Пояснительная записка Актуальность программы


Содержание базового модуля «Волшебная бусинка»



жүктеу 484.02 Kb.
бет3/3
Дата21.04.2019
өлшемі484.02 Kb.
түріПояснительная записка
1   2   3

Содержание базового модуля «Волшебная бусинка»

1-й год обучения (123 часа): теория 24 часа, практика 99 часов

Тема. История возникновения бисера. Цветоведение

Теория. Повторить с детьми историю бисероплетения, классификацией и свойствами бисера, цветоведение. Инструктажи по технике безопасности при работе с проволокой, ножницами, бисерной иглой. Рассказать общие сведения о бисере (цвет, материал из которого изготовлен, форма). Понятия: «цветоведение» и «композиция». Композиция декоративного произведения. Знакомство с основными и составными цветами. Дополнительные цвета. Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Насыщенность цвета и его светлость. Цветовой контраст.

Практика. Изготовление изделий из бисера на плоской основе

Тема. Знакомство с техниками плетения (параллельное, петельное, игольчатое)

Теория. Знакомство с техниками плетения (параллельное, петельное, игольчатое).

Практика. Освоение техник плетения: параллельное, петельное, игольчатое.

Тема. Знакомство со схемой плетения. Создание своей схемы

Теория. Знакомство со схемой плетения (зарисовка схем изделий).

Практика. Создание своей схемы

Тема. Плетение фенечек из бисера

Теория. Вспомнить инструменты и материалы для бисероплетения, их назначение, научить организовывать своё рабочее место, провести инструктаж по технике безопасности работы с проволокой и ножницами. Обучение быстрым способам низания бисера на проволоку, ознакомить с основными правилами при работе с бисером (калибровка бисера, фиксация бисерного ряда, какой бисер лучше использовать в профессиональных изделиях и т.п.). Плетение фенечек из бисера в одну, две нити.

Практика. Плетение фенечек из бисера в одну, две нити

Тема. Изготовление плоских животных на проволоке. Игрушка «Ящерица»

Тема. Изготовление плоских животных на проволоке. Игрушка «Жираф»

Тема. Изготовление плоских животных на проволоке. Игрушка «Бабочка»

Тема. Изготовление плоского изделия. Цветок «Ромашка»

Тема. Изготовление плоского изделия. «Цветок и божья коровка»

Тема. Изготовление плоских животных на проволоке. Игрушка «Обезьянка»

Теория. Обучение изготовлению плоских фигурок на проволоке по схеме плетения. Научить, как правильно фиксировать бисерный ряд. Учить работе с проволокой, способам наращивания проволоки, способам крепления проволоки.

Практика. Изготовление плоских животных на проволоке. Игрушка «Ящерица».

Изготовление плоских животных на проволоке. Игрушка «Жираф».

Изготовление плоских животных на проволоке. Игрушка «Бабочка».

Изготовление плоского изделия. Цветок «Ромашка».

Изготовление плоского изделия. «Цветок и божья коровка».

Изготовление плоских животных на проволоке. Игрушка «Обезьянка».

Тема. Изготовление брелоков из бисера

Тема. Изготовление объемных игрушек «Рыбки»

Тема. Изготовление объемных игрушек «Черепаха»

Тема. Изготовление объемных игрушек «Крокодил»

Теория. Научить, как правильно фиксировать бисерный ряд, чтобы изделие не получилось рыхлым, показать несколько способов низания бисера на проволоку. Учить экономить материалы, обучение параллельному объёмному плетению по схеме. Изготовление брелков на леске. Способы закрепления лески. Наращивание лески.

Практика. Изготовление брелоков из бисера

Изготовление объемных игрушек «Рыбки»

Изготовление объемных игрушек «Черепаха»

Изготовление объемных игрушек «Крокодил».

Тема. Цветы из бисера «Лилия»

Тема. Цветы из бисера «Роза»

Теория. Дать знания о форме, материале, цвете бисера, рассказать о его правильном хранении. Продолжить закрепление навыка параллельного плетения. Учить составлять панно, правильно его оформлять (утюжение ткани для фона панно, оформление в рамку, способы прикрепления деталей панно – приклеивание, пришивание). Выполнение панно «Цветочная поляна». Беседа об оформлении интерьера квартиры с помощью изделий из бисера: игрушек, декоративных элементов, панно, цветов и др.

Практика. Цветы из бисера «Лилия».

Цветы из бисера «Роза»

Тема. Параллельное плетение. Изготовление «Кошки»

Тема. Параллельное плетение. Изготовление «Попугая»

Тема. Параллельное плетение. Изготовление «Медведя»

Теория. Обучение скоростному параллельному плетению, способам фиксации бисера на проволоке. Закрепление знаний по сочетаемости цветов в бисероплетение, знаний цветоведения. Продолжение работы по выполнению фигурок сказочных героев на проволоке.

Практика. Параллельное плетение. Изготовление «Кошки»

Параллельное плетение. Изготовление «Попугая»

Параллельное плетение. Изготовление «Медведя»

Тема. Изготовление композиции «Зоопарк»

Тема. Изготовление композиции «Пчелы собирают мед»

Тема. Изготовление композиции «Золотая осень»

Тема. Изготовление композиции «Волшебная поляна»

Теория. Краткое содержание: обучение правильного подбора цвета при выполнении работы из бисера, объяснение понятий: яркость, тон, цвет, насыщенность, теплые и холодные тона. Объяснить понятие – композиция, научить строить композицию. Обучение плетению по схеме. Закрепление навыка плетения в параллельной технике. Обучение параллельному плетению на проволоке с добавлением усложнений. Выполнение фигурок сказочных героев в технике параллельного плетения с добавлением усложнений.

Практика. Изготовление композиции «Зоопарк»

Изготовление композиции «Пчелы собирают мед»

Изготовление композиции «Золотая осень»

Изготовление композиции «Волшебная поляна».

Тема. Итоговое мероприятие. Отчетная выставка-конкурс «Посвящение в Мастера»

Содержание базового модуля «Волшебная бусинка»

2-й год обучения (144 часов): теория 26 часов, практика 118 часов

Тема. Введение в программу.

Теория. «Родословная стеклянной бусинки». Подготовка к работе, полезные советы; материалы и инструменты.

Практика. Изготовление изделия по заданию педагога.

Тема. Фенечки с узором. Фенечки из бисера и стекляруса

Тема. Фенечки с орнаментом

Тема. Фенечки с именами.

Теория. Зарисовка схем изделий.

Практика. Изготовление фенечек из бисера и стекляруса, фенечек с орнаментом, фенечек с именами.

Тема. Изготовление макета Бабочка

Тема. Изготовление игрушки Сова

Тема. Изготовление игрушки Слон

Тема. Изготовление игрушки Белочка

Тема. Изготовление игрушки Лошадка

Тема. Изготовление игрушки Павлин

Тема. Изготовление игрушки Домик

Теория. Объемные изделия параллельного плетения. Зарисовка схем изделий.

Практика. Плетение объемных игрушек с использованием параллельного, петельного и игольчатого плетения. Изготовление макета Бабочка. Изготовление игрушки Сова. Изготовление игрушки Слон. Изготовление игрушки Белочка. Изготовление игрушки Лошадка. Изготовление игрушки Павлин. Изготовление игрушки Домик.

Тема. Новогодние снежинки

Тема. Новогодняя елочка

Тема. Новогодняя ёлочка

Тема. Изготовление Деда Мороза

Тема. Украшение новогоднего шарика

Тема. Дед Мороз и Снегурочка

Теория. Новогодние украшения. Зарисовка схем изделий.

Практика. Плетение новогодних украшений, игрушек, изготовление новогодней ёлки. Новогодние снежинки. Новогодняя ёлочка. Изготовление Деда Мороза. Дед Мороз и Снегурочка. Украшение новогоднего шарика.

Тема. Изготовление цветов Нарциссы.

Тема. Изготовление цветов Ромашки

Тема. Изготовление цветов Васильки

Тема. Изготовление цветов Розы

Тема. Изготовление цветов Тюльпаны

Тема. Изготовление цветов Фиалки

Тема. Изготовление цветущего дерева

Теория. Композиции из цветов. Зарисовка схем изделий.

Практика. Тренировочные упражнения параллельного, петельного, игольчатого способа плетения. Оформляют изделия для выставки. Плетение плотного жгута, украшение плотного жгута. Изготовление цветов Нарциссы. Изготовление цветов Ромашки. Изготовление цветов Васильки. Изготовление цветов Розы. Изготовление цветов Тюльпаны. Изготовление цветов Фиалки. Изготовление цветущего дерева.

Тема. Оплетение пасхального яйца сетчатым плетением

Тема. Оплетение пасхального яйца в технике ручного ткачества

Тема. Оплетение пасхального яйца сетчатым плетением с узором крестика.

Теория. Оплетение пасхального яйца. Зарисовка схемы изделия.

Практика. Тренировочные упражнения сетчатого способа плетения. Оплетение пасхального яйца. Оплетение пасхального яйца сетчатым плетением Оплетение пасхального яйца в технике ручного ткачества. Оплетение пасхального яйца сетчатым плетением с узором крестика.

Тема. Деревья из бисера «Березка»

Тема. Деревья из бисера

Тема. Цветочные и ягодные композиции из бисера

Тема. Композиция «Ветки смородины»

Тема. Композиция «Ветки винограда»

Теория. Работы по замыслу детей. Самостоятельное составление схем.

Практика. Тренировочные упражнения параллельного, петельного, игольчатого способа плетения. Оформляют изделия для выставки. Работа по самостоятельно составленным схемам.

Тема. Итоговое мероприятие. Выставка творческих работ



Содержание индивидуального модуля (72 часа)

Тема. Вводное занятие. Материалы и инструменты. Виды бисера

Теория. Материалы и инструменты. Рабочее место, леска, нити, бисер, воск, иглы, станок для тканья. Виды бисера.

Практика. Изготовление станка для бисера.

Тема. Цветоведение и композиция. Орнамент. Построение орнамента

Теория. Орнамент: закономерности построения и виды орнамента. Композиция: закономерности построения композиции, ахроматические и хроматические, теплые и холодные, гармоничные и контрастные цвета.

Практика. Построение орнаментов.

Тема. Эскизы, составление схем изделия

Практика. Составление эскизов, схем с учетом знаний по цветоведению.

Тема. Техники бисероплетения: мозаика в 2 нити, жгуты, кирпичный стежок, монастырское плетение, ажурное вязание, соты. Выполнение образцов.

Теория. Мозаика в 2 нити: набор бисера, прибавление, убавление, мозаичное полотно. Жгуты: жгут продольный, поперечный. Кирпичный стежок. Монастырское плетение. Ажурное вязание. Соты.

Практика. Выполнение образцов изделий в различных техниках, выполнение изделия в изученных техниках по выбору.

Тема. Изготовление изделия по выбору по готовым эскизам

Практика. Изготовление изделия по выбору обучающигося по готовым эскизам.

Тема. Выставка готовых изделий

Тема. Работа над творческим проектом

Теория. Понятие о проектировании в художественном творчестве. Этапы разработки и реализации проекта. Виды творческих продуктов и прогнозирование результатов работы. Критерии оценивания проектов. Алгоритм работы над выставочным проектом.

Практика. Разработка и реализация учебных проектов в микрогруппах и индивидуально. Подготовка творческих работ к выставкам-конкурсам.



Календарный учебный график

№ п/п

Месяц

Число

Время проведения занятия

Форма занятия

Кол=во часов

Тема занятия

Место проведения

Форма контроля



























Календарный учебный график составляется на учебный год для каждой учебной группы, обучающейся по программе «Волшебная бусинка».



Условия реализации программы

Материально-техническое обеспечение

Для эффективной реализации программы «Волшебная бусинка» необходим учебный кабинет, оснащенный следующим оборудованием:



  • столы ученические;

  • стулья ученические;

  • доска маркерная;

  • доска пробковая;

  • персональный компьютер;

  • наглядные пособия.

Для реализации данной программы обучающийся должен иметь:

  • салфетка для бисера (лён или фланель);

  • нитки-мулине зелёного и коричневого цвета;

  • мононить или леска (0,2 0,3);

  • проволока для бисероплетения разных цветов, иглы для бисероплетения (№ 10);

  • лоскуты однотонной ткани (шёлк, портьерная) для фона;

  • бархатная бумага или картон;

  • бисер разных оттенков и формы (2 мм, 4 мм), крупные бусины различных цветов и формы (13 см);

  • цветные и простые карандаши;

  • тонкая тетрадь в клетку;

  • линейка;

  • ножницы;

  • маникюрные щипчики для обрезания проволоки;

  • маленькие плоскогубцы;

  • фурнитура для бижутерии (швензы, застёжки, пуссеты);

  • клей ПВА;

  • бросовый материал для изготовления сувениров: шарики из шарикового дезодоранта, стержни шариковых ручек, круглые кольца с диаметром 815 см (пластмассовые, металлические).

Требования к кадровому составу

С целью обеспечения высокого качества реализации программы к педагогам предъявляются следующие требования:



    • наличие педагогического образования;

    • владение терминологией в области декоративно-прикладного и изобразительного искусства;

    • владение знаниями основных видов декоративно-прикладного, народного художественного творчества.

Программно-методическое обеспечение

Методические разработки:



  • электронная библиотека по искусству;

  • разработки учебных занятий по каждой теме, бесед, открытых занятий, праздников, родительских собраний;

  • таблицы с рисунками и схемами, разработанные педагогом, с подробными описаниями технологических этапов изготовлений поделок из бисера.

Наглядные пособия:

  • каталог с декоративно-прикладными работами;

  • альбомы со схемами поэтапного изготовления поделок;

  • стенды с образцами поделок;

  • литература по истории бисера, декоративно-прикладному творчеству, по изготовлению поделок из бисера;

  • таблицы спектральных цветов, цветовой круг, таблицы с различными цветовыми композициями;

  • таблицы по материаловедению, образцы проволоки, бисера;

  • таблицы с образцами способов плетения.

Раздаточный материал:

  • ножницы, нитки, иголки, клей, бисер, проволока, леска;

  • карточки с образцами способов плетения, вышивания, ткачества;

  • карты поэтапного изготовления поделки, схемы.

Информационные ресурсы

Список литературы для педагогов

  1. Беттс Э. Пэчворк для начинающих. Техники и проекты. − М.: Контэнт, 2014. − 128с.

  2. Божко Л.А. Бисер. Уроки мастерства. − М.: «Мартин», 2004.

  3. Изотова М., Белякова О. Все о бисере и бисероплетения. – М.: Издательство «Феникс», 2004. − 234с.

  4. Крайнева И.Н. Мир бисера. − М.: Издательский дом Литера, 1999.

  5. Селивахина В.А. Бисероплетение: программа. − 2008. − 58с.

  6. Соколова Ю.П., Пырерка Н.В. Азбука бисера. − М.: Издательский дом Арт-родник, 2008. − 304с.

  7. Стольная Е.А. Цветы и деревья из бисера. − М.: Мартин, 2007. − 265с.

  8. Стриженова Т. Из истории бисероплетения. − М.: Художник, 2004. − 310с.

  9. Учебная деятельность младших школьников. Диагностика. Кудрина С.В. − КАРО. 2004.

  10. Фадеева Е.В. Простые поделки из бисера. − М.: Айрис-пресс, 2012.

  11. Фатыхова Т.Г. Бисероплитение: программа. – М., 2010. − 58с.

  12. Хмара З.А. Поделки из бисера. − М.: Сталкер, 2005. − 207с.

  13. Христиане Брюнинг Мини-зверушки из бисера. Японская техника. − М. : Арт-родник, 2014. − 32с.

  14. Черемных А.И. Основы художественного конструирования поделок из бисера. − М.: Просвещение, 2005. − 266с.

  15. Щелдукова Г.А. Мониторинг практических и теоретических результатов обучающихся по бисероплетения. Петелька. Проверь себя. – М., 2012. − 40с.

Список литературы для обучающихся

  1. Аполозова Л. Г. Бижутерия. М. : Культура и традиции, 2001.

  2. Аполозова Л.Г. Бисероплетение. − М. : Культура и традиции, 2000.

  3. Базулина Л.В., Новикова И.В. Бисер. Ярославль: Академия развития, 2000.

  4. Белова В. Игрушки и колье в технике «Кирпичный стежок»». // Чудесные мгновения. Бисер. – 2007. − № 1.

  5. Божко Л.А. Бисер. Уроки мастерства. − М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2005.

  6. Божко Л.А. Бисер .Учебное пособие. − СПб.: ИД «МиМ», 2000.

  7. Бондарева Н.И. Цветы из бисера. Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.

  8. Гадаева Ю.В. Бисероплетение. Флора и фауна. Ростов-на Дону, 2005.

  9. Гусева Н.А. 365 фенечек из бисера. − Ростов-на Дону: Феникс, 2006.

  10. Донна Де Анжелис Цветы из бисера в вашем доме. М.: Мартин, 2007.

  11. Жукова О.Г. Бисерное рукоделие. − М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2005.

  12. Ляукина М. В. Бисер. − М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2005. − 152с.

  13. Ляукина М. В. Подарки из бисера: украшения, сувениры, фенечки. − М. : Издательский дом МСП, 2003.

  14. Манкова Т.Н. Бисерная миниатюра. Как создать объём. М.: Феникс, 2005.

  15. Ткаченко Т.Б., Стародуб К.И. Плетём снежинки из бисера. М.: Феникс, 2007.

Приложение к модельной дополнительной общеразвивающей программе

художественной направленности «Волшебная бусинка »

Критерии оценки работ учащихся»

Самостоятельность в работе: самостоятельное выполнение работ; выполнение работ с помощью педагога.

Трудоемкость: прорисовка мелких деталей; выполнение сложных работ; размер работы.

Цветовое решение: гармоничность цветовой гаммы; интересное, необычное цветовое решение, богатство сближенных оттенков.

Креативность: оригинальное исполнение работы; сложность в передачи форм; владение изобразительными навыками; самостоятельность замысла.

Качество исполнения: изделие аккуратное; содержит небольшие дефекты; содержит грубые дефекты.

Оригинальность работы: оригинальность темы; использование разных техник; вариативность, образность.



№п/п

Ф.И.О. учащегося

Первичный контроль







Уровень мотивации и интереса

Уровень творческих способностей

Уровень воспитанности

Отношение к труду



№п/п

Ф.И.О. учащегося

Промежуточный контроль







Уровень мотивации и интереса

Уровень творческих способностей

Уровень воспитанности

Отношение к труду



№п/п

Ф.И.О. учащегося

Итоговый контроль







Уровень мотивации и интереса

Уровень творческих способностей

Уровень воспитанности

Отношение к труду

Низкий уровень − 1−3 баллов;

Средний уровень − 4−7 баллов;

Высокий уровень − 8−10 баллов.




При использовании материалов программы, обязательна ссылка Методические рекомендации по разработке модельных дополнительных общеобразовательных программ [Электронный ресурс] / А. В. Кисляков, Ю. В. Ребикова, А. В. Щербаков, Е. Л. Кинева, Е. В. Лямцева ; под ред. М. И. Солодковой. – Челябинск : ЧИППКРО, 2018. – 340 с.( https://ipk74.ru/upload/iblock/c11/c11332157273955020ea6ab5430a2fb1.pdf)



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет