Сабақтың тақырыбы Дәмханадағы ас мәзірі



жүктеу/скачать 71.72 Kb.
Дата07.03.2018
өлшемі71.72 Kb.
#20072
түріСабақ

Қызылорда облысы

Жалағаш кенті

№31 мектеп-гимназияның

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің

мұғалімі Жаксылыкова М.А


Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

VІ модуль «Дәмханадан тамақ ішемін»
Мектеп: № 31 мектеп-гимназия

Мұғалімнің аты-жөні: Жаксылыкова М.А

Күні: 20.10.2017

Сынып: 8 «Б»

Қатысқандар саны: 14

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Дәмханадағы ас мәзірі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Дәмханадағы ас мәзірі туралы білетін болады. Ас мәзіріне байланысты

сөйлем құрастыра алады. Қандай тағамдар берілетіні туралы білетін болады. Үш

тағамның барысын аша алады.


Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Ас мәзірін құрастыра алады. Мәтінмен жұмыс жасай алады

Көбі: Мәтінмен жұмыс барысында не туралы айтылып жатқандарын айта алады.

Кейбірі:. Диалог құрастырып өзара сөйлесе алады.

Сөздік

Салқын тағамдар,ыстық тағамдар,дастарқан мәзірі, өзіне-өзі қызмет ету

Құндылықтарды дарыту

Әдептілік,кезек күті,бірін-бірі құрметтеу,көмектесу

Пәнаралық байланыс

Биология,орыс тілі

АКТ қолдану дағдылары

Таныстырылым

Бастапқы білім

Дәмханада отбасыммен,достарыммен тамақтану

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут


Топқа бөлу

  1. Бірінші тамақ: сорпа,борщ,тұшпара,ет,сүт кеспе

  2. Екінші тамақ:қуырдақ,палау,мәнті,балық,ботқа

  3. Үшінші тамақ:шай,кофе,сүт,айран

Геометриялық фигураларға байланысты бір - бірімен амандасады:
Үшбұрыш: қол алысып;
Төртбұрыш: өзге тілде.
Дөңгелек: ым - ишара арқылы.
Өткенді қайталау

Ұшақ әдісі

Оқушыларға ұшақтың макетін беремін. Бір қанатына оқушылар бірінші сұрақ жаздырамын, содан кейін ұшақтарын ұшыру арқылы өздеріне түскен ұшақтың екінші қанатына соның жауабын орындайды.



1-топ. Берілген сөздерден өздік етіс жаса. Көр-ін-ді.

Көр, сез, жасыр,қара, сыла, сүрт.



2-топ. Берілген етісті түріне қарай ажыратып, тұлғасына қарай талда.

Дуылдасып-түбірі дуыл,-да бүйрық рай тудыратын жұрнақ, -с ортақ етіс жұрнағы, -ып көсемше жұрнағы.

Берілді-түбірі бер,-іл ырықсыз етіс жұрнағы, -ді-ж.ж.ІІІ жағы.

3-топ. Берілен сөздерге етіс жұрнағын жалғап жаз. Оқыт, жинал, жүргіз, көрсеткіз, сүртін, шегелес, көтеріс

Оқы..., жина..., жүр..., көрсет..., сүрт...., шегеле..., көтер....



Бағалау: Стикер арқылы

Үлестірмелі қағаздар


Үлестірмелі қағаздар

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану кезеңі Таныстырылым
Постермен жұмыс. Топтық жұмыс.

1. Тамақтану әдебі

2. Бүгін мектеп дәмханасының ас мәзірі қандай?

3. Дәмхана қабырғасында ілініп тұруы тиіс сөздер.



Бағалау: Екі жұлдыз,бір тілек

Оқулықпен жұмыс

(ТЖ) Бірінші топ: 1-тапсырма. Мәтінмен жұмыс

Екінші топ: 3-тапсырма. Сөйлемдерді мәтін бойынша толықтырыңдар.

Үшінші топ: 4-тапсырма .Берілген тағамдарды түріне қарай бөліп жазыңдар.



Бағалау: стикер арқылы

(Ж.Ж)

1-тапсырма.Етіс түрлерін ажырат.


Ашылды, жазғызды,айтысты,оқыттырды,айтылды,жуынды, киінді

2-тапсырма, Фонетикалық талдау жаса.

Мейрамхана

3-тапсырма.Сөздерді аудар

Кіреберіс – вход  Ас мәзірі – меню 

Сұйық – жидкое  Біріншіге – на первое 


Сорпа – бульон, суп  Палау – плов 
Тұшпара – пельмени 
Сүт қатқан шай – чай с молоком 
Әркім өзіне-өзі қызмет етеді – самообслуживание 

Бағалау критерийімен таныстырылады.

Үй тапсырмасы. 6-тапсырма.Етіс түрлерін қайталау.


Плакат

Фломастер

Оқулық


Сабақтың соңы

2 минут

Кері байланыс. Стикерлерге дастарқан батасын жазғызу.

Дастарқаның мол болсын! Көбейе берсін мал басың!

Қазан-ошағың май болсын! Өсе берсін жан басың!

Төрт түлігің сай болсын! Үйіңе құт қонып,

Бала-шағаң бай болсын! Бақ-береке орнасын!

Отбасыңыз мерекелі болсын! Еш жамандық болмасын!
стикер

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы





Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл







№













Оқушы






















Етіс ережесін еске түсіре отырып, түрлерін ажыратады,фонетикалық талдау жасайды,сөздерді аударады.

1

Етіс жұрнақтарын дұрыс ажыратады

1


































2

Дыбыстық талдау жасай алады

Буын түрлерін ажыратады
2













Сөздерді аудара алады

Сөздерді қатесіз жазады
2






















барлығы

5







Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл







№













Оқушы






















Етіс ережесін еске түсіре отырып, түрлерін ажыратады,фонетикалық талдау жасайды,сөздерді аударады.

1

Етіс жұрнақтарын дұрыс ажыратады

1






















2

Дыбыстық талдау жасай алад

Буын түрлерін ажыратады
2










3

Сөздерді







Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Қызылорда қаласы №140 қазақ орта мектебі Нұрманова Мереке Серікбайқызы Мектеп директорының ғылыми әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары
2017 -> Жек дуадақтарды аулауды жүргізу туралы «Жануарлар дүниесін қорғау, өсімін молайту және пайдалану туралы»
2017 -> Бағдарламасы өтетін күні: 16 тамыз 2017 жыл Өтетін орны: Шымкент қаласы
2017 -> Қазақстан Республикасы Ауыл шаруашылығы министрлігінің
2017 -> Мемлекеттік мекеме
2017 -> Қосымша 2 Техникалық ерекшелігі Реанимациялық бригадаларға арналған жылжымалы жедел медициналық көмек комплексі
2017 -> Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі «Кәсіпқор» холдингі» коммерциялық емес акционерлік қоғамы
2017 -> Қазақстан Республикасы Ауыл шаруашылығы министрлігі Ветеринариялық бақылау және қадағалау комитетінің Оңтүстік Қазақстан облыстық аумақтық инспекциясының
2017 -> Бос јкімшілік мемлекеттік лауазымдарєа орналасуєа конкурс туралы хабарландыру 17/07/2012г

жүктеу/скачать 71.72 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©kzref.org 2023
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет