Учебное пособие содержит теоретический и методический материал по ос



жүктеу 3.93 Mb.
бет15/16
Дата07.09.2018
өлшемі3.93 Mb.
түріУчебное пособие
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

X


ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ (от англ. to hold - держать) - ориги-
нальный метод коррекции эмоциональных нарушений в дет. воз-
расте, разработанный американским психотерапевтом М. Вел-
шем. Процедура Х.-т. весьма проста: мать крепко обнимает ре-
бенка и удерживает его, несмотря на сопротивление. При этом
лица ребенка и матери обращены друг к другу. После нескольких
сеансов Х.-т. (продолжительностью около часа) сопротивление
ребенка уменьшается и наступает расслабление. Метод продемон-
стрировал высокую эффективность в клинике РДА.

Ш

ШЕПЕЛЯВОСТЬ - устаревший термин, к-рым ранее обозна-


чались нарушения произношения, определяемые в совр. логопе-
дии как сигматизм.

ШЕРЕШЕВСКОГО-ТЕРНЕРА СИНДРОМ - аномалия по-


ловых хромосом. Встречается только у лиц женского пола с час-
тотой один случай на 3000 рождений. За рубежом известен как
синдром Тернера (описан Г.Тернером в 1938 г.), в отечественной
дефектологии - как синдром Шерешевского-Тернера (впервые
описан Н. А. Шерешевским в 1925 г.).

Больные при резком отставании в росте выглядят старше сво-


его возраста, отличаются своеобразным строением тела и чертами
лица (широкая грудная клетка, укороченные пальцы и др.). Мно-
гие больные имеют нормальный интеллект, однако среди стра-
дающих данным синдромом умственная отсталость встречается
вдвое чаще, чем в обычной популяции. Интеллектуальный дефект
несколько атипичен вследствие проявлений психич. инфантилиз-
ма. Часто отмечаются нарушения моторики и слуха.

ШИЗОФРЕНИЯ (от греч. schizo - расщепляю и phren - ум, ра-


зум) - психическое заболевание, характеризующееся глубокими
изменениями личности (снижение активности, эмоциональное ос-
кудение, аутизм, утрата единства психич. процессов, нарушение
мышления), различными продуктивными симптомами (бред, гал-
люцинации и др.). Термин предложен в 1911 г. Э. Блейлером; од-
ним из первых Ш. исследовал Э. Крепелин, считавший ее необра-
тимой и прогрессирующей формой раннего слабоумия (эта гипо-
теза впоследствии была опровергнута). Течение болезни может
быть непрерывным, периодическим, приступообразным или сме-
шанным. Детей, страдающих Ш., отличают странное и нелепое
поведение, неожиданные реакции на окружающие явления, нару-
шения контактов с внешним миром, необычные интересы. Иногда
наблюдаются психомоторные расстройства. В детском возрасте
Ш. может приводить к слабоумию, к-рое проявляется в наруше-
244
ниях интеллектуальной деятельности в сочетании со специфич.
симптомами личностной патологии. Шизофренич. слабоумие
следует отличать от отставания в умственном развитии, вызван-
ного нарушениями познавательной деятельности в период обост-
рения болезни (см. Олигофрентеский плюс). Диапазон индивиду-
альных проявлений Ш. очень широк. При приступообразном и
периодическом течении болезни часть детей способна к обучению
в массовой школе при условии повышенного внимания к их пове-
дению (в отдельных случаях особенности поведения диктуют не-
обходимость индивидуальной формы обучения). Дети-шизофре-
ники с выраженным слабоумием и умеренно выраженными психо-
тическими симптомами обучаются в коррекционной школе для
детей с нарушениями интеллекта.

Э

ЭГОЦЕНТРИЗМ (от греч. ego - Я) - познавательная позиция


личности, характеризующаяся сосредоточенностью на собствен-
ных целях, мыслях и переживаниях, а также ограниченной спо-
собностью воспринимать объективно внешние воздействия и со-
стояния др. людей. Э. следует отличать от эгоизма: эгоист может
отчетливо сознавать стремления и переживания других людей, но
намеренно пренебрегает ими. Э. проявляется при нек-рых психич.
заболеваниях (шизофрении, психопатии, истерии), является харак-
терным симптомом РДА. В ряде психологич. теорий Э. рассмат-
ривается как естественное и закономерное свойство ребенка на
определенных этапах его развития. Напр., Ж. Пиаже расценивал
так называемую эгоцентрическую речь как проявление общей
эгоцентрической позиции ребенка, не способного встать на точку
зрения собеседника. Л. С. Выготский, критикуя идеи исходной
асоциальное™ ребенка, убедительно опроверг представление о
дет. Э. как об изначально предопределенном состоянии. Так, со-
гласно Выготскому, эгоцентрическая речь представляет собой со-
циально обусловленный этап формирования внутренней речи.

ЭЙФОРИЯ - эмоциональное состояние, для к-рого характер-


ны беспричинная веселость и беспечность, снижение критичности,
моторное возбуждение. У людей с нормальной психикой и со-
хранным интеллектом Э. иногда наступает при кислородном го-
лодании, а также в результате введения в организм небольших доз
наркотич. веществ. Э. нередко является одним из симптомов
травм мозга (главным образом лобных долей), а также нек-рых
психич. заболеваний. Иногда отмечается при олигофрении.

ЭНУРЕЗ - недержание мочи. Встречается преимущественно в


дет. возрасте, чаще у мальчиков. Может выступать симптомом
различных расстройств, в частности анатомических дефектов,
245
воспалений и травматич. повреждений мочеполовой системы.
Встречается неврозоподобный Э., возникающий в результате
раннего органич. поражения нервной системы (травмы позвоноч-
ника, сотрясения мозга, менингоэнцефалита и др.). Течение бо-
лезни длительное и зависит от ликвидации основного поврежде-
ния. В подростковом возрасте неврозоподобный Э. может высту-
пить источником патологич. формирования личности. Невротич.
Э. возникает под влиянием острой психич. травмы и, как правило,
проходит по мере ослабления нервно-психич. напряжения, но мо-
жет и закрепляться в случае хронического невротич. состояния. Э.
иногда выступает симптомом шизофрении, слабоумия. Лечение
зависит от коррекции основного нарушения.

ЭНЦЕФАЛИТ (от греч. enkephalos - головной мозг) - инфек-


ционное воспалительное заболевание, вызванное проникновением
в головной мозг (главным образом через кровь) болезнетворных
микроорганизмов (бактерий, вирусов и др.). Первичный Э.
(комариный Э., клещевой Э., эпидемический Э. и др.), как прави-
ло, возникает в результате укусов переносчиками вируса. При
вторичном Э. головной мозг поражается вследствие общей ин-
фекции (при краснухе, гриппе, ветряной оспе и т. п.). Болезнь про-
текает остро; симптомы: повышение температуры тела, головная
боль, тошнота, судороги, парезы и др. Последствия Э., перенесен-
ного в детском и подростковом возрасте, бывают крайне тяжелы-
ми: снижение интеллекта, расстройства речи и памяти, эпилепти-
формные припадки, гиперкинезы.

ЭНЦЕФАЛОПАТИЯ (от греч. enkephalos - головной мозг и


pathos - болезнь) - органич. поражение головного мозга невоспа-
лительного характера. Возникает вследствие перенесенных травм
(интоксикаций, инфекционных и сосудистых заболеваний голов-
ного мозга). Характеризуется рядом симптомов: головная боль,
раздражительность, снижение умственной работоспособности и
др. В дет. возрасте Э. нередко приводит к снижению памяти и ин-
теллекта (вплоть до имбецильности), иногда - к эпилептиформным
припадкам. Лечение определяется спецификой заболевания, обусло-
вившего Э.

ЭПИЛЕПСИЯ (греч. epilepsia, от epilambano - схватываю, на-


падаю) - хроническое нервно-психич. заболевание, проявляющее-
ся в виде судорожных припадков с помрачением дознания, а так-
же постепенным развитием своеобразных черт личности
(чрезмерный педантизм, «вязкость» мышления и поведения, рез-
кая смена настроений и др.). Последнее - существенное основание
для диагноза Э., поскольку в нек-рых случаях припадки могут
быть крайне редкими. Постановка диагноза требует различения
Э. и эписиндрома (см. Эпилептиформный синдром). Большинство
246
детей, страдающих Э., способны обучаться в массовой школе (при
этом педагогам необходимо овладеть навыками помощи этим де-
тям при припадках). Иногда Э. проявляется также в снижении ум-
ственных способностей; в этом случае больные дети направляются
в коррекционную школу для детей с нарушениями интеллекта.

ЭПИЛЕПТИФОРМНЫЙ СИНДРОМ, эписиндром -


комплекс психич. нарушений, внешне похожих на эпилепсию, но
имеющих органич. происхождение. В отличие от эпилепсии прак-
тически не приводит к специфич. изменениям личности. Является
симптомом поражения ЦНС, вызванного травмами и опухолями
мозга, воспалительными заболеваниями и т. п. Требует спец. ле-
чения и прекращается по мере купирования основного заболева-
ния. При нерезко выраженных поражениях ЦНС проходит к под-
ростковому возрасту и без мед. вмешательства.

Каталог: Files -> downloads
downloads -> «витівки снігової баби»
downloads -> Пригоди снігової баби
downloads -> Сценарій новорічного свята для початкових класів «Казкова феєрія -2017»
downloads -> Інформаці я про Солоницівський колегіум Дергачівської районної ради Харківської області станом на 22. 08. 2013 Рік заснування
downloads -> Тема: База даних
downloads -> Великоберезький днз
downloads -> Оноре де Бальзак Гобсек
downloads -> Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами
downloads -> «У гостях у байки»


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет