Тестові питання з предмету «Соціальна Робота»



бет5/9
Дата10.03.2018
өлшемі2.11 Mb.
#20522
түріМетодичні вказівки
1   2   3   4   5   6   7   8   9

г) 3 тис. років.





  1. Полігінія – це:

а) немає вірної відповіді;

б) жінка мала багато чоловіків, велику владу над ними і дітьми (матріархат), була берегинею сімейного вогнища;

в) шлюб, який поєднав чоловіка та жінку в інтимних та економічних стосунках, закріпив обов’язки спільно виховувати дітей, забезпечувати матеріальний добробут родини;

г) чоловік мав багато дружин, вважався головою сім’ї з усіма повноваженнями влади (патріархат).




  1. Поліандрія – це:

а) чоловік мав багато дружин, вважався головою сім’ї з усіма повноваженнями влади (патріархат);

б) жінка мала багато чоловіків, велику владу над ними і дітьми (матріархат), була берегинею сімейного вогнища;

в) шлюб, який поєднав чоловіка та жінку в інтимних та економічних стосунках, закріпив обов’язки спільно виховувати дітей, забезпечувати матеріальний добробут родини;

г) немає вірної відповіді.




  1. Моногамія – це:

а) чоловік мав багато дружин, вважався головою сім’ї з усіма повноваженнями влади (патріархат);

б) жінка мала багато чоловіків, велику владу над ними і дітьми (матріархат), була берегинею сімейного вогнища;

в) шлюб, який поєднав чоловіка та жінку в інтимних та економічних стосунках, закріпив обов’язки спільно виховувати дітей, забезпечувати матеріальний добробут родини;

г) немає вірної відповіді.




  1. Давні греки надзвичайно цінували красу тіла і душі: головною метою виховання людини була:

а) гармонія особистості, вміння бути красивим та великодушним;

б) гармонія тіла, вміння бути красивим та розумним;

в) гармонія особистості, вміння бути розумним та великодушним;

г) гармонія тіла, вміння бути красивим та великодушним.


  1. Упровадження законів про міжстатеві взаємини започатковано у:

а) VI ст. до н. е. ;

б) IХ ст. до н. е. ;

в) VII ст. до н.е.;

г) Х ст. до н. е.


  1. Сексуальна енергія в даосизмі має назву:

а) Інь;

б) цзін;

в) Янь;

г) шень.


  1. Основним давньоіндійським сексуальним навчальним посібником є:

а) «Камасутра»;

б) «Рамаяна»;

в) «Ананга ранга»;

г) «Махабгарата».


  1. Ставлення до сексу у Буддизмі було:

а) негативне;

б) позитивне;

в) нейтральне;

г) упереджене.


  1. Конкубінат – це:

а) позашлюбне співжиття з незаміжніми жінками;

б) заборона позашлюбного співжиття з незаміжніми жінками;

в) шлюбне співжиття з заміжніми жінками;

г) позашлюбне співжиття із заміжніми жінками.


  1. У давньоіндійській культурі існував культ:

а) чоловічої сексуальності;

б) гомосексуальних відносин;

в) жіночої сексуальності;

г) позашлюбного співжиття з незаміжніми жінками.




  1. У XII-XIII ст. у суспільній думці сексуальні функції пов’язували з:

а) високим задоволенням та мистецтвом;

б) тяжкими захворюваннями;

в) тяжкими гріхами;

г) неправильною поведінкою.


  1. Законодавство усіх західноєвропейських країн передбачало суворе покарання за:

а) відхилення та збочення в сексуальному житті;

б) небажання продовжувати рід;

в) за полігамне статеве життя;

г) за здорові та відкриті статеві взаємини.


  1. Хто видав працю з гігієни статевих органів на початку XIV ст.?:

а) французький хірург Анрі де Мондевіль;

б) французький лікар Жан Фернель;

в) Нідерландський анатом та фізіолог Реньє де Грааф;

г) німецький лікар Мартін Шурінг.


  1. Романтизм характеризувався тим, що:

а) поєднував кохання та секс, наділяв їх стражданнями;

б) його представники виступали проти усіх задоволень;

в) його ідеологи приписували жінці пасивну поведінку під час інтимної близькості;

г) орієнтувався на придушення бажання отримати задоволення.


  1. Які давньоіндійські книги містять поради, як дотримуватися терпіння та м’якості у ставленні до жінок, особливо до дівчаток?:

а) «Камасутра» та «Ананга ранга»;

б) «Ананга ранга» та «Духмяні сади»;

в) «Духмяні сади» та «Камасутра»;

г) «Духмяні сади» та «Веди».


  1. Культура ісламу взяла з численних літературних, медичних та філософських творів:

а) усе позитивне в ставленні до сексу, шлюбу та кохання;

б) поради для проведення шлюбних ритуалів;

в) поради, як дотримуватись терпіння та м’якості у ставленні до жінок, особливо до дівчаток;

г) поради, як досягти найбільшого задоволення із партнером.


  1. У епоху Відродження та Реформації секс почали розглядати як:

а) плотський гріх;

б) здорові тілесні радощі;

в) щось таємниче і заборонене;

г) обов’язок сімейної пари.


  1. Представники якого напряму виступали проти усіх задоволень?:

а) пуританство;

б) романтизм;

в) вікторіанство;

г) гуманізм.




  1. У якому столітті сексологія вже почала формуватися як наука, однак іще не виокремилась у самостійну дисципліну?:

а) у XIX ст.;

б) у ХХ ст.;

в) у XV ст.;

г) у Х ст.


  1. Хто із вчених окреслив залежність розвитку шлюбно-сімейних стосунків від розвитку засобів виробництва і виробничих сил?

а) Л. Морган у праці «Стародавнє суспільство»;

б) Ф. Енгельс у праці «Походження сім’ї, приватної власності та держави»;

в) Ш. Летурно у книзі «Еволюція шлюбу та сім’ї»;

г) К. Лаллеман у медичному трактаті «Про самовільну втрату сперми».


  1. Мазохізм – це:

а) статеве збочення, за якого для досягнення задоволення необхідно відчувати фізичний біль;

б) добровільний статевий акт між особою, яка перебуває в шлюбі, і особою, яка не є її чоловіком або дружиною;

в) така форма сексуальних відхилень, коли досягнення статевого збудження і насолоди реалізується шляхом демонстрації статевих органів особам протилежної статі поза ситуаціями статевих контактів;



г) підглядання за сексуальним актом, актом дефекації, сечовипускання з метою одержати статеве задоволення.


  1. «Сексуальна революція» почалася:

а)  на початку 60-х років XX ст. у США ;

б) вкінці 60-х років ХХ ст. у Франції;

в) на початку 50-х років ХХ ст. у США;

г) у 30-х роках ХХ ст. у США.


  1. Причини «сексуальної революції»:

а) створення протизаплідних пігулок;

б) відродження фемінізму в сучасній формі;

в) протест молоді проти святенництва; 

г) усі відповіді вірні.


  1. Сексологічними дослідженнями продовжують займатися переважно:

а) гінекологи та психологи;

б) соціологи;

в) медичні працівники, які часто нехтують іншими, крім медичних, проявами сексуальності людини;

г) філософи.


  1. Відсутність знань із психології статевих стосунків породжувала:

а) твердження, що сексуальність суперечить класовій боротьбі;

б) соціальні ускладнення, навіть спричинювала хворобливі стани;

в) твердження, що статева поведінка повинна в усьому підкорятися класовим інтересам;

г) усі відповіді вірні.


  1. З 1983 р. в українських школах розпочато викладання:

а) спеціального курсу «Етика та психологія сімейного життя»;

б) курсу «Етика сімейних стосунків»;

в) спеціального курсу «Етика та естетика сімейних відносин»;

г) немає вірної відповіді.


  1. Статеву належність визначають з огляду на такі фактори:

а) генетичні механізми;

б) характер статевих органів та будова організму;

в) характер поведінки людини;

г) усі відповіді вірні.


  1. Маскулінність – це:

а) сукупність психічних якостей та моделей поведінки, що відрізняють чоловіка від жінки;

б) сукупність тілесних ознак, що відрізняють чоловіка від жінки;

в) сукупність якостей та моделей поведінки, що відрізняють жінку від чоловіка;

г) комплекс тілесних, репродуктивних, поведінкових та соціальних ознак, що визначають індивіда як чоловіка.


  1. Фемінність – це:

а) сукупність якостей та моделей поведінки, що відрізняють жінку від чоловіка;

б) сукупність тілесних ознак, що відрізняють чоловіка від жінки;

в) сукупність якостей та моделей поведінки, що відрізняють жінку від чоловіка;

г) комплекс тілесних, репродуктивних, поведінкових та соціальних ознак, що визначають індивіда як жінку.


  1. Пубертатна стать:

а) пов’язана із статевим дозріванням, відповідальна за виникнення вторинних статевих ознак, що сприяють формуванню й утвердженню статевої самосвідомості, психологічної статі суб’єкта;

б) офіційно зареєстрована стать суб’єкта;

в) будова та розвиток її статевих органів, формування вторинних статевих ознак;

г) визначає здатність статевих залоз утворювати певні статеві клітини (сперматозоїди та яйцеклітини), вона відповідає репродуктивній функції, яка належить статі.


  1. Гонадна стать:

а) пов’язана із статевим дозріванням;

б) офіційно зареєстрована стать суб’єкта;

в) відповідальна за виникнення вторинних статевих ознак, що сприяють формуванню й утвердженню статевої самосвідомості, психологічної статі суб’єкта;

г) визначає здатність статевих залоз утворювати певні статеві клітини (сперматозоїди та яйцеклітини), вона відповідає репродуктивній функції, яка належить статі.


  1. Порушення якогось із факторів формування статі неодмінно призводить до:

а) психологічних відхилень;

б) порушення статевої орієнтації;

в) порушення статевої функції;

г) фізіологічних відхилень.


  1. Істинний гермафродитизм характеризується:

а) наявністю у суб’єкта одночасно чоловічих і жіночих статевих залоз;

б) видозміненими зовнішніми статевими органами;

в) статеві залози є жіночими, а зовнішні статеві органи частково розвинені за чоловічим типом;

г) наявна чоловіча статева залоза, а зовнішні статеві органи частково розвинені за жіночим типом.


  1. Специфічна ендокринна регуляція функцій статевих органів забезпечується:

а) гіпофізарно-гонадною системою;

б) гонадною системою;

в) ендокринною системою;

г) гіпофізною системою.


  1. Найважливішим гормоном, що впливає на статеві функції людини, є:

а) тестостерон;

б) прогестерон;

в) естроген;

г) серотонін.


  1. Ерогенні зони – це:

а) фізіологічний стан, що виникає в момент завершення статевого акту чи інших сурогатних форм сексуальної активності та характеризується відчуттям найбільшого сексуального піднесення, поєднаного з відчуттям насолоди.

б) максимально наближений до істинної потреби рівень статевої активності, обумовлений конституційними й фізіологічними особливостями людини.

в) найчутливіші ділянки тіла людини, вплив на які викликає сексуальне збудження і може привести до оргазму. 

г) зміни в організмі людини, що відбуваються під впливом сексуальних стимулів.


  1. Друга фаза циклу сексуальної реакції, за якої наростає м’язова напруга, посилюється серцебиття, підвищується кров’яний тиск, відбувається прилив крові до тканин називається:

а) оргазм;

б) плато;

в) мастурбація;

г) рефлекс.


  1. Оргазм – це:

а) фізіологічний стан, що виникає в момент завершення статевого акту чи інших сурогатних форм сексуальної активності та характеризується відчуттям найбільшого сексуального піднесення, поєднаного з відчуттям насолоди;

б) найчутливіші ділянки тіла людини, вплив на які викликає сексуальне збудження і може привести до оргазму

в) максимально наближений до істинної потреби рівень статевої активності, обумовлений конституційними й фізіологічними особливостями людини;

г) друга фаза циклу сексуальної реакції, за якої наростає м’язова напруга, посилюється серцебиття, підвищується кров’яний тиск, відбувається прилив крові до тканин.



  1. В основі оргазму лежить:

а) сам оргазм;

б) мастурбація;

в) безумовний рефлекс;

г) голівка статевого члена.




  1. До скількох ударів на хвилину під час оргазму дихання частішає, частота серцевих скорочень збільшується:

а) 180 ударів на хвилину;

б) 220 ударів на хвилину;

в) 550 ударів на хвилину;

г) 999 ударів на хвилину.


  1. Традиційно у жінок прийнято ділити оргазм на декілька видів:

а) кліторний, вагінальний, астурбаційний;

б) кліторний, вагінальний, матковий;

в) оральний, анальний, матковий;

г) оральний, матковий, родовий.




  1. Сексуальність людини реалізується через її:

а) зовнішню реакцію;

б) внутрішню реакцію;

в) лібідо;

г) сексуальну поведінку.


  1. Поведінка, спрямована на стимуляцію сексуального збудження або розширення сексуальної активності через зміни сексуальних реакцій та підвищення сексуальної чутливості називається:

а) сексуальна поведінка;

б) зовнішня реакція;

в) внутрішня реакція;

г) сексуальний темперамент.


  1. За дослідженням А.Ч. Кінзі, варіативний розмах граничних проявів сексуальності визначається співвідношенням:

а) 15:0000;

б) 8: 45000;

в) 5: 2000;

г) 1:45 000.


  1. Сукупність наявних і резервних функціональних можливостей сексуальної поведінки людини, обумовлена сумарним впливом нервових, ендокринних, психічних імпульсів на статеві центри головного, спинного мозку і статеві органи:

а) сексуальна поведінка;

б) зовнішня реакція;

в) внутрішня реакція;

г) статевий темперамент. 


  1. Вимушене або свідоме стримування від статевого життя за наявності індивідуальної (конституційної) потреби в ньому називається:

а) сексуальна абстиненція;

б) зовнішня реакція;

в) внутрішня реакція;

г) статевий темперамент.

  1. Початковий період статевого стримування відповідає рефрактерній стадії копулятивного циклу, потім настає період вимушеної сексуальної:

а) абстиненції;

б) педофілії;

в) мастурбаційності;

г) винозливості.


  1. Ексгібіціонізм – це:

а) статевий потяг до дітей, які не досягли віку статевого дозрівання або ж знаходяться лише в ранній його стадії;

б) така форма сексуальних відхилень, коли досягнення статевого збудження і насолоди реалізується шляхом демонстрації статевих органівособам протилежної статі поза ситуаціями статевих контактів;

в) вчинення статевого акту без добровільної згоди одного з партнерів;

г) вчинення статевого акту за добровільної згоди одного з партнерів.


  1. Латентний період психосексуального розвитку за З. Фрейдом починається:

А)від народження приблизно до 18-місячноговіку;

Б) у віці близько 18 місяців і триваєдо третього року життя;

В) з настанням статевої зрілості;

Г) у проміжку від шести-семи років до початку підліткового віку розташовується фаза сексуального затишку, що отримала назву латентногоперіоду. 




  1. Коли починає формуватись статева ідентичність?:

а) у підлітковому віці;

б) у дитячому віці;

в) у юнацькому віці;

г) у пізньому юнацькому віці.




  1. Згідно теорії пізнання в процесі розвитку, усвідомлення статевої належності формується:

а) у процесі наслідування моделей індивідуальної поведінки і під впливом навколишнього середовища;

б) паралельно з інтелектуальним розвитком дитини;

в) в ході індивідуального розвитку;

г) у міру засвоєння індивідом соціокультурних зразків, норм, цінностей.




  1. У якому віці дитина переживає перший етап статевої ідентифікації?:

а) у віці від 1 до 5 років;

б) у віці від 2 до 4 років;

в) у віці 3 років;

г) у віці 2 років.




  1. У якому періоді дитина починає усвідомлювати власну статеву належність і статеву належність людей, які її оточують?:

а) передпубертатному періоді;

б) пубертатному періоді;

в) парапубертатному періоді;

г) інволюційному періоді.




  1. Парапубертатний період це період:

а) від 6 до 12 років;

б) від народження до 3 років;

в) від 3 до 6-7 років;

г) від народження до 6-7 років.



  1. Передпубертатний період це період:

а) від 6-7 років до 11-12років;

б) від народження до 6-7 років;

в) від 3 до 6-7 років;

г) від 6 до 16 років.




  1. У передпубертатному періоді основними факторами розвитку сексуальності стають:

а) самодослідження та саморозвиток;

б) самоусвідомлення та самодослідження;

в) самодослідження та взаємодія з однолітками;

г) самовираження та взаємодія з однолітками.




  1. Яка стадія в теорії психосексуального розвитку 3. Фройда відповідає передпубертатному періоду?:

а) анальна;

б) фалічна;

в) латентна;

г) генітальна.




  1. У психосоціальній теорії Е. Г. Еріксона передпубертатному періоду відповідає:

а) м’язово-анальна стадія;

б) орально-сенсорна стадія;

в) підліткова стадія;

г) латентна стадія.




  1. Другим етапом статевої ідентифікації є:

а) формування психологічної статі;

б) формування стереотипу статево-рольової поведінки;

в) формування статевої самосвідомості;

г) формування сексуальності.




  1. Статева роль – це:

а) єдність і спадкоємність фізіологічних і психічних процесів і властивостей організму;

б) комплекс тілесних, репродуктивних, поведінкових та соціальних ознак, що визначають індивіда як чоловіка чи жінку, хлопчика чи дівчинку;

в) індивідуальне, особистісне відчуття себе чоловіком чи жінкою, своєї належності до певної статі;

г) індивідуальний прояв належності до чоловічої чи жіночої статі в соціальних обставинах.


  1. Коли починає відбуватись статева гомогенізація?:

а) у першій половині передпубертатного періоду;

б) у першій половині пубертатного періоду;

в) у другій половині передпубертатного періоду

г) другій половині пубертатного періоду.




  1. У чому полягає уникливий тип ставлення батьків до сексуальних питань?:

а) батьки розглядають секс як корисне і здорове явище, однак надмірно зосереджують на ньому увагу;

б) батьки навіюють дітям, що секс – це зло і непристойність;

в) батьки виявляють терпиміше і розсудливіше ставлення до сексуальності, яку розглядають швидше як корисне, а не шкідливе явище, однак розгублюються, коли мова заходить про конкретні статеві питання;

г) батьки розглядають секс як щось природне, за необхідності можуть відкрито обговорювати пов’язані з ним теми, встановлюючи розумні межі для проявів сексуальної активності дітей, як і всіх інших форм поведінки.




  1. Які виділяють типи ставлення батьків до сексуальних питань?:

а) репресивний, нав’язливий, експресивний, уникливий;

б) експресивний, уникливий, демонстративний;

в) репресивний, нав’язливий, уникливий;

г) експресивний, уникливий, демонстративний,репресивний.




  1. Пубертатний період це період:

а) від народження до 6-7 років;

б) від 12 до 17 років;

в) від 3 до 6 років;

г) від 6-7 років до 11-12років.




  1. У якому періоді відбувається формування вторинних статевих ознак?:

а) передпубертатному періоді;

б) інволюційному періоді;

в) парапубертатному періоді;

г) пубертатному періоді.




  1. Як називається чоловічий статевий гормон?:

а) естрадіол;

б) соматостатин;

в) тестостерон;

г) еритропоетин.


  1. Як називається жіночий статевий гормон?:

а) естрадіол;

б) соматостатин;

в) тестостерон;

г) еритропоетин.


  1. Сексуальні фантазії найчастіше починають проявлятись у:

а) дитячому віці;

б) підлітковому віці;

в) юнацькому віці;

г) пізньому юнацькому віці.




  1. Мастурбація у підлітковому віці:

а) послаблює статеву і психічну напругу;

б) підвищує впевненість при сексуальному спілкуванні;

в) контролює сексуальні імпульси;

г) всі вище перелічені варіанти вірні.




  1. Якому віковому діапазону відповідає період статевої зрілості?

а) 16 – 45 років;

б) 18 – 55 років;

б) 18 – 60 років;

в) 16 – 50 років.




  1. У психосоціальній теорії Е. Г. Еріксона періоду статевої зрілості відповідає:

а) стадія ранньої дорослості;

б) стадії середньої дорослості;

в) стадія ранньої дорослості і початок стадії середньої дорослості;

г) кінець стадії ранньої дорослості і початок стадії середньої дорослості.




  1. Які прояви сексуальності характерні для періоду юнацтва?:

а) нескінченні фантазії і мастурбація;

б) перші статеві контакти;

в) постійні сексуальні ексцеси.

г) всі вище перелічені варіанти.




  1. Які типи холостяків залежно від характеру статевої поведінки виділяють В.Х. Мастерс, В. Джонсон та Р. Колодні?:

а) експериментатори, консерватори, ліберали;

б) консерватори, ті, що прагнуть знайти ідеал, ліберали;

в) експериментатори, консерватори, ті, що прагнуть знайти ідеал;

г) експериментатори, консерватори, ті, що прагнуть знайти ідеал, ліберали.




  1. Середня частота статевих зносин у середньому віці становить:

а) 2-3 рази на тиждень;

б) 1 раз на тиждень;

в) 5 разів на тиждень;

г) 5 разів на місяць.




  1. Інволюційний період це період:

а) від 45 до 65 років;

б) від 55 років;

в) від 65 років;

г) від 35 до 55 років.


  1. Сексуальні розлади – це:

а) вид психічного відхилення, при якому людина не може отримати сексуального задоволення «звичайним» шляхом;

б) дії сексуального характеру, виражені словесно або фізично що принижують чи ображають осіб, які перебувають у відносинах;

в) хворобливі зміни, що впливають на отримання статевого задоволення обома сексуальними партнерами (чоловіком і жінкою), їх плодючість (здатність до зачаття та відтворення потомства);

г) близькі людські відносини, що спрямовані на задоволення статевого потягу.




  1. Які причини впливають на виникнення сексуальних розладів:

а) фізіологічний стан організму;

б) вікові фактори;

в) психологічні, соціокультурні і психопатологічні фактори;

г) всі вище перелічені варіанти.




  1. Які чинники зумовлюють сексуальні розлади?:

а) соціальні, політичні сімейні;

б) сімейні особистісні, порушення психосексуального розвитку, фобічні;

в) особистісні, сімейні політичні соціальні, економічні;

г) особистісні фобічні, сімейні.




  1. Сімейні чинники є одними із:

а) психологічних факторів сексуальних розладів;

б) вікових факторів сексуальних розладів;

в) соціокультурних факторів сексуальних розладів;

г) психопатологічних факторів сексуальних розладів.




  1. Стереотипи поведінки і сексуальні міфи є одними із чинників:

а) психологічних факторів сексуальних розладів;

б) вікових факторів сексуальних розладів;

в) психопатологічних факторів сексуальних розладів;

г) соціокультурних факторів сексуальних розладів.




  1. Залежно від характеру імпотенції розрізняють:

а) велику і малу;

б) довготривалу і короткочасну;

в) повну і часткову;

г) сильну і слабку.




  1. Еякуляторні розлади полягають у:

а) прискорене і надто швидке сім’явиверження;

б) статеве безсилля, нездатність чоловіка виконувати повноцінний статевий акт, забезпечити досягнення сексуального задоволення обома партнерами;

в) стан, при якому спостерігається неможливість зачати дитини за умов регулярного статевого життя протягом року і більш без використання засобів контрацепції.

г) відсутність еякуляції та оргазму незалежно від тривалості фрикцій за цілковитого збереження лібідо та нормальної ерекції.


  1. Психічний асперматизм – це:

а) прискорене і надто швидке сім’явиверження;

б) статеве безсилля, нездатність чоловіка виконувати повноцінний статевий акт, забезпечити досягнення сексуального задоволення обома партнерами;

в) стан, при якому спостерігається неможливість зачати дитини за умов регулярного статевого життя протягом року і більш, без використання засобів контрацепції.

г) відсутність еякуляції та оргазму незалежно від тривалості фрикцій за цілковитого збереження лібідо та нормальної ерекції.


  1. Чоловіче безпліддя – це:

а) прискорене і надто швидке сім’явиверження;

б) статеве безсилля, нездатність чоловіка виконувати повноцінний статевий акт, забезпечити досягнення сексуального задоволення обома партнерами;

в) стан, при якому спостерігається неможливість зачати дитини за умов регулярного статевого життя протягом року і більш, без використання засобів контрацепції.

г) відсутність еякуляції та оргазму незалежно від тривалості фрикцій за цілковитого збереження лібідо та нормальної ерекції.


  1. Залежно від причин чоловіче безпліддя поділяють на:

а) секреторне, проміжне, та екскреторне;

б) секреторне, екскреторне та поєднане;

в) секреторне, екскреторне, дискретне, та поєднане;

г) поєднане, проміжне, дискретне, секреторне та екскреторне.




  1. Основними жіночими сексуальними розладами є:

а) психосоматичні порушення дітородної функції, еякуляторні розлади, безпліддя;

б) психосоматичні порушення дітородної функції, вагінізм, фригідність, еякуляторні розлади;

в) вагінізм, фригідність, безпліддя і психосоматичні порушення дітородної функції;

г) вагінізм, фригідність, безпліддя, еякуляторні розлади.



  1. У яких формах проявляється вагінізм?

а) у повній і частковій;

б) у довготривалій і короткотривалій;

в) у фобічній і істеричній;

г) у повній, частковій, фобічній і істеричній.




  1. Гіполібідомія та гіперлібідомія притаманні для:

а) жінок;

б) чоловіків;

в) чоловіків і жінок;

г) для чоловіків старше 55 років і жінок старше 40 років.




  1. Синдром нерозпізнаний сексуального об’єкта – це:

а) патологічне посилення сексуальних потреб, яке спричинює підвищену сексуальну активність, кількісне збільшення сексуальних контактів, якісні зміни сексуальної поведінки, за якої секс є метою життя;

б) сексуальний розлад, за якого особа, що здійснює статевий акт, не розпізнає, який сексуальний об’єкт з нею;

в) негативне ставлення до сексуального партнера загалом або лише до сексуальних стосунків із ним за позитивного оцінювання його в інших сферах.

г) сексуальний розлад, для якого характерні знижений рівень сексуального потягу і сексуальної активності, підвищений поріг чутливості.




  1. Віргогамія – це:

а) незайманий шлюб, одна з форм дезорганізації статевого життя, яка характеризується збереженням дівочої пліви;

б) негативне ставлення до сексуального партнера загалом або лише до сексуальних стосунків із ним за позитивного оцінювання його в інших сферах;

в) зниження або цілковита відсутність чутливості рецепторів ерогенних зон;

г) розлад сексуальності жінки, який поширюється на сексуальний потяг, статеве зближення, емоційний стан після нього.




  1. Сексуальна аверсія – це:

а) незайманий шлюб, одна з форм дезорганізації статевого життя, яка характеризується збереженням дівочої пліви;

б) негативне ставлення до сексуального партнера загалом або лише до сексуальних стосунків із ним за позитивного оцінювання його в інших сферах;

в) зниження або цілковита відсутність чутливості рецепторів ерогенних зон;

г) розлад сексуальності жінки, який поширюється на сексуальний потяг, статеве зближення, емоційний стан після нього.




  1. Диспареунія – це:

а) незайманий шлюб, одна з форм дезорганізації статевого життя, яка характеризується збереженням дівочої пліви;

б) негативне ставлення до сексуального партнера загалом або лише до сексуальних стосунків із ним за позитивного оцінювання його в інших сферах;

в) зниження або цілковита відсутність чутливості рецепторів ерогенних зон;

г) розлад сексуальності жінки, який поширюється на сексуальний потяг, статеве зближення, емоційний стан після нього.




  1. Які використовуються принципи у терапії сексуальних порушень?

а) системності, детермінізму, відображення, індивідуальної терапії;

б) комбінованої терапії, динамічної корекції психічного та фізичного станів хворого, індивідуальної терапії;

в) поєднання діагностики та корекції, динамічної корекції психічного та фізичного станів хворого, принцип комплексності психологічної корекції;

г) динамічної корекції психічного та фізичного станів хворого, системності, індивідуальної терапії, принцип комплексності психологічної корекції.




  1. Метою секс-терапії є:

а) зміна сексуальної поведінки;

б) встановлення між партнерами довіри;

в) взаєморозуміння та взаємоприйняття;

г) всі вище перелічені варіанти.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©kzref.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет