Программа дисциплины "Новейшая история Казахстана" Учебно-методические материалы Редакция №1 от 28. 08. 2015 учебно-методический комплекс дисциплины " Новейшая история Казахстана" для специальности 5В011400


Тема 1. Национально-освободительное движение казахского народа против колонизации



жүктеу 0.77 Mb.
бет2/4
Дата10.09.2018
өлшемі0.77 Mb.
түріСамостоятельная работа
1   2   3   4
Тема 1. Национально-освободительное движение казахского народа против колонизации

Цель лекции: раскрыть влияние 1 мировой войны на социально-экономическое и политическое положение в Казахстане, основные причины, предпосылки и характер восстания, начало и движущие силы, показать характер и проследить отношение национальной интеллигенции к вооруженному выступлению масс, определить главную цель восстания, изучить опубликованные документы и материалы о восстании, что дает возможность с известной полнотой и достоверностью восстановить историю восстания 1916 г., его историческое значение.

План:

        1. Казахстан в годы первой мировой войны

        2. Причиныы, начало и характер национально-освободительного движения в Казахстане в 1916 г.

        3. Ход, итоги движения, причины поражения и исторические значение.

Краткое содержание лекции:Специфические черты проявления социально-экономического и политического кризиса общеимперского масштаба в рамках Казахстана в начале ХХ века. Первая мировая война. Внешне-и внутриполитическое положение Российской империи. Указ от 25 июня 1916 года о рекрутировании «инородцев». Крайнее ухудшение экономического положения казахов. Причины и повод, обусловившие начало национально-освободительного движения 1916 года. Основные этапы движения, районы распространения, социальная база, характеристика политической программы повтсанцев, формы и методы борьбы, военные действия между армиями повстанцев и российского государства, их результаты. Лидеры движения: А.Иманов, Т. Бокин, Б.Алманов, А.Джамбусинов и др. Отношение казахской интеллигенции к восстанию 1916 года. Причины поражения освободительного движения казахов 1916 года и его историческое значение.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Какой характер носило восстание 1916 г?

  2. Что послужило поводом к началу восстания?

  3. Какую позицию по отношению к Указу заняла казахская либерально-демократическая интеллигенция?

  4. Какие факторы явились главными причинами восстания?

  5. Какая доколониальная структура государственной власти была восстановлена восставшими?

  6. Укажите первоначальный центр противостояния колонии и метрополии.

  7. Почему стихийное выступление масс в Акмолинской, Уральской и Семипалатинской областях не переросло во всенародную войну?

  8. Передала ли национально-освободительное движение 1916 г. элита казахской интеллигенции?

Литература

1. Восстание 1916 г. в Казахстане. Документы и материалы А., 1974г.

2. Сулейменов Б.С. Восстание 1916г. в Казахстане А., 1977г.

3. Турсунов Х. Восстание 1916г. В Средней Азии и Казахстане. Ташкент. 1962г.

4. Сапаргалиев Г.С карательная политика царизма в Казахстане. А., 1986 г.

5. Амангельды Иманов А., 1974г.

6. Алиби Джангельдин. А, 1961г.

7. История Казахстана. Очерк. А., 1993г.

8. Асфендияров С. История Казахстана. А., 1993г.
Тема 2. Казахстан в период Февральской и Октябрьской революции 1917 г.

Цель лекции: проследить влияние событий февраля 1917 г. в России на казахстанское общество, рассмотреть процесс реорганизации структур власти и образование новых органов; показать характер и проследить эволюцию взаимоотношений Временного правительства и Советов; дать характеристику социально-политическим процессам в крае. На основе документов изучить историю образования партии «Алаш», ее программные установки, общественно-политическую деятельность.

План:


              1. Влияние Февральской революции в России на Казахстан.

              2. Политические партии и течения в период после Февральской революции.

              3. Нарастание революционного движения в Казахстане.

              4. Создание мусульманских правительств.

              5. Образование партии Алаш.

Краткое содержание лекции: Первые программные документы Советской власти «Декларация прав народов России», «Ко всем трудящимся мусульманам России и Востока», социально-политическая направленность их содержания.

Отношение различных социальных слоев казахстанского общества к событиям, происхожившим в России в октябре 1917 г.: массы трудящихся казахов-скотоводов, земледельцев, русского крестьянства переселенческих деревень, работников промышленных предприятий и железнодорожных сетей, казахской интеллигенции, казачества. Своеобразие позиций различных общественных организаций, национальных политических партий, российских военно-политических формирований в отношении к октябрьским событиям: «Алаш», «Уш жуз», «Шуро-и-исламия», «Шуро-и-Улемия», эсеров, кадетов, социал-демократов, сибирского, уральского, семиреченского, оренбургского казачества.

2-й Всеказахстанский съезд в Оренбурге (декабрь 1917 г.). Провозглашение автономии казахских областей. Народный совет «Алаш-Орда». Кокандская автономия. Социально-политическая ориентация. Органы власти и управления. Этно-социальная база. «Киргизская (казахская) социалистическая партия «Уш жуз»: политическая ориентация, практическая деятельность, место в расстановке политических сил. «Революционный союз киргизской (казахской) молодежи». Казачьи войска правительства.

Вопросы для самоконтроля:


  1. Определить характер программы «Алаш»

  2. Сопоставить с платформами других политических организаций Российской империи.

  3. Раскрыть характер и эволюцию взаимоотношений Алаш-Орды с большевиками

  4. Определите причины перехода лидеров Алаш на сторону Советской власти

Литература

    1. Нурписов К. Алаш Алашординцы. А., 1994г.

    2. Казыбаев М.К. История и современность. А., 1991г.

    3. Григорьев В., Шапорев Ю. Фрагменты времени. А., 1990г.

    4. Козыбаев И.М. Историография Казахстана: уроки истории. А., 1990 г.

    5. Сафаров Г. Колониальная революция. А. Бочагов Алаш-Орда А., 1996 г.

    6. История Казахстана: белые пятна. А., 1991 г.

    7. О прошлом для будущего. А., 1990 г.

    8. Алаш Орда. Сборник документов А., 1992 г.

    9. Бурабаев М. Общественная мысль в Казахстане (1917-1940 гг.) А., 1991 г.

    10. Григорьев В.К. Противостояние (Большевики и непролетарские партии в Казахстане 1917-1920 гг.) А., 1989 г.

    11. Маликов Ф. Февральская буржуазно-демократическая революция в Казахстане А., 1972 г.


Тема 3. Советы в Казахстане. Гражданская война в Казахстане

Цель лекции: раскрыть своеобразие политической ситуации в Казахстане вследствие октябрьских событий 1917 г. в России, проанализировать отношение разных социальных слоев этим событиям; рассмотреть процесс установления Советской власти в крае, особенности этого процесса в областях; осветить историю гражданской войны в Казахстане, проследить ход военных действий на основных фронтах; рассмотреть сущность политики «Военного коммунизма» и особенности ее проведения в Казахстане.

План:

Установление Советской власти.

Первые мероприятия большевиков.

Постановка национального вопроса.

Решение социально-экономических вопросов.

Военные действия на территории Казахстана.

Экономическая политика в годы войны.

Итоги гражданской войны.



Краткое содержание лекции: Своеобразие форм и методов «советизации» Казахстана. Провозглашение власти Советов в Сырдарьинской области. Антисоветские выступления в Уральске, Семиречье, Семипалатинске. Установление Советской власти в Тургайской, Акмолинской, Семипалатинской, Уральской областях, Семиречье, Букеевской орде. Левый блок в Казахстане. Левый блок в Туркестане.

Мятежный чехославацкий корпус в северо-восточном Казахстане. Военные формирования под руководством атамана Дутова и их действия. Армия Колчака в Казахстане. Образование Семиреченского, Уральского, Актюбинского, Восточного, Туркестанского фронтов. Формирование специальных частей Красной Армии из казахов. Алиби Джангельдин. Токаш Бокин.

Позиция правительства «Алаш-Орда». Уильский уалаят. Западное, Семипалатинское, Тургайское отделения Алаш-Орды. Военный Совет при Алаш-Орде и его деятельность. Организация отрядов народной полиции. Законодательная деятельность «Алаш-орды». «Алаш-Орда» и Комуч. «Алаш-Орда» и Сибирское временное правительство (Колчак).

Политика «военного коммунизма» и особенности ее проведения в Казахстен. Принудительные акции Советов: продразверстка, трудовые повинности, трудармии, реквизиция продуктов и др. Национализация земли и промышленных предприятий. Создание «Промбюро».



Вопросы для самоконтроля:

  1. Раскройте сущность понятий «социалистическая революция», «диктатура пролетариата», «большевизм», «власть Советов»

  2. Кирревком и его деятельность

Литература

  1. Елеуов Т.Е. Установление и упрочение советской власти в Казахстане А., 1961 г.

  2. История Казахстана: белые пятна. А., 1991 г.

  3. Нурпеисов К. Алаш и алашординцы А., 1994 г.

  4. Сафаров Г. Колониальная революция А., 1989 г.

  5. Григорьев В. Противостояние А., 1989 г.

  6. Верт Н. История Советского государства. М., 1998 г.

  7. Семипалатинск. (серия «История городов Казахстана») А., 1984 г.

  8. Гражданская война в Казахстане. Сборник документов. А., 1974 г.

  9. Козыбаев И.М. Историография Казахстана: уроки истории. А., 1990 г.

  10. Аманжолова И.М. Казахский автономизм и Россия. История движения Алаш. М., 1994 г.


Тема 4. Казахстан в І-половине 20-х годов

Цель лекции: изучить процесс подготовки и восстановления казахской национальной государственности; разобраться в идейно-политической жизни республики в 20 гг., в сущности идеологии и практики «Малого Октября»; выяснить характер и сущность НЭПа в Казахстане, осветить весь комплекс реформ, осуществленных в Казахстане и их значение для экономики края.

План:

Восстановление казахской национальной государственности. Образование КазССР, его историческое значение.

Объединение казахских земель.

Общественно-политическая жизнь республики.

Борьба с голодом.

Земельно-водная реформа.

Трудности и успехи НЭП.

Краткое содержание лекции: Создание большевистских организаций в Казахстане весной 1918 г. Организация ревкомов. Совдепы. Областные съезды Советов. Образование Туркестанской АССР. Казахский отдел при Наркомате по делам национальностей. Подготовка к образовани. Казахской Советской автономии. «Революционный комитет Киргизским (Казахским) краем» и его деятельность. Декрет Советского правительства от 26 августа 1920 г. о создании в составе РСФСР «Киргизской (Казахской) Автономной Советской Социалистической Республики». Учредительный съезд Советов Казахской АССР. Выборы верховных правительственных органов республики – Центрального исполнительного комитета и Совета Народных Комиссаров. Принятие «Декларации прав трудящихся Казахской АССР», его содержание.

Взаимоотношения органов Советской власти и правительства «Алаш-Орда». Переговоры Советского руководства с лидерами «Алаш». Сущность Постановления ВЦИК от 4 апреля 1919 г. Позиции А. Букейханова, М. Тынышбаева, А. Байтурсынова, М. Чокаева. Объективные и субъективные причины поражения партии «Алаш» в борьбе с большевиками.

Первые практические мероприятия ЦИК Киргизской (Казахской) АССР и Совнаркома. Национализация земли, промышленных предприятий. Организация деятельность земельно-водных комитетов. Земельно-водная реформа 1921 года. Возвращение казахам земель, насильственно изъятых Российским правительством в пользу Сибирского, Уральского, Семиреченского казачьих войск. Землеустроительные работы в Семиреченской и Сырдарьинской областях Туркестанской АССР и Северном Казахстане. Вхождение Акмолинской и Семипалатинской губерний в состав Киргизской (Казахской) АССР.

Голод 1921 года. Миграция голодающего населения из Поволжья в Казахстан. Туркестан и ее влияние на этно-демографическую ситуацию в Казахстане.

Социально-психологическая специфика и соотношение «советско-большевистского», национального, религиозного, традиционного императивов в социально-политической практике казахстанского общества в 1918-1925 гг. – «коренизация» государственного аппарата. Декрет Совнаркома Киргизской (Казахской) АССР 1921 года «О порядке применения киргизского (казахского) и русского языков», Декрет ЦИК Киргизской (Казахской) АССР от 22 ноября 1923 года «О введении делопроизводства на киргизском (казахском) языке». Законы о ликивдации институтов «калыма», «многоженства», «аменгерства». Политко-идеологическая сущность борьбы против традиционных социальных норм казахского общества.

Союзы «Кошчи» и «Жарлы». Социальная характеристика. Деятельность «Кошчи» и «Жарлы» по претворению ву жизнь советско-большевистского плана «построения социализма» в Казахстане. Социально-психологическая специфика сознания первых «устроителей социализма» в Казахстане.

Организация национальных коммунистических секций. 1-й Всероссийский съезд коммунистов-мусульман. Мусульманское бюро Компартии Туркестана. Партийные конференции «коммунистов-мусульман».

Формирование территории Республики Казахстан и размежевание национально-государственных границ республик Средней Азии. Вхождение Семиреченской и Сырдарьинской областей в состав Киргизской АССР. Переименование Киргизской АССР в Казахскую АССР (апрель 1925 г.).



Вопросы для самоконтроля:

  1. Сопоставьте экономическое положение Казахстана до и после революции и гражданской войны. Сделайте выводы.

  2. Проанализируйте содержание земельно-водной реформы 1921 г., ее результаты и последствия.

  3. Назовите крупные промышленные предприятия, вступившие в строй в период восстановления народного хозяйства.

Литература:

  1. Абылкожин Ж. Традиционная структура Казахстана (социально-экономические аспекты функционирования и трансформации 1920-1930 гг.). А., 1991 г.

  2. Алексеенко А.Н. Население Казахстана: 1990-1920 гг. А., 1993 г.

  3. Асылбеков М.Х., Галлиев А. Социально-демографические процессы в Казахстане (1917-1980 гг.) А., 1991 г.

  4. Козыбаев М.К. История и современность. А., 1991 г.

  5. Верт Н. История Советского государства. М., 1998 г.

  6. Бейсембаев С.Б. Ленин и Казахстан. А., 1987 г.

  7. Дахшлейгер Г.Д. Социально-экономические преобразования в ауле и древне Казахстана (1921-1928 гг.) А., 1965 г.

  8. История Казахстана. Очерк. А., 1993 г.

  9. История Казахстана: белые пятна. А., 1993 г.

  10. Осипов В. Вглядываясь в 20-30-е годы. А., 1991 г.

  11. Очерки экономической истории Казахстана (1860-1970 гг.) А., 1974 г.


Тема 5. Индустриализация Казахстана

Цель лекции: выяснить содержание процесса социалистической индустриализации, цель советских преобразований, противоречивую диалектику, осветить средства, методы, темпы их осуществления, оценить итоги и результаты индустриального развития Казахстана.

План:

Начало индустриализации.

Ведущие индустриальные объекты Казахстана.

Особенности индустриализации в Казахстане.



Краткое содержание лекции: Концепция построения «социализма» в Казахстане «минуя стадию капитализма». Общая характеристика конкретно-исторической ситуации в Казахстане к 1925 году: экономический облик казахского аула, степень денатурализации хозяйства, уровень социальной и политической стратификации общества.

Индустриализация в Казахстане. Теоретические проблемы и праткика индустриализации, специфические условия индустриализации Казахстана. Приоритет политических мотивов при выработке курса на форсирование индустриализации. Гипертрофированная ориентация на добывающую промышленность. Активная разработка полезных ископаемых недр Казахстана. Превращение Казахстана в сырьевой придаток советской империи. Строительство крупных предприятий тяжелой промышленности Казахстана (Актюбинский химкомбинат, Балхашский медеплавильный комбинат, Карагандинский угольный бассейн и т.п.). Строительство Турксиба. Реконструкция Эмбенских нефтепромыслов, предприятий Карсакпая, Риддера.

Итоги первых пятилеток в Казахстане.

Вопросы для самоконтроля:


  1. Были ли преобразования довоенного периода подлинной модернизацией?

  2. Определите сущность понятия «модернизация».

  3. Что вы знаете о строительстве первенца индустрии Казахстана – Туркестано-Сибирской магистрали? Какое значение эта дорога имела непосредственно для Казахстана?

Литература

  1. Козыбаев И.М. Историография Казахстана: уроки истории А., 1990 г.

  2. Верт Н. История Советского государства. М., 1998 г.

  3. Козыбаев Н. История и современность. А., 1991 г.

  4. История Казахстана: белые пятна. А., 1991 г.

  5. История рабочего класса Советского Казахстана. А., 1987 г.

  6. История индустриализации КазССР. Документы и материалы (1926-1941 гг.) А., 1967 г.

  7. Дахшлейгер Г.Ф. Турксиб – первенец Социалистической индустриализации. А., 1953 г.

  8. Осипов В. Вглядываясь в 20-30-е годы А., 1997 г.

  9. Касымжанов А.Х. Портреты. А., 1995 г.

  10. История Казахстана. Очерк. А., 1993 г.


Тема 6. Коллективизация в Казахстане

Цель лекции: дать общую характеристику экономического облика казахского аула, уровня его социальной стратификации, сопостовить положение аула в результате осуществления НЭПа накануне коллективизации и впоследствии политики «Малого Октября», определить понятие «кооперирование» и подмену его силовой коллективизацией; рассмтотреть сроки, темпы, формы и методы осуществления колективизации в Казахстане, оценить ее экономические, политические, этнодемографические последствия.

План:

Казахский аул накануне коллективизации.

Насильственная коллективизация.

Последствия перегибов.

Сопротивление шаруа и крестьян политике сплошной коллективизации.

Борьба с последствиями сталинской модели коллективизации.



Краткое содержание лекции: Коллективизация сельского хозяйства в Казахстане. Понятие «кооперирование» массового товаропроизводителя аграрного сектора определенного государственно-экономического пространства и предельно вульгаризированные формы реализации этой задачи в условиях Казахстана. Директивное установление зональных сроков и темпов проведения коллективизации. Хлебо и мясозаготовительные компании 1928-30-х гг. Силовое превращение ТОЗов в колхозы. Создание «полеводческих» колхозов в животноводческих районых. Нарушение принципа добровольности при кооперировании. Гигантомания при создании коллективных хозяйств. Экономические последствия.

Голод 1931-32 гг., гибель массы народа – естественноисторического носителя функций традиционного казахского кочевого социума как логическое закономерное завершение сталинской программы «введения в социализм» человеческой массы и как одно из звеньев общечеловеческой трагедии ХХ века.

Общая характеристика экономических, политических, социально-психологических, этнодемографических последсвтий сплошной коллективизации в Казахстане.

Вопросы для самоконтроля:


  1. Свертывание НЭПа, причины

  2. Укажите сроки, установленные для осуществления коллективизации в Казахстане.

  3. Раскройте черезвычайный характер коллективизации

  4. Покажите масштабы «раскулачивания»

  5. Объясните сущность политики седентаризации населения, советизации аула

  6. Раскройте понятия «этноцид» и «геноцид»

Литература

  1. История Казахстана: белые пятна. А., 1991 г.

  2. Михайлов В.Ф. Хроника великого джута. А., 1990 г.

  3. Голод в казахской степи. А., 1991 г.

  4. Козыбаев М.К., Абылхожин Ж.Б., Алдажуманов К.С., Коллективизация в Казахстане: трагедия крестьянства. А., 1992 г.

  5. Коллективизация сельского хозяйства в республиках Средней Азии и Казахстана. Опыт и проблемы. А., 1990 г.

  6. История Казахстана. Очерк. А., 1993 г.


Тема 7. Общественно-политическая жизнь в 30-е годы

Цель лекции: охарактеризовать общественно-политическую жизнь Казахстана в 30-е годы, раскрыть проявления утверждения тоталитарного режима в крае; проследить основные этапы репрессивного процесса, раскрыть истинную сущность массовых политических репрессий.

План:

Сталинский казарменный социализм.

Массовые репрессии.

Преобразование КазССР в союзную республику.



Краткое содержание лекции: Общественно-политические взгляды и отношение к методом проведения колективизации, индустриализации, национальной политики С. Садвокасова, Ж. Мынбаева, С. Ходжаева. Их судьбы. Трагическая судьба «алашордынцев» как урок истории гражданственности, духовной возвышенности и меры способностей личности.

Вооруженное выступление трудящихся в Семипалатинской, Сырдарьинской, Актюбинской, Кустанайской, Алма-Атинской областях и в Западном Казахстане. Массовая миграция казахов за пределы республики – как форма протеста против политики правительства. Карательная политика Казрайкома и Советского центра. Приоритет карательно-репрессивных функций в деятельности правовых институтоы общества, диспропорция в мерах наказания и преступления, нарушение гражданско-правовой регулятивной сферы деятельности государства. «Исправительно-трудовые» концентрационные лагеря Советов на территории Казахстана – Степлаг, Карлаг, АЛЖИР и др.

Образование. Наркомпрос КАССР. Наркомы А. Байтурсынов, А. Кенжин, С. Садвокасов. Дискуссии о школьном строительстве. Закон о всеобуче. Развитие системы общеобразовательных, начальных, средних, специальных учебных заведений. Просвещение. Рост сети культурно-просветительских учреждений, формы и содержание их деятельности. Пути и методы решения проблемы ликвидации безграмотности взрослого населения.

Перевод казахской письменности с арабского алфавита на латинский. Введение нового алфавита на основе русской графики.

Наука. Высшие учебные заведения. Среднеазиатский коммунистический университет (САКУ), Коммунистический университет трудящихся Востока (КУТВ), Казахский институт марксизма-ленинизма (КИМЛ). Академический центр при Наркомпросе КАССР. Казахстанская база (1932) и Казахстанский филиал Ан СССР. Приоритетные направления развития науки в Казахстане. Роль и место К. Сатпаева в развитии казахстанской науки. Научные достижения.

Литература. Творчество Ж. Аймаутова, А. Байтурсынова, Ш. Кудайбердиева, М. Дулатова, М. Жумабаева, Б. Майлина, И. Джансугурова, С. Сейфуллина, М. Ауэзова, С. Муканова, Г. Мусрепова, Г. Мустафина и др. Отражение противоречий между требованиями метода «социалистического реализма» и свободой творчества художника в казахской советской литературе. Искусство, театр, кино.



Вопросы для самоконтроля:

  1. Раскройте понятие «тоталитаризм», укажите его основные элементы

  2. Проследите основные этапы формирования и утверждения тоталитарного режима

  3. Раскройте понятие «ГУЛАГ»

  4. Раскройте истоки и процесс формирования культа личности Сталина, его проявления в Казахстане.

Литература

История Казахской ССР. Т.5. А., 1980 г.

Сулейменов Р.Б. Ленинские идеи культурной революции и их осуществление в Казахстане. А., 1972 г.

Сулейменов Р.Б., Бисенов И. Социалистический путь культурного прогресса отсталых народов (история строительства советской культуры Казахстана 1917-1965 гг.) А., 1967 г.

Тастанов Ш. Советский опыт формирования и развития интеллигенции ранее отсталых народов. А., 1967 г.

Жаманбаев К. Высшая школа в Казахстане. А., 1972 г.

Ерзакович Б. Песенная культура Казахского народа. А., 1965 г.


Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Ќазаќстан республикасыныњ білім жєне ѓылым министірлігі
umkd -> Ќазаќстан Республикасы Білім жєне ѓылым министрлігі
umkd -> Бағдарламасы «Мектептегі атыс дайындығы»
umkd -> Семей мемлекеттік педагогикалыќ институты
umkd -> «Кәсіптік қазақ тілі» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Ќазаќстан республикасыныѕ білім жјне єылым министірлігі
umkd -> Ќазаќстан республикасы
umkd -> «Инженерлік-технологиялыќ факультеттіњ»
umkd -> Ќазаќстан республикасыныњ білім жєне ѓылым министрлігі
umkd -> «Таңдап алған спорт түрінің техникалық, тактикалық және дене дайындығы» пәні бойынша


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет