Сабақ тақырыбы: Ана тілім Жалпы мақсат



жүктеу 3.98 Mb.
бет25/30
Дата13.09.2017
өлшемі3.98 Mb.
түріСабақ
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30

II.Мағынаны ашу: «Интернет дүкендері " жаңа тақырыпқа байланысты постер әдісін пайдалану

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында өз пікрлерін сурет арқылы қорғайды, ол үшін конвертке салынған сұрақтар таратылады. Желі туралы өз ойларын суретке салады

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау



  • Осы аталған тақырып көлемінде білгендерін постерге түсіріп, әр топтан қорғайды.



IV.Топпен жұмыс (8 мин) Сұрақ-жауап кезеңі Сен маған – мен саған ойыны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Тақырыпты оқып шығуға уақыт беру

Әр топ сұрақтар дайындайды



Бір-біріне сұрақтар қоя отырып тақырыптың негізгі идеясы мен мазмұнын ашу



V.Сергіту сәті: (1 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сергіту сәтін ұйымдастыру қадағалау

Берілген тапсырманы орындау


VI.Шығармашылық тапсырма «Эссе жазу» ортаға шығып оқытқызу

«Интернет қызметтері » тақырыбына өз түсініктерін жазғызу ( Топ бойынша Эссе жазу, талдау, бағалау) (10 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты тапсырма қағаздарын таратады

Оқушылардың мақсаты берілген тақырыпқа арнап өз ойларын жеткізу



VII.Қорытындылау:

(сұрақ-жауап) (3 мин)

  1. Бұл сабақты мен қалай түсіндім?

  2. Интернет дүкені деген не?

  3. Білімді жетілдіруде не істеу керек?

  4. Алған білімнің не үшін қажет деп ойлайсыңдар?

VIII.Рефлексия:

Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)

ББҮ кестесін толтыру



IX.Бағалау:

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдаршам, бағалау парақшалары



X.Үй тапсырмасы:

Оқулық бойынша тапсырма






Қазақ тілі


7 сынып


Сабақ тақырыбы:

Интернетке қосылу үшін не істеу керек?.

Жалпы мақсат:

Тақырыптың негізгі ойын топпен жұмыс арқылы табуға үйренеді; компьтермен жұмыс істеуде тілін , дұрыс сөйлеу қабілетін, ой өрісін дамытады

Сабақтың мақсаттары

Тақырыптың мазмұнымен танысады, сол арқылы ғаламтор желісінде ақпарат іздеу туралы мағлұмат алады, топпен зеррттеу арқылы ой өрістері дамыйды

Күтілентін нәтижесі:

Оқушылар Ғаламтор желісінде ақпарат іздеу туралы оқып үйренеді. Ақпаратты қалай пайдалану керектігін түсінеді.

Негізгі идеялар:

Компьютерді дұрыс пайдалана отырып тапсырмаларды қатесіз орындау

Сабақта қолданылатын материалдар:

Үлестірмелі материалдар, маркер

Карта


Маркер

Оқыту әдістері:

Интерактивті оқыту әдістері

Кім шапшаң

Миға шабуыл

Аквариум әдісі



  • Топтық жұмыс

  • Жұптық жұмыс

  • Шығармашылық жұмыс

Дерек көздері:

« Ғаламтор желісінде ақпарат іздеу

www.art.kz


Тапсырмалар:

І. Үй тапсырмасын сұрау.

ІІ. Ой қозғау.

ІІІ. Мағынаны тану.

ІV. Топтық жұмыс.

V. Шығармашылық тапсырма



Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)

Сыныпты топқа бөлу (кескіндер арқылы)


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

«Мозайка» әдісі бойынша сурет арқылы сыныпты топқа бөлу

Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып құралу


I.Үй тапсырмасын сұрау (4 мин) «Миға шабуыл» әдісі


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру

Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау



Мұғалім берген тапсырманы орындау


II.Ой қозғау «Кім шапшаң» әдісі


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру

Әр топқа карточкамен жұмыс



Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу

Топпен жұмыс жасау




«Интернет дүкендері» туралы білімдерін тексеру (сұрақ-жауап) (4 мин)

  • Интенет деген не не?

  • Интернет не үшін қажет?

  • Желілердің түрлерін ата?


III.Мағынаны ашу: «Интернет ресурстарына қол жетімдік. Интернет қызметтері» жаңа тақырыпқп байланысты «Аквариум» әдіс»


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және оөз пікірлерін ортаға салады.



IV.Топпен жұмыс (8 мин) Постермен жұмыс


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында өз пікрлерін сурет арқылы қорғайды, ол үшін конвертке салынған сұрақтар таратылады

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау



V.Сергіту сәті: (1 мин)


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сергіту сәтін ұйымдастыру қадағалау

Берілген тапсырманы орындау



VI.Шығармашылық тапсырма Топпен тапсырмалар орындайды, әр топқа картамен жұмыс жасату мұхиттарды табу «Интернетке қосылу үшін не істеу керек?

» (компьютермен жұмыс, талдау, бағалау) (10 мин)


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты тапсырма қағаздарын таратады

Оқушылардың мақсаты берілген сұраққа өз ойлармен картадан тауып жауап береді


VII.Қорытындылау:

(сұрақ-жауап) (3 мин)

  1. Бұл сабақты мен қалай түсіндім?

  2. Ақпаратты ғаламтордан қалай іздейміз?

  3. Өздігінен білім алудың әдістері қандай?

  4. Білімді өмірлік тәжірибеде қолдану деген не?

  5. Алған білімнің не үшін қажет деп ойлайсыңдар?

VIII.Рефлексия:

Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)

IX.Бағалау:

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

X.Үй тапсырмасы:

Оқулық бойынша тапсырма






Қазақ тілі

7 сынып

Сабақ тақырыбы:

Интернет

Сабақтың мақсаттары

Тақырыптардың мазмұнын аша отырып ,картамен жұмыс жаттықтығады. ой-өрісі, есте сақтау қабілеттері дамиды, шығармашылық жұмыс істеуге дағдыланады

Күтілентін нәтижесі:

Интернетті , топпен зеррттеу арқылы ой өрістері дамыйды , оқиды түсінеді, тапсырмалар орындауда пайдаланады

Негізгі идеялар:

Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Сабақта қолданылатын материалдар:

  1. Үлестірмелі материалдар, мотрас

  2. АКТ

  3. Интерактивті тақта

Оқыту әдістері:

СТО әдістері

Миға шабуыл

Жұпты әңгіме

Инсерт әдісіі



  • Топтық жұмыс

  • Жұптық жұмыс

  • Шығармашылық жұмыс

Дерек көздері:

«Қазақ тілі» тақырыбына берілген материалдар:

www.РефератOff.kz

www.art.kz


Тапсырмалар:

І. Үй тапсырмасын сұрау.

ІІ. Ой қозғау.

ІІІ. Мағынаны тану.

ІV. Топтық жұмыс.

V. Шығармашылық тапсырма



Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)

Сыныпты топқа бөлу (кескіндер арқылы)


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

«Мозайка» әдісі бойынша сурет арқылы сыныпты топқа бөлу топқа бөліп психологиялық ахуал қалыптастырдым

Оқушылар амандасады, шеңберге тұрып бір-бірімен амандасады.

Әрбір оқушы суреттер арқылы өз жартысын тауып, шыққан сурет бойынша тиісті орнына отырады




I.Үй тапсырмасын сұрау (3 мин) «Миға шабуыл» әдісі


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру

Слайдта берілген сұрақтарға жауап беру,



Мұғалім берген тапсырманы орындау



II.Ой қозғау Өткен тақырыпты меңгертуде Постер арқылы жалпы тақырыпты қорғау


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сыни ойлауға берілетін тапсырмалар, өз пікірін негіздеп, дәлелдеуді талап етеді. Әр топ оө ойын помтер арқылы қорғау керек сол арқылы жаңа тақырыпқа қадам жасайды Осы мақсатта оқушыларға қосымша өткен материалды толық меңгеру мақсатында « Ойлан тап» ойынын» пайдаландым

Жауабын постер арқылы тақтаға , қорғап шығу керек.



Берілген тапсырманы тек тұжырымдармен және өз ойларын толық жеткізу үшін қағаз беріне түсіріп, берілген жүйелермен түсіндіру қажет

«Интернет тақырыбы туралы білімдерін тексеру (сұрақ-жауап) (5 мин)

III Мағананы ашу: «Интернет» тақырыбын «Жұптық әңгіме» әдісін пайдаланду арқылы меңгерту /10 мин/

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бұл әдіс арқылы оқушы мен оқушы арасында «Жақын арадағы даму аймағы»(ЖАДА)(Выготский) қалыптасты. Себебі: әр жұп түсінбеген немесе қиындық тудырған сұрақтарын бір-біріне қою арқылы жұптасып, жауап іздеді, талқылады, жаңа тақырыпты бірі-біріне түсіндіреді

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және оөз пікірлерін ортаға салады.




IV.Топпен жұмыс (8 мин) «Инсерт әдісі» арқылы жалпы бүгінгі сабақта не үйренгендерін тексеру әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Берілген әдіс бойынша оқушылар бүгінгі сабақтан не үйренгендігін білу үшін оқушылар өз ойларын айтады.



Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, өзара пікір алмасады, топпен, жек дара тапсырмаларды орындайды

-

Осы көрсетілген тақырып төңірегінде әр топ өз ойларын ортаға салар отып, талдау керек. Өз ойларын ашық түрде айту керек


V.Сергіту сәті: (1 мин)


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сергіту сәтін ұйымдастыру қадағалау

Берілген тапсырманы орындау



VI.Шығармашылық тапсырма-топпен талқылау

«Мұхиттағы түршілікті біз былай ойлаймыз (м кітаппен суреттермен өз ойларын көрсетедіу, талдау, бағалау) (10 мин)


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Спроттық мотрасттың үстінде гимнастикалық элемнттер үлгісін жасау

Әр топтан оқушы шығып мотрастың үстіне гимнастикалық жаттығулар жасайды, кез- кезекпен.


VII.Қорытындылау:

(сұрақ-жауап) (3 мин)

  1. Бұл сабақты мен қалай түсіндім?

  2. Инернет қалай болады

  3. Білімді дамытуда табиғат керек пе пе?

  4. Алған білімнің не үшін қажет деп ойлайсыңдар?

VIII.Рефлексия:

Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)

IX.Бағалау:

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Блоб ағашы, бағалау парақшалары







Оқушының аты-жөні____________________________________________




Үй тапсырмасын тексеру

Постер

Инсерт әдісі

Сабақты бекіту.

Гимнастикалық жаттығу

Өзін-өзі бағалауы

























X.Үй тапсырмасы:

Реферат жасау. Интерннетен тапсырмалар алу







Каталог: uploads -> doc -> 0523
doc -> Викторина по пьесе В. Шекспира «Гамлет, принц Датский»
doc -> Тест сынып Ұлы Отан соғысы нұсқа
doc -> Пєн атауы: Математика
doc -> Сабаќтыњ тарихы: ХІХ ѓасырдыњ 60-70 жылдарындаѓы ќазаќ халќыныњ отарлыќ езгіге ќарсы азаттыќ к‰ресі
doc -> 1 -сынып, аптасына сағат, барлығы 34 сағат Кіріспе (1 сағат)
doc -> Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдың бірінші ширегіндегі Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдың бірінші ширегіндегі Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы
0523 -> Сабақтың тақырыбы Сызықтық спектр. Атом ядросының үлгісі Сілтеме Жоспар


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет