Пояснительная записка 3 Требования к уровню подготовки выпускников ступени среднего 5



жүктеу 4.89 Mb.
бет9/27
Дата03.04.2019
өлшемі4.89 Mb.
түріПояснительная записка
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   27

местности; исследование изменений в экосистемах на биологических моделях (аквариум);



решение экологических

задач; анализ и оценка последствий собственной деятельности в

окружающей среде, глобальных экологических проблем и путей их решения.

ФИЗИКА







Обязательный минимум содержания основных образовательных программ

Физика и методы научного познания




Физика как наука. Научные методы познания окружающего мира и их

отличия от других

методов познания. Роль

эксперимента и теории в процессе

познания природы.

Моделирование физических явлений и процессов . Научные гипотезы. Физические законы.



Физические

теории. Границыприменимости физических законов

и теорий.

Принцип

соответствия.

Основные элементы физической картины мира.







Механика










Механическое движение и его виды. Прямолинейное равноускоренное

движение.

Принцип

относительности Галилея. Законы динамики. Всемирное тяготение.

Законы сохранения в

механике. Предсказательная сила законов классической механики. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований. Границы применимости классической механики.


Проведение опытов, иллюстрирующих проявление принципа относительности, законов классической механики, сохранения импульса механической энергии.
Практическое применение физических знаний в повседневной жизни для использования простых механизмов, инструментов, транспортных средств.
Молекулярная физика Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные


доказательства. Абсолютная температура как мера

средней кинетической энергии теплового

движения частиц вещества. Модель идеального газа. Давление газа.

Уравнение состояния

идеального газа.
















Строение и свойства жидкостей и твердых тел.
















Законы термодинамики. Порядок и хаос. Необратимость тепловых

процессов.

Тепловые

двигатели и охрана окружающей среды.
















Проведение опытов по изучению свойств газов,

жидкостей и

твердых

тел,

тепловых

процессов и агрегатных превращений вещества.
















Практическое применение в повседневной жизни

физических

знаний

свойствах газов,

жидкостей и твердых тел; об охране окружающей среды.













Электродинамика
















Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического

заряда. Электрическое

поле. Электрический ток. Магнитное поле тока.

Явление электромагнитной

индукции.

Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Электромагнитное поле.







Электромагнитные волны. Волновые свойства света. Различные виды электромагнитных


излучений и их практическое применение.










Проведение

опытов

по

исследованию

явления

электромагнитной

индукции,

электромагнитных волн, волновых свойств света.










Объяснение устройства и принципа действия технических объектов,

практическое

применение физических знаний в повседневной жизни:







  • при использовании микрофона, динамика, трансформатора, телефона, магнитофона;




  • для безопасного обращения с домашней электропроводкой, бытовой электро- и радиоаппаратурой.

Квантовая физика и элементы астрофизики



Гипотеза Планка о квантах. Фотоэффект. Фотон. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Планетарная модель атома. Квантовые постулаты Бора. Лазеры. Модели строения атомного ядра. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра. Ядерная энергетика. Влияние ионизирующей радиации на живые организмы. Доза излучения. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия. Солнечная система. Звезды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд. Галактика. Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной. Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов.
Наблюдение и описание движения небесных тел. Проведение исследований процессов излучения и поглощения света, явления фотоэффекта и устройств, работающих на его основе, радиоактивного распада, работы лазера, дозиметров.


ХИМИЯ




Обязательный минимум содержания основных образовательных программ

Методы познания в химии




Научные методы познания веществ и химических явлений. Роль

эксперимента и теории в

химии. Моделирование химических процессов .




Теоретические основы химии




Современные представления о строении атома Атом. Изотопы.

Атомные орбитали. S-, p-

элементы. Особенности строенияэлектронных оболочек атомов переходных элементов.

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.

Химическая связь Ковалентная связь, ее разновидности и механизмы образования.

Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических

элементов. Ионная

связь. Катионы и анионы. Металлическая связь.

Водородная связь.




Вещество







Качественный и количественный состав

вещества. Вещества

молекулярного и

немолекулярного

строения.

Причины многообразия веществ: изомерия, гомология,

аллотропия.

Явления,

происходящие при растворении веществ, - разрушение

кристаллической решетки, диффузия, диссоциация, гидратация. Чистые вещества и смеси.

Истинные растворы. Растворение как физико- химический процесс.

Способы выражения

концентрации растворов: массовая доля растворенного вещества. Диссоциация электролитов

в водных растворах. Сильные и слабые электролиты. Золи, гели, понятие о коллоидах.

Химические реакции




Классификация химических реакций в неорганической и органической

химии.

Реакции ионного обмена в водных растворах. Среда водных растворов: кислая, нейтральная щелочная. Водородный показатель (pH) раствора.




Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз растворов и расплавов.




Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов. Катализ.







Обратимость реакций. Химическое равновесие и способы его смещения.







Неорганическая химия










Классификация неорганических соединений. Химические свойства

основных

классов

неорганических соединений.










Металлы. Электрохимический ряд

напряжений металлов. Общие способыполучения

металлов. Понятие о коррозии металлов. Способы защиты от коррозии.







Неметаллы. Окислительно-восстановительные свойства типичных

неметаллов.

Общая

характеристика подгруппы галогенов.







Органическая химия










Классификация и номенклатура органических соединений. Химические

свойства основных

классов органических соединений.

Теория строения органических соединений. Углеродный

скелет. Радикалы. Функциональные группы. Гомологический ряд, гомологи. Структурная

изомерия. Типы химических связей в молекулах органических соединений. Углеводороды: алканы, алкены и диены, алкины, арены. Природные источники углеводородов: нефть и природный газ. Кислородсодержащие соединения: одно- и многоатомные спирты, фенол,


альдегиды, одноосновные карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры, углеводы.

Азотсодержащие соединения: амины, аминокислоты, белки.


Полимеры: пластмассы, каучуки, волокна.

Экспериментальные основы химии

Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами.
Проведение химических реакций в растворах.

Проведение химических реакций при нагревании.



Качественный и количественный анализ веществ. Определение характера среды.
Индикаторы. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы, отдельные классы органических соединений.
Химия и жизнь Химия и здоровье. Лекарства, ферменты, витамины, гормоны, минеральные воды. Проблемы,

связанные с применением лекарственных препаратов.







Химия и пища. Калорийность жиров, белков и углеводов.







Химия в повседневной жизни. Моющие и чистящие средства. Правила

безопасной работы со

средствами бытовой химии.







Химические вещества как строительные и поделочные материалы.







Вещества, используемые в полиграфии, живописи, скульптуре, архитектуре.




Общие представления о промышленных способах получения химических

веществ (на

примере производства серной кислоты).







Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.

Бытовая

химическая

грамотность.








ИСКУССТВО ( МХК)
Обязательный минимум содержания основных образовательных программ Художественная культура первобытного мира. Роль мифа в культуре. Древние образы и


символы. Первобытная магия . Ритуал - единство слова,

музыки, танца, изображения,

пантомимы, костюма (татуировки),

архитектурного окружения и предметной среды.

Художественные

комплексы

Альтамиры и

Стоунхенджа.

Символика геометрического

орнамента.
















Архаические основы фольклора. Миф и современность.




Художественная

культура

Древнего

мира.

Особенности

художественной культуры

Месопотамии: аскетизм и красочность ансамблей Вавилона.


Гигантизм и неизменность канона - примета Вечной жизни в искусстве Древнего Египта; пирамиды Гизы, храмы Карнака и Луксора. Ступа в Санчи, храм Кандарья Махадева в Кхаджурахо - модель Вселенной Древней Индии.
Отражение мифологических представлений майя и ацтеков в архитектуре и рельефе (Паленке, Теночтитлан).
Идеалы красоты Древней Греции в ансамбле афинского Акрополя Театрализованное действо. Слияние восточных и античных традиций в эллинизме (Пергамский алтарь). Символы римского величия: Римский форум, Колизей, Пантеон.
Художественная культура Средних веков. София Константинопольская - воплощение идеала божественного мироздания в восточном христианстве.
Древнерусский крестово-купольный храм (киевская, владимиро-суздальская, новгородская, московская школа). Космическая, топографическая, временная символика храма. Икона и иконостас (Ф.Грек, А.Рублев). Ансамбль Московского кремля.
Монастырская базилика как средоточие культурной жизни романской эпохи. Готический собор как образ мира. Региональные школы Западной Европы. Мусульманский образ рая в комплексе Регистана (Древний Самарканд). Воплощение мифологических и религиозно-нравственных представлений Китая в храме Неба в Пекине. Философия и мифология в садовом искусстве Японии.
51

Монодический склад средневековой музыкальной культуры.




Художественные образы Древнего мира, античности и средневековья в

культуре

доследующих эпох.




Художественная культура Ренессанса. Возрождение в Италии.




Воплощение идеалов Ренессанса в архитектуре Флоренции. Титаны Возрождения (Леонардо

да Винчи, Рафаэль, Микеланджело, Тициан).

Северное Возрождение: Гентский алтарь Яна ван Эйка, мастерские гравюры А.Дюрера,


комплекс Фонтенбло. Роль полифонии в развитии

светских и культовых музыкальных

жанров. Театр У.Шекспира. Историческое значение и

вневременная художественная ценность

идей Возрождения.




Художественная культура Нового времени. Стили

и направления в искусстве Нового

времени. Изменение мировосприятия в эпоху барокко. Архитектурные ансамбли Рима (Л.Бернини), Петербурга и его окрестностей (Франческо Бартоломео Растрелли); живопись (Питер Пауэл Рубенс). Реализм XVII в. в живописи (Рембрандт ван Рейн). Расцвет гомофонно-гармонического стиля в опере барокко. Высший расцвет свободной полифонии (Иоганн Себастьян Бах).


Классицизм и ампир в архитектуре (ансамбли Парижа, Версаля, Петербурга). От классицизма к академизму в живописи (Н.Пуссен, Жак Луи Давид, К.П.Брюллов, А.А.Иванов). Формирование классических жанров и принципов симфонизма в произведениях мастеров Венской классической школы (Вольфганг Амадей Моцарт, Людвиг ван Бетховен).
Романтический идеал и его отображение в музыке (Ф.Шуберт, Р.Вагнер). Романтизм в живописи (прерафаэлиты, Ф.Гойя, Э.Делакруа, О.Кипренский). Зарождение русской классической музыкальной школы (М.И.Глинка).

Социальная тематика в живописи реализма (Г.Курбе, О.Домье, художники- передвижники -



И.Е.Репин, В.И.Суриков). Развитие русской музыки

во второй

половине XIX в.

(П.И.Чайковский).







Художественная культура конца XIX-XX вв. Основные направления живописи конца XIX в.:

импрессионизм (Клод Моне), постимпрессионизм (Ван

Гог, П.Сезанн, П.Гоген). Модерн в

архитектуре (В.Орта, А.Гауди, В.И.Шехтель).






Символ и миф в живописи (М.А.Врубель) и музыке (А.Н.Скрябин).


Художественные течения модернизма в живописи XX в.: кубизм (П.Пикассо), абстрактивизм (В.Кандинский), сюрреализм (С.Дали). Архитектура XX в. (В.Е.Татлин, Шарль Эдуар Ле


Корбюзье, Франк Ллойд Райт, О.Нимейер).










Театральная культура XX в.: режиссерский театр (К.С.Станиславский и

В.И.Немирович-

Данченко), эпический театр Б.Брехта. Стилистическая

разнородность

в музыке XX в.

(С.С.Прокофьев, Д.Д.Шостакович, А.Г.Шнитке).










Синтез искусств - особенная черта культуры

XX в.:

кинематограф

(С.М.Эйзенштейн,

Ф.Феллини), виды и жанры телевидения, дизайн,

компьютерная графика и анимация, мюзикл



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   27


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет