елемента з Гідрогеном

6. В групах із збільшенням заряда їх атомних ядер зростання властивості.



Погляньте, будь ласка, на дошку та перевірте правильність виконання завдання.

Фізкультпауза..

Давайте на хвилинку забудемо, що ми знаходимося на уроці хімії. Згадаємо дитинство, казки, нехай оживуть хімічні речовини і перетворяються в казкових героїв. (та не забувайте про хімію: скільки назв хімічних елементів ви почуєте, скільки із них металічних елементів, неметалічних, інертних газів, впишіть в табличку, яка лежить у вас на партах.

Край лукомор’я дуб зелений,
І золотий ланцюг на нім:
І день і ніч там кіт учений
На АЛЮМІНІЇ кружляє тім;
Іде праворуч — МАГНІЙ бродить,
Ліворуч — НАТРІЙ гомонить.
Там чудеса,
Карбон десь на гіллі сидить;
А Оксисен там на доріжках
Полонить Нітроген царя;
Там серед хмар перед народом
Через ліси, через моря
Аргон несе богатиря;
Флуор в темниці служить,
Там Лантаноїди рядком ,
ідуть бредуть самі собою;
Там Цезій цар над злотом чахне;
Там Гідроген ...Там Хлором пахне!


Металічні елементи

Неметалічні елементи

Інертні гази

Au, Mg, Na, Al, лантаноїди, Cs

C, O, N, F, H, Cl

Ar

19

6

1


4. Конкурс. Хімічна естафета (яка команда “Протони” – чи “Нейтрони” швидше розпише електронні формули 3 хімічних елементів .

5. Конкурс «Гра Шерлок – Холмс»

Чи зможете ви знайти господарів, якщо у вас є відомості про їх родичів?


Задача №1

Відносна молекулярна маса вищого оксиду елемента другої групи дорівнює 153.

Назвіть цей елемент.
Задача №2

Відносна молекулярна маса леткої сполуки Гідрогену з елементом шостої групи дорівнює 34.

Назвіть цей елемент.
6. Конкурс «Третій зайвий» ( з кожної команди виходять представники і викреслюють зайвий запис, що не відповідає іншим)


  • CuO, H2O, NaCl

  • HCl, HNO3, H2S

  • K2CO3,KOH, KCl

  • LiOH, NaOH, CuS

  • CO, C, CO2

Конкурс капітанів.

Дати характеристику хімічного елемента з протонним числом :

а) 20

б) 16


IV. Підсумок уроку.

Підвести підсумок конкурсу команд.

7 серпня 1887 року повітряна куля, наповнена воднем, піднялася над хмарами на висоту більше трьох кілометрів.

У корзині кулі знаходився пілот і одночасно дослідник, який спостерігав сонячне затемнення і перевіряв роботу чисельних приладів, в тому числі барометра його власної конструкції. Барометр дозволяв швидко визначити відстань від кулі до Землі по величині атмосферного тиску.

Гнана вітром, куля пролетіла понад 100 км. Сміливому пілоту-досліднику і єдиному учасникові цього вдалого, на щастя, польоту були 53 роки. Його звали Д.І.Менделєєв.

Нелегкий тягар всесвітньої слави творця періодичного закону, який він відкрив у 1869 році, ніскільки не вплинув на невпинне і мужнє прагнення до пізнання невідомого, що все життя володіло великим хіміком.


І вам я бажаю жадання пізнання, безпомилкової інтуїції, хай кожен вибере правильно свою стежку, свою дорогу, свою науку.
Спасибі за співпрацю та гарні відповіді


V. Домашнє завдання

1. Підготуватися до контрольної роботи

2. Повторити § 26-39

3. Охарактеризувати за положенням в Періодичній системі та будовою атома хімічні елементи з порядковими номерами 12 і 14.

4. Задача. При згорянні елемента масою 12,8 г. утворився оксид складу RO2 масою 25,6 г. Визначити елемент.

Закінчіть наступні речення:


  1. Під час уроку мені сподобалося_.

  2. Під час уроку мені не сподобалося_.

  3. Я змінив би _.

  4. Найскладнішим для мене було_.

  5. Я подолав такі труднощі_.

  6. Мені сподобалося працювати у групі, тому що_.

  7. Група досягла успіхів , тому що_.

  8. Я відчув у собі на уроці такі якості, як _.

  9. Я вперше розпочав _.

  10. Я добре виконав_.


Додаток 1

Хвилинка – цікавинка»

За чутками, ідея таблиці прийшла Менделєєву уві сні, та коли його спитали про це, вчений відповів: « Я МОЖЕ 20 РОКІВ НАД ЦИМ ДУМАВ, А ВАМ ЗДАЄТЬСЯ – ОТАК, РАЗ І ГОТОВО…»



  • Д.І.Менделєєв полюбляв чай, який замовляв із Китаю на кілька років наперед, сам його змішував і запаковував.

  • У нього було цікаве хобі: полюбляв робити скриньки, валізки, рамки для портретів, самостійно переплітав книжки, також власноруч шив собі одяг.

  • в Татарстані знаходиться місто хімії – Менделеєвск

  • у травні 1955 р . групою американських учених під керівництвом; Глена, Виборга був відкритий 101 елемент, який назвали Менделєєвій;

  • перший хіміко – технологічний вуз в Радянському Союзі засновано в 1920 р.і названо ім’ям Д.І. Менделєєва;

  • на острові Кунашир розміщується вулкан, який носить ім’я Менделєєва;

  • один раз на 2 роки в день народження Д.І. Менделєєва (8 лютого) вченим присуджується Золота медаль Менделєєва за видатні заслуги в області хімії та технології;


Каталог: uploads
uploads -> Английские слова и выражения в оригинальном написании a horse! a horse! MY KINGDOM FOR a horse! англ букв. «Коня! Коня! Мое царство за коня!»
uploads -> Викторина по пьесе В. Шекспира «Гамлет, принц Датский»
uploads -> Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы №35 бұйрығымен бекітілген тиісті деңгейдегі білім беру бағдарламаларын іске асыратын Қазақстан
uploads -> 2018 жылға арналған Жарқайың ауданы бойынша айтақты және естелік күнтізбесі 24 маусым
uploads -> Ақмола оато үшін есікті қайта сатып алуды жүзеге асыру туралы хабарландыру 2016 жылғы 11 қазан Астана қ. Тапсырыс берушінің атауы мен пошталық мекенжайы «Ұлттық ақпараттық технологиялар»
uploads -> «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімі»


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет