Сабақтың тақырыбы: Күй атасы-Құрманғазы



Дата07.03.2018
өлшемі26.48 Kb.
#20349
түріСабақ

Сабақтың тақырыбы: Жаяу Мұсаның «Ақ сисасы».

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Жаяу Мұса шығармашылығымен танысу. Жаяу Мұсаның «Ақ сиса» әнінің шығу тарихымен танысу, ән арқылы оқушылардың білім-таным қасиетін арттыру.

Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау, ойлау, әнді мәнерлеп орындау қабілеттерін ,есту арқылы тыңдай білу қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: оқушыларға рухани-танымдық тәрбие беру, композитордың әндеріне қызығушылығын және музыка мен туған жерге деген сүйіспеншіліктерін арттыру.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, әңгімелеу, топтық жұмыс,талдау.

Пәнаралық байланыс: тарих, әдебиет, музыка.

Сабақтың көрнекілігі: презентация, текшелер, мультимедиялық комплекс, смайликтер,фортепиано,баян аспабы.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық.

2.Үй тапсырмасын тексеру.

-Өткен сабақта қандай композитордың шығармашылығымен таныстыңдар?

-Не себепті Үкілі Ыбырай өзінің әнін «Гәкку» деп атады?

-Евгений Брусиловский қандай опера жазды?

-Жібектің ариясына қай әнді тандап алды?



1Слайд

1) Музыкалық викторина (шығар.үзінділерді тыңдап, композитордың атын және шығармашылығын атын тауып алу)- бір парақ қағазға жазып, оқушылар бір-бірін бағалайды.

1.Біржан сал «Адасқақ» әні

2.Ақан сері «Балқадиша» әні

3.Ыбырай Сандыбайұлы «Гәкку» әні

4.Біржан сал «Ләйлім шырақ» әні

5.Біржан сал «Теміртас» әні



2Слайд

2)-Өткен сабақта,балалар, қандай терминдерді үйрендік? (мажор және минор). Мажор деген не? Минор деген не? Ойын: Әуендерді тыңдап, мажор мен минорды ажыратыңыздар. (смайликтерді көрсету)

1.мажор


2.минор

3.минор


4.мажор

5.минор


6.мажор

Слайд 3

3.Сергіту сәті. «Қара жорға» билеу

4.Жаңа сабақ. Алдын ала оқушыларға тапсырма беріледі. (дарынды балалармен жұмыс)

Слайд 4

1-ші оқушы Жаяу Мұса туралы мәліметін айтады.

Слайд 5

5. Топтық жұмыс оқушылар 3 топқа бөлінеді, әрбір топқа 2 тапсырма беріледі. 1 топқа: 1) Біржан сал Жанботаның жауабына қандай ән шығарды? Сол әннің бірінші әрібін ата. (А) 2)Бірінші сызықта қандай нота орналасқан? Сол нотаның екінші әрібін ата.(И) 2 топқа: 1)Ақан серінің сүйікті жылқысы бар еді. Қандай әріптен басталады?)

2) Үшінші сызықта қандай нота орналасқан? Сол нотаның бірінші әрібін ата.) 3 топқа: 1) Екінші сызықта қандай нота орналасқан? Сол нотанын бірінші әрібін тап.(С) 2)Бірінші мен екінші сызықтың ортасында қандай нота орналасқан? Сол нотаның екінші әріпі қандай? (А) (Тақтада әріптерді орналастырғасын «Ақ сиса» әнінің аты шығады. 2-ші оқушы «Ақ сиса» әнінің шығу тарихымен таныстырады.

Слайд 6 6.Әнді тыңдау

Слайд 7

Талдау жұмысы.

Сұрақтар қою: 1) Ән қандай регистрде орындалады?

2) Әннің екпіні қандай?

3) Ән қандай ладта орындалады?

4) Әннің мінездемесі қандай?

Слайд 8 7.Дауысты жаттықтыру. «Жас дәуірдің түлегіміз» әнін орындау. Ән қандай ладта орындалады?

Слайд 9

8.Қорытынды.

1.Жаяу Мұса қай жерде дүниеге келді? 2. Не себепті атақты Мұса «жаяу» атанып кетеді?



3. Неліктен Мұстафа Жаяу Мұсаның астындағы атын тартып алады? 9.Бағалау Релаксация (оқушылардың алдында смайликтер бар –көңілді және көңілсіз) соның біреуін алып тақтаға іледі- сабақ ұнады ма –несімен, әлде ұнаған жоқ па.

Слайд 10 10.Үйге тапсырма 21-23 бет мазм, Жаяу Мұса туралы мәлімет.
Каталог: uploads -> doc -> 10f7
doc -> Пєн атауы: Математика
doc -> Сабаќтыњ тарихы: ХІХ ѓасырдыњ 60-70 жылдарындаѓы ќазаќ халќыныњ отарлыќ езгіге ќарсы азаттыќ к‰ресі
doc -> 1 -сынып, аптасына сағат, барлығы 34 сағат Кіріспе (1 сағат)
doc -> Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдың бірінші ширегіндегі Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдың бірінші ширегіндегі Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы
10f7 -> Сабақтың тақырыбы: Азот. Аммиак. Аммоний тұздары №2 3) көрсетілім. №3 2) лабораториялық тәжірибе
10f7 -> Бейорганикалық қосылыстардың арасындағы генетикалық байланыстар


Достарыңызбен бөлісу:




©kzref.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет