Ақтөбе қаласындағы
№ 47 жалпы білім беретін орта мектебі
Бөлім
|
«Тарихи шындық пен көркемдік шешім»
|
Тәжірибеден өтуші
|
Әлібек Зарина Әлібекқызы
|
Күні
|
05.12.2022ж
|
Сынып
|
9 «а»
Қатысушылар саны
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
«Бағаналы терек» өлеңі
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
9.2.1.1 эпикалық,поэтикалық,драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау.
|
Сабақтың кезеңі
Уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Оқушылармен амандасу. Сынып қатысымын тексеру және тәртіп пен тазалықты қадағалау.
Үй тапсырмасын тексеру.Махамбеттің өзі жайында жырлаған өлеңдері:
Мен,мен едім,мен едім
Мен кескекті ердің сойымын.
Әй,Махамбет жолдасым.
Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны.
Ұлы арман
Мұнар күн т.б
|
Оқушылар үй тапсырмасына жауап береді.
|
Үй тапсырмасынын толық айтқан және сұрақтарға дұрыс жауап берген оқушылар 1-10 баллдық шкала бойынша бағаланады.
|
9-сынып Атамұра баспасы
|
Сабақтың ортасы
|
Махамбеттің «Бағаналы терек» өлеңі аудиожазбадан тыңдалады. 1. қаптама- суықта киетін тысталған қалың киім. 2. туырлық-киіз үйдің түңлігі мен үзгінің арасын қосатын, уықтың орта тұсынан керегенің басына дейін жабатын киіз. 3. бақыраш-қаңылтыр
Тапсырма: СКТ
Авторы:
|
М.Өтемісұлы
|
Тақырыбы:
|
Исатай өлімі,қайғы
|
Жанр түрі:
|
Элегия
|
Идеясы:
|
Ақиқат,шындық
|
Шумақ саны:
|
2шумақ
|
Тармақ саны:
|
4тармақ
|
Бунақ саны:
|
1-2бунақ
|
Буын саны:
|
8-9,11
|
Ұйқас түрі:
|
1-шумақ кезекті ұйқас, 2-шумақ егіз ұйқас
|
Өлеңнің түйіні:
|
Теңдік алуға шақыру,тартыс
|
|
Дескриптор:
-Оқушылар аудиожазбадан «Бағаналы терек» өлеңін тыңдайды. -Түсініксіз сөздерді дәптерге жазады.
Дескриптор:
-оқушылар өлеңге сатылай кешенді талдау жасайды;
- буын,бунақ,ұйқас түрлерін ажыратады.
|
|
Аудиожазба
|
Сабақтың соңы
|
«Тәтті торт» әдісі.
Торт тілімдерінің ішінде тақырыпты қорытындылайтын сұрақтар болады.Оқушылар сол торт тілімдерінде жасырылған тапсырмаға жауап беріп,ішіндегі сыйлыққа ие болады.
Махамбеттің қанша өлеңі сақталған? (79 өлеңі)
Махамбет арабша, орысша хат таныған, қай араб – парсы, түрік, татар, орыс тілдерін меңгерген.
.Бағаналы терек өлеңінің негізгі тақырыбы қандай?
(Исатай өлімі,қайғы)
Бұл өлеңнен не түйдіңіз?
(Елді теңдікке шақыру)
Өлеңдегі бағаналы деген сөзді қалай түсінесіз?
(Мықты діңгек)
Жалғастырыңыз:
Шешен жігіт-жол бастар,
...
(Батыр жігіт жол бастар.)
Үйге тапсырма: Шоқан Уәлиханов өмірі мен шығармашылығы оқу.
|
Оқушылар сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.
|
Сұрақтарға жауап береді.
|
Қима қағаздар,торт пішіні.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
