Целевые индикаторы
(с указанием окончательного
срока (периода) достижения)
|
Источник
информации
|
единица
измерения
|
Отчетный период
|
Ход исполнения/Причины недостижения
в 2015 году
|
План
|
Факт
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1. Увеличение доли выпускников вузов, обучившихся по госзаказу, трудоустроенных по специальности в первый год после окончания вуза
|
Данные
адм. отчетности
|
%
|
78
|
82,3
|
Индикатор достигнут
Из 138 тысяч выпускников вузов трудоустроены 71%, что выше показателя прошлого года на 1,6%. Среди выпускников, обучавшихся по госзаказу – 82,3% или 25137 студента (всего обучались по госзаказу – 30543 чел.).
Для достоверности трудоустройства выпускников разработан и утвержден совместный приказ с МЗСР РК посредством интеграции информационных систем Министерства образования и науки и Государственного центра по выплате пенсий Министерства здравоохранения и социального развития (приказы и.о. МОН РК от 30.06.2015 №496, и.о. МЗСР РК от 24.06.2015 №621).
|
2. Увеличение доли выпускников вузов, закончивших магистратуру и докторантуру, трудоустроенных в вузы и научные организации в первый год после окончания вуза
|
Данные
адм. отчетности
|
%
|
12
|
12
|
Индикатор достигнут
В текущем году выпуск магистратуры и докторантуры составил 10 056 человек (магистратура - 9591, докторантура – 465).
Трудоустроены в вузы и научные организации 251 докторантов и 959 магистрантов.
|
3. Качество системы образования
|
Рейтинг
ВЭФ
|
место
|
75
|
67
|
Индикатор достигнут
По качеству системы образования Казахстан занимает 67 место (2011 г. - 112 место, 2012 г. - 101 место, 2013 г. - 88 место, 2014 г. – 76 место).
|
4. Качество школ менеджмента/управления
|
Рейтинг
ВЭФ
|
место
|
92
|
101
|
Индикатор недостигнут
Причины недостижения:
Причинами снижения позиции по данному показателю являются недостаточная сеть школ менеджмента, низкий уровень квалификации учителей, слабая МТБ, недостаточное освещение мер, направленных на улучшение системы образования и преобладание отрицательной информации в СМИ. Также предлагаемые образовательные программы не отвечают требованиям потребителей. В этой связи необходимо принять меры по расширению сети школ менеджмента и бизнеса, актуализации программы повышения квалификации топ-менеджеров, аккредитации образовательных программ, проведению информационно-пропагандистских мероприятий с респондентами из бизнес-среды и организаций гражданского общества.
Вместе с тем, Министерством в Плане мер по улучшению показателей Глобального индекса конкурентоспособности Всемирного экономического форума до 2016 года, утвержденного Протоколом заседания Правительства РК от 21 апреля 2015 года №18 предусмотрены и реализуются мероприятия, направленные на улучшение позиции данного показателя (Мероприятия: совершенствование и обновление образовательных программ по менеджменту, создание Ассоциации школ-менеджмента в Казахстане, информационно-разъяснительные работы в части:
- размещения на сайте VOXPOPULI репортажа о существующих школах бизнеса;
- пропаганды деятельности школ бизнеса Назарбаев Университета, КИМЭП, КБТУ и др.;
- работы по деятельности школы-менеджмента Назарбаев Университета).
|
5. Доступ к научно-исследовательским и тренинговым услугам на местах
|
Рейтинг
ВЭФ
|
место
|
65
|
55
|
Индикатор достигнут
По доступу к научно-исследовательским и тренинговым услугам на местах – 55 место (2011 г. - 80 место, 2012 г. – 72 место, 2013 г. – 65 место, 2014 г. – 66 место).
|
6. Уровень тренинга персонала
|
Рейтинг
ВЭФ
|
место
|
61
|
76
|
Индикатор не достигнут
Причины недостижения:
Данный индикатор определяется путем опроса работодателей.
В оценке ГИК по данному индикатору учитываются затраты компаний (работодателей) страны на тренинг и развитие сотрудников компаний.
|
7. Прозрачность принимаемых решений
|
Рейтинг
ВЭФ
|
место
|
27
|
30
|
Индикатор не достигнут
Индикатор едины для всех госорганов
|
8. Фаворитизм в принятии политических решений
|
Рейтинг
ВЭФ
|
место
|
52
|
50
|
Индикатор достигнут
Индикатор едины для всех госорганов
|
9. Общественное доверие политикам
|
Рейтинг
ВЭФ
|
место
|
33
|
29
|
Индикатор достигнут
Индикатор едины для всех госорганов
|
