Военно-медицинская академия



бет1/3
Дата07.03.2018
өлшемі0.9 Mb.
#20208
түріПрограмма
  1   2   3


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ В. И. ВЕРНАДСКОГО»

МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И.ГЕОРГИЕВСКОГО

Утверждаю

Первый заместитель директора по учебно-методической работе Медицинской академии

имени С.И.Георгиевского

_______________И.Л.Кляритская


«___» ______________2015 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


послевузовского и дополнительного профессионального

образования врачей по специальности




«ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТИВНАЯ МЕДИЦИНА»
профессиональная переподготовка

(срок реализации 576 академических часа)


г. Симферополь

2015 г.


Рабочая программа составлена на основании типовой программы послевузовского и дополнительного профессионального образования врачей по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина» Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Российская медицинская академия последипломного образования
Программа обсуждена на заседании кафедры физической терапии, медицинской реабилитации, курортологии, ЛФК и спортивной медицины ФПО

«25» декабря 2014 г.

протокол № 35
Заведующий кафедрой ________________ д.м.н., профессор Ежов В.В.

Рекомендована к утверждению рецензентами:


Зав. кафедрой ЛФК и спортивной медицины, физиотерапии с курсом физического воспитания, д.м.н.

____________ Мороз Г.А.

Профессор кафедры фтизиатрии и пульмонологии проф., д.м.н.



___________ Юсупалиева М.М.

СОГЛАСОВАНО

Декан ФПО, профессор _______________________ КрючковаО.Н.

Рекомендовано цикловой методической комиссией по последипломному образованию КГМУ


«___» __________ 2015 г.
протокол № ______

Зам. декана ФПО по

методической работе, доцент _______________________ Ицкова Е.А.


УЧЕБНЫЙ ПЛАН И ПРОГРАММА

профессиональной переподготовки по специальности «ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТИВНАЯ МЕДИЦИНА»



2. О Г Л А В Л Е Н И Е
1. Титульный лист

2. Оглавление

3. Пояснительная записка

4. Учебный план изучения дисциплины

5. Учебно-тематический план изучения дисциплины

6. Содержание учебной программы

7. Тематический план лекций учебной программы

8. Тематический план семинаров учебной программы

9. Тематический план практических занятий

10. Учебно-методическое обеспечение учебной программы по лечебной физкультуре и спортивной медицине (методы и средства обучения)

11. Карта материально-технической обеспеченности дисциплины

12. Карта обеспеченности учебными материалами дисциплины (технические и электронные средства обучения и контроля знаний)


3. Пояснительная записка
Дополнительная образовательная программа профессиональной переподготовки разработана в соответствии с требованиями нормативных правовых документов в области дополнительного профессионального образования:

- приказа Министра образования Российской Федерации от 6 сентября 2000 г. № 2571 «Об утверждении Положения о порядке и условиях профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов;

- приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 23 апреля 2009 г. № 210 н «Номенклатура специальностей специалистов с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения РФ;

- приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 7 июля 2009 г. N 415н «Об утверждении квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения»;

- приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 9 декабря 2008 г. N 705н «Об утверждении порядка совершенствования профессиональных знаний медицинских и фармацевтических работников»;

- квалификационных требований к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по дополнительной образовательной программе повышения квалификации по специальности: «Лечебная физкультура и спортивная медицина»


Основной задачей врача ЛФК и спортивной медицины является овладение общими и частными методиками ЛФК и осуществление на основе теоретических знаний и полученных практических навыков лечения и реабилитации больных с наиболее распространенными заболеваниями; осуществления контроля за физическим состоянием лиц, занимающихся физкультурой и спортом, определение оптимальных физических нагрузок для укрепления и восстановления здоровья, повышения уровня функционального состояния, роста спортивных достижений, профилактики и лечения различных заболеваний. Решение этих задач требует от врача ЛФК и спортивной медицины хорошей специальной и общемедицинской подготовки.

3.1. Основная цель цикла профессиональной переподготовки «Лечебная физкуль­тура и спортивная медицина»: овладение теоретическими знаниями, умениями и навыками по всем разделам лечебной физкультуры и спортивной медицины, необходи­мыми для самостоятельной работы по специальности «Лечебная физкуль­тура и спортивная медицина»; воспитание ответственности врача за своевременное, квалифицированное и полное оказание специализированной помощи спортсменам и пациентам.

3.2. Задачи обучения дисциплине.

В соответствии с требованиями квалификационной характеристики специалиста и типовой учебной программы дополнительного профессионального образования врачей к содержанию и уровню подготовки слушателя, после изучения дисциплины слушатель должен овладеть определенными знаниями, умениями и навыками.


Обучающийся будет иметь представления о:

Представление1. Основы законодательства в здравоохранении и директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения.

Представление.2. Общие вопросы организации лечебной физкультуры в условиях стационара, поликлиники, врачебно-физкультурного диспансера, восстановительного центра.

Представление 3. Общие вопросы организации спортивной медицины в РФ; организации врачебного контроля в лечебно-профилактических учреждениях.


Обучающийся будет знать:

Знание 4. Основные вопросы теории и методики физического воспитания

Знание 5. Механизм воздействия лечебной физкультуры на организм человека, на течение патологического процесса; методы и формы физической реабилитации, показания и противопоказания к назначению лечебной физкультуры и массажа; Содержание двигательных режимов

Знание 6. Общие и функциональные методы исследования в лечебной физкультуре

Знание 7. Оценка физического развития и физической работоспособности в лечебной физкультуре

Знание 8. Клиническую симптоматику основных заболеваний, при которых используют лечебную физкультуру и массаж;

Знание 9. Показатели функционального и физического состояния организма в норме и при основных заболеваниях.

Знание 10. Основы массажа и его организационно-методические аспекты

Знание 11. Методики лечебной физкультуры в стоматологии, офтальмологии, отоларингологии (см. квалиф. Характеристику специалиста): обосновать показания к применению ЛФК; выбрать средства, формы и дозировки лечебной физкультуры, специальные и общеразвивающие упражнения.

Знание12. Аппаратура и оборудование кабинетов лечебной физкультуры и врачебного контроля, возможности ее применения и использования, техника безопасности при работе с ней.

Знание13. Формы и методы санитарного просвещения в лечебной физкультуре и спортивной медицине.

Знание14. Методики физического воспитания в различных возрастных группах населения

Знание15. Методики оценки физического развития и физической работоспособности в лечебной физкультуре

Знание16 Методики функционального исследования сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной системы в лечебной физкультуре

Знание 17 Методикой лечебной физкультуры при заболеваниях и состояниях в клинике внутренних болезней (см. квалиф. Характеристику специалиста): обосновать показания к применению ЛФК; выбрать средства, формы и дозировки лечебной физкультуры, специальные и общеразвивающие упражнения.

Знание18 Методикой лечебной физкультуры при травмах, болезнях и деформациях опорно-двигательного аппарата (см. квалиф. Характеристику специалиста): обосновать показания к применению ЛФК; выбрать средства, формы и дозировки лечебной физкультуры.

Знание 19 Методики лечебной физкультуры в хирургии (см. квалиф. Характеристику специалиста): обосновать показания к применению ЛФК; выбрать средства, формы и дозировки лечебной физкультуры, специальные и общеразвивающие упражнения..

Знание 20 Методики лечебной физкультуры в клинике нервных болезней (см. квалиф. Характеристику специалиста): обосновать показания к применению ЛФК; выбрать средства, формы и дозировки лечебной физкультуры, специальные и общеразвивающие упражнения..

Знание 21 Методики лечебной физкультуры в акушерстве и гинекологии (см. квалиф. Характеристику специалиста): обосновать показания к применению ЛФК; выбрать средства, формы и дозировки лечебной физкультуры, специальные и общеразвивающие упражнения.

Знание 22 Основы спортивной тренировки

Знание 23 Лечебно-оздоровительные формы физкультуры, психофизическая тренировка и мануальная терапия позвоночника и суставов, особенности спорта инвалидов

Знание 24 Общие и функциональные методы исследования во врачебном контроле

Знание 25 Методы оценки физического развития и физической работоспособности во врачебной контроле

Знание 26 Анатомо-физиологические основы мышечной деятельности.

Знание 27 Физиологию физических упражнений и биохимию мышечной деятельности.

Знание 28 Противопоказания к занятиям физкультурой и спортом.

Знание 29 Показатели изменения функционального состояния организма в процессе тренировок.

Знание 30 Знать систему организации и необходимый объем методов врачебного контроля за занимающимися физической культурой и спортом

Знание 31 Знать содержание антидопингового контроля

Знание 32 Теорию и методику физического воспитания и спортивной тренировки;

Знание33 Вопросы гигиены спортивных сооружений; гигиены физических упражнений;

Знание34 Современные представления о механизме утомления и восстановления при интенсивной мышечной работе

Знание 35 О роли врача в управлении тренировочным процессом

Знание 36 Медико-биологические проблемы отбора в спорт

Знание 37 Оценка функционального состояния системы кровообращения, нервно-мышечной и дыхательной системы, биохимический и иммунологический контроль в спорте.

Знание 38 Методики закаливания организма различными природными факторами

Знание 39 Методики восстановления и повышения спортивной работоспособности в спорте

Знание 40 Знать задачи, методы и оценку результатов врачебно-педагогических наблюдений

Знание 41 Методики функционального исследования системы кровообращения, дыхания, нервно-мышечной системы, методики биохимического контроля в спорте.

Знание 42 Методики применения педагогические, психологические, медико-биологические и фармакологические средств для повышения спортивной работоспособности.

Знание 43 Знать причины заболеваний; клинические и параклинические признаки физического перенапряжения различных функциональных систем и органов у спортсменов; систему реабилитации спортсменов; причины, профилактика и реабилитация спортивных травм
Обучающийся будет уметь выполнять самостоятельно:

Умение 44 Методики закаливания организма различными природными факторами

Умение 45 Уметь получить от больного информацию о заболевании, оценить тяжесть состояния больного

Умение 46 Уметь провести обследование по определению физического состояния больного, выполнить функциональные пробы по оценке состояния функции системы кровообращения, дыхания, нервно-мышечной системы;

Умение 47 Уметь выбрать и назначить методы лечебной физкультуры, в т. ч. в сочетании с массажем, физиотерапевтическими процедурами;

Умение 48 Уметь составить схему процедуры лечебной гимнастики и примерный комплекс физических упражнений при заболеваниях и состояниях в клинике внутренних болезней

Умение 49 Уметь составить схему процедуры лечебной гимнастики и примерный комплекс физических упражнений при травмах, болезнях и деформациях опорно-двигательного аппарата

Умение 50 Уметь составить схему процедуры лечебной гимнастики и примерный комплекс физических упражнений при хирургических заболеваниях

Умение 51 Уметь составить схему процедуры лечебной гимнастики и примерный комплекс физических упражнений при заболеваниях и состояниях в клинике нервных болезней

Умение 52 Уметь составить схему процедуры лечебной гимнастики и примерный комплекс физических упражнений в акушерстве и гинекологии

Умение 53 Уметь оформить и трактовать кривую физиологической нагрузки у больных.

Умение 54 Уметь оценить данные электрокардиографических исследований при физических нагрузках у больных.

Умение 55 Уметь оценить физическое развитие, реакцию на нагрузку функциональной пробы, физическую работоспособность и толерантность к физической нагрузке у больных.

Умение 56 Уметь оценить данные функции внешнего дыхания и газообмена, данные спирографии, пневмографии, пневмотахометрии, пневмотонометрии, оксигемометрии у больных.

Умение 57 Уметь оценить функциональное состояние нервно-мышечного аппарата, амплитуду движений в суставах и мышечную силу, тонус мышц у больных.

Умение 58 Уметь определить эффективность занятий лечебной физкультурой и массовыми формами физической культуры.

Умение 59 Уметь оказать необходимую срочную помощь (искусственное дыхание, массаж сердца, остановка наружного или внутреннего кровотечения, иммобилизация при травме, наложение повязки на рану).

Умение 60 Уметь оформить медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению для заполнения врачами лечебной физкультуры.

Умение 61 Уметь составить отчет по итогам работы врача по лечебной физкультуре и проанализировать ее.

Умение 62 Уметь провести санитарно-просветительную работу в лечебной физкультуре и спортивной медицине.

Умение 63 Уметь получить от спортсмена информацию о степени его подготовленности, собрать спортивный анамнез.

Умение 64 Уметь провести и оценить физическое развитие спортсмена

Умение 65 Уметь определить и оценить физическую работоспособность спортсмена методами тестирования.

Умение 66 Уметь провести и оценить функциональные пробы системы кровообращения и дыхания у спортсмена (с дозировкой физической нагрузкой, задержкой дыхания, вегетативные).

Умение 67 Уметь определить и оценить функциональное состояние нервно-мышечного аппарата у спортсменов

Умение 68 Уметь оценить данные биохимического контроля

Умение 69 Уметь дать заключение о функциональном состоянии организма спортсмена и рекомендации.

Умение 70 Уметь оформить необходимую документацию по учету работы и отчетности врача по спортивной медицине.

Умение 71 Уметь организовать и провести диспансеризацию спортсменов.

Умение 72 Уметь провести врачебный контроль за занимающимися физической культурой и спортом: в процессе физического воспитания; при занятиях массовыми формами физической культуры;

Умение 73 Уметь организовать врачебный контроль за детьми и подростками, занимающимися спортом

Умение 74 Уметь осуществлять контроль за питанием спортсменов

Умение 75 Уметь осуществлять антидопинговый контроль, секс-контроль за спортсменами

Умение 76 Уметь осуществлять медико-биологическое обеспечение спортсменов и спортсменов-инвалидов в условиях учебно-тренировочных сборов и соревнований

Умение 77 Уметь осуществлять профилактику, диагностику и лечение болезней и травм у спортсменов.

Умение 78 Уметь выполнять спортивный массаж.

Умение 79 Уметь проводить аутогенную тренировку

Умение 80 Уметь оценить данные электрокардиографии при физических нагрузках у спортсменов

Умение 81 Уметь оценить данные функции внешнего дыхания и газообмена у спортсменов

Умение 82 Уметь обследовать и оценить объем двигательных навыков человека в целом и объем движений по отдельным суставам ; степени деформации опорно-двигательного аппарата

Умение 83 Уметь применить педагогические, медико-биологические, и разрешенные фармакологические средства для повышения спортивной работоспособности

Умение 84 Уметь выполнять постизометрическую релаксацию на позвоночнике и суставах; уметь и обучить пациента приемам аутомобилизации

Умение 85 Уметь выполнять лечебный массаж при болезнях опорно-двигательного аппарата, нервной системы, органов дыхания и С.С.С., органов пищеварения: в хирургии, в акушерстве и гинекологии, в стоматологии, офтальмологии

Умение 86 Уметь выполнить сегментарный и точечный массаж

Умение 87 Уметь составить схему процедуры лечебной гимнастики и примерный комплекс физических упражнений в стоматологии, офтальмологии и отоларингологии

Умение 88 Уметь выполнять массаж и гимнастику здоровых детей раннего возраста; массаж при рахите и гипотрофии; массаж при кривошее, плоскостопии и плоскостопии.


3.3. Категория слушателей цикла профессиональной переподготовки. На цикле профессиональной переподготовки по специальности «Лечебная физ­культура и спортивная медицина» имеют право обучаться врачи других специальностей с законченным высшим медицинским образованием по базовым специальностям «040100 Лечебное дело» и «040200 Педиатрия», имеющие послевузовское образо­вание или стаж работы в лечебно-профилактических учреждениях по указанным специальностям.
3.4. Исходный уровень знаний.

Для усвоения содержания дисциплины слушатели должны обладать знаниями, предусмотренными базовым уровнем подготовки по специальностям «040100 Лечебное дело» и «040200 Педиатрия» и послевузовским образованием (интернатурой или ординатурой) по данным специальностям.


3.5. Технология процесса обучения дисциплине.

Учебная программа цикла профессиональной переподготовки состоит из 17 разделов дисциплины и содержит теоретические и практические вопросы физической реабилитации (лечебной физкультуры) и спортивной медицины, ряд необходимых разделов смежных дисциплин, а также предусматривает обучение практическим навыкам, необходимым специалисту для выполнения профессиональных обязанностей.

Общее количество часов 576; из них 148 часов лекций и 151 час семинаров, 265 часов практических занятий и 12 часов контроля.

Учебный процесс заключается в чтении лекций, проведении семинаров и практических занятий на учебной базе кафедры (городская поликлиника Ялты).




Организация практических занятий

1

Организационный этап занятия

2

Формулировка темы и цели

3


Определение исходного уровня знаний,

умений на занятиях



4



Самостоятельная работа курсантов

проводится под контролем

преподавателя.


5

Заключение по занятию (итоговый контроль) с оценкой знаний

6

Задание на дом

Важным пунктом в системе дополнительного профессионального образования является организация и проведение контроля знаний слушателей.

Для цикла профессиональной переподготовки обязательной является проверка базовых зна­ний и навыков до начала обучения с использованием тестовых программ с последующим рубежным (по 17 разделам дисциплины) и итоговым контролем знаний. Для семинаров формами контроля знаний обучающихся являются собеседование, программированные тестовые задания, решение ситуационных задач, клинические конференции и разборы.

По окончании обучения на цикле проводится 3-х уровневый итоговый контроль: 1 – компьютерный контроль с использованием квалификационных тестов; 2 – собеседование согласно основным разделам дисциплины; 3 – оценки практических навыков.

По окончании цикла профессиональной переподготовки слушателю выдается удостоверение установленного государственного образца.

4. Учебный план цикла изучения дисциплины

(профессиональная переподготовка врачей по специальности “Лечебная физкультура и спортивная медицина”)


Срок обучения: 4,0 месяца (576 часов)

Режим занятий: 36 учебных часов в неделю

Форма обучения: очная

Учебная дисциплина «Лечебная физкультура и спортивная медицина» состоит из введения, 17 разделов, которые включают в себя 67 тем и контрольного этапа.




Разделы

Ведущие ответственные преподаватели

Введение.

Проф.Ежов В.В.

1. Организация лечебной физкультуры и спортивной медицины

Проф.Ежов В.В.

Доц.Андрияшек Ю.И



2. Анатомо-физиологические основы мышечной деятельности

Проф.Ежов В.В.

Асс.Субботин Ф.А.



3. Методика физвоспитания и тренировок. Гигиена физических упражнений

Проф.Ежов В.В.

Доц.Андрияшек Ю.И.



4. Определение и оценка физического развития

Проф.Ежов В.В.

5. Функциональные методы исследований

Проф.Ежов В.В.

Проф.Мизин В.И.



6. Общие основы лечебной физкультуры

Проф.Ежов В.В.

7. Лечебная физкультура в клинике внутренних болезней

Проф.Буявых А.Г.

Проф.Богданов Н.Н.

Асс.Чибирева Е.М.

Доц.Тимошенко О.В.



8. Лечебная физкультура в травматологии и ортопедии

Проф.Буявых А.Г.

Асс.Субботин Ф.А.



9. Лечебная физкультура при хирургических заболеваниях

Проф.Буявых А.Г.

10. Лечебная физкультура при неврологических заболеваниях

Проф.Ежов В.В.

11. Лечебная физкультура в акушерстве и гинекологии

Проф.Буявых А.Г.

12. Врачебный контроль за занимающимися физической культурой

Проф.Ежов В.В.

13. Врачебный контроль за занимающимися спортом

Проф.Ежов В.В.

14. Заболевания и травмы у спортсменов

Проф.Буявых А.Г.

Асс.Субботин Ф.А.



15. Система восстановления и повышения спортивной работоспособности

Доц.Андрияшек Ю.И.

Доц.Душкин И.Ф.



16. Организация медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий

Доц.Андрияшек Ю.И.

Доц.Мешков В.В.



17. Массаж

Проф.Ежов В.В.

Асс.Субботин Ф.А.




5. Учебно-тематический план изучения дисциплины

(цикл профессиональной переподготовки врачей по специальности “Лечебная физкультура спортивная медицина”)


Срок обучения: 576 час, 16 недель, 4.0 мес.

Форма обучения: очная.

Режим занятий: 36 час. в неделю.


Наименование разделов и тем

Всего часов учебных занятий

Лекции

Семинары

Практические занятия

Форма контроля

1. Организация лечебной физкультуры и спортивной медицины

16

8

6

2

ТК

1.1 Организация лечебной физкультуры

4

2

2

0

ТК

1.2. Организация лечебной физкультуры в детских лечебно-профилактических учреждениях.

2

2

0

0

ТК

1.3. Организационные основы спортивной медицины

4

2

2

0

ТК

1.4. Медицинская этика и деонтология

2

2

0

0

ТК

1.5. Санитарно-просветительная работа

4

0

2

2

ТК

2. Анатомо-физиологические основы мышечной деятельности

20

10

6

4

Зачет

2.1. Физиология физических упражнений

6

4

2

0

ТК

2.2. Биохимия мышечной деятельности

5

3

2

0

ТК

2.3. Динамическая анатомия

9

3

2

4

ТК

3. Методика физвоспитания и тренировок. Гигиена физических упражнений

12

4

6

2

Зачет

3.1. Теория и методика физического воспитания

4

2

2

0

ТК

3.2. Основы спортивной тренировки

6

2

2

2

ТК

3.3. Гигиена физических упражнений и спортивных со­оружений

2

0

2

0

ТК

4. Определение и оценка физического развития

13

2

6

5

Зачет

5. Функциональные методы исследований

55

10

20

25

Зачет

5.1. Функциональные исследования системы кро­вообращения при физических нагрузках

17

3

6

8

ТК

5.2. Функциональные исследования дыхательной систе­мы при физических нагрузках

16

2

6

8

ТК

5.3. Функциональные исследования нервно-мышечной системы при физических нагрузках

17

3

6

8

ТК

5.4. Методы биохимического и иммунологического контроля в спорте

5

2

2

1

ТК

6. Общие основы лечебной физкультуры

40

12

10

18

Зачет

6.1. Метод физической реабилитации и его характерные особенности

6

2

2

2

ТК

6.2. Систематизация физических упражнений в лечебной физкультуре

4

2

0

2

ТК

6.3. Формы физической реабилитации

4

2

0

2

ТК

6.4. Лечебно-оздоровительные формы физкультуры

4

2

0

2

ТК

6.5. Психофизическая тренировка

6

0

2

4

ТК

6.6. Мануальная терапия позвоночника и суставов.

14

4

4

6

ТК

6.7. Спорт инвалидов

2

0

2

0

ТК

7. Лечебная физкультура в клинике внутренних болезней

47

12

8

27

Зачет

7.1. Физическая реабилитация больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы.

8

2

2

4

ТК

7.2. Физическая реабилитация больных с заболеваниями органов дыхания

8

2

2

4

ТК

7.3. Физическая реабилитация больных с заболеваниями органов пищеварения

6

2

0

4

ТК

7.4. Физическая реабилитация больных с заболеваниями обмена веществ

7

2

1

4

ТК

7.5. Физическая реабилитация больных с заболеваниями почек и мочевыводящих путей

6

2

0

4

ТК

7.6. Физическая реабилитация больных лучевой болезнью

4

0

1

3

ТК

7.7. Лечебная физкультура при заболеваниях внутренних органов у детей

8

2

2

4

ТК

8. Лечебная физкультура в травматологии и ортопедии

28

12

6

10

Зачет

8.1. Физическая реабилитация больных при травмах опорно-двигательного аппарата

7

3

2

2

ТК

8.2. Физическая реабилитация больных с заболеваниями опорно-двигательного аппарата

7

3

2

2

ТК

8.3. Физическая реабилитация больных с деформацией опорно-двигательного аппарата

4

2

0

2

ТК

8.4. Лечебная физкультура при травмах и заболеваниях челюстно-лицевой области

1

0

1

0

ТК

8.5. Лечебная физкультура при травмах и заболеваниях опорно-двигательного аппарата у детей

4

2

0

2

ТК

8.6. Лечебная физкультура при деформациях опорно-двигательного аппарата у детей

5

2

1

2

ТК

9. Лечебная физкультура при хирургических заболеваниях

20

4

6

10

Зачет

9.1. Физическая реабилитация при хирургическом лечении больных

10

2

3

5

ТК

9.2. Физическая реабилитация больных в нейрохирургии

10

2

3

5

ТК

10. Лечебная физкультура при неврологических заболеваниях

40

12

10

18

Зачет

10.1. Физическая реабилитация больных при болезнях центральной нервной системы

10

3

3

4

ТК

10.2. Физическая реабилитация больных при заболеваниях и травмах периферической нервной системы

11

3

3

5

ТК

10.3. Массаж в реабилитации неврологических больных

9

3

2

4

ТК

10.4. Лечебная физкультура в клинике нервных болезней у детей

10

3

2

5

ТК

11. Лечебная физкультура в акушерстве и гинекологии

17

4

2

11

Зачет

11.1. Физические упражнения в акушерстве

7

2

1

4

ТК

11.2. Физическая реабилитация больных в гинекологии

8

2

1

5

ТК

11.3. Массаж в акушерстве и гинекологии

2

0

0

2

ТК

12. Врачебный контроль за занимающимися физической культурой

34

4

10

20

Зачет

12.1. Врачебный контроль за физическим воспитанием

17

2

5

10

ТК

12.2. Врачебный контроль при занятиях оздоровительны­ми формами физической культуры

17

2

5

10

ТК

13. Врачебный контроль за занимающимися спортом

61

10

26

25

Зачет

13.1. Медико-биологические проблемы отбора в спорте

6

2

2

2

ТК

13.2. Диспансеризация спортсменов

6

0

2

4

ТК

13.3. Углубленное медицинское обследование спортсменов

6

0

2

4

ТК

13.4. Тестирование физической работоспособности

10

2

4

4

ТК

13.5. Врачебно-педагогические наблюдения

2

0

2

0

ТК

13.6. Врачебный контроль за детьми и подростками, зани­мающимися спортом

9

2

3

4

ТК

13.7. Роль врача в управлении тренировочным процессом

2

0

2

0

ТК

13.8. Антидопинговый контроль

8

2

3

3

ТК

13.9. Питание спортсменов

9

2

3

4

ТК

13.10. Биоритмы в спорте

3

0

3

0

ТК

14. Заболевания и травмы у спортсменов

37

10

6

21

Зачет

14.1. Профилактика заболеваний спортсменов

8

2

2

4

ТК

14.2. Физическое перенапряжение сердечно-сосудистой системы

6

2

0

4

ТК

14.3. Физическое перенапряжение других систем организма спортсменов

8

2

2

4

ТК

14.4. Медицинская и спортивная реабилитация больных спортсменов

6

2

0

4

ТК

14.5. Спортивные травмы

9

2

2

5

ТК

15. Система восстановления и повышения спортивной работоспособности

26

10

6

10

Зачет

15.1. Характеристика утомления и восстановления при ин­тенсивной мышечной работе

13

5

3

5

ТК

15.2. Методы восстановления спортивной работоспособ­ности

13

5

3

5

ТК

16. Организация медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий

33

4

11

18

Зачет

17. Массаж

65

20

6

39

Зачет

17.1. Общие основы массажа

7

5

2

0

ТК

17.2. Лечебный массаж

20

5

0

15

ТК

17.3. Спортивный массаж

21

5

2

14

ТК

17.4. Массаж у детей

17

5

2

10

ТК

Контроль знаний:

12

0

0

0

ТК

Итого по дисциплине

576

148

151

265





6. Содержание учебной программы
Введение

Определение и предмет изучения лечебной физкультуры и спортивной медицины. История науки о лечебной физкультуре и спортивной медицине. Вклад отечественных ученых в развитие лечебной физкультуры и спортивной медицины. Классификация лечебных физических средств и методов , механизмы формирования реакций организма. Значение ЛФК в восстановлении качества жизни. Проблемы и пути развития лечебной физкультуры и спортивной медицины.


I. Лечебная физкультура

Раздел 1. Организация лечебной физкультуры и спортивной медицины



1.1 Организация лечебной физкультуры. Организация реабилитации больных и инвалидов. История развития и содержание ЛФК. ЛФК как метод лечения. ЛФК в системе медицинской реабилитации. Система реабилитационных мероприятий. Значение физической реабилитации в восстановлении здоровья и работоспособности больного. Этапы и программы физической реабилитации. Организация ЛФК в лечебно-профилактических учрежде­ниях и отделениях реабилитации. Организация ЛФК в детских учреждениях. Обязанности и нормы нагрузки врача ЛФК. Обязанности и нормы нагрузки инструктора ЛФК. Обязанности и нормы нагрузки массажиста. Оборудование кабинета ЛФК и отделения реабилитации. Оборудование кабинета массажиста.

1.2. Организация лечебной физкультуры в детских лечебно-профилактических учреждениях. Организация лечебной физкультуры в детской больнице, поликлинике. Особенности организации лечебной физкультуры в детской больнице. Особенности лечебной физкультуры в детской поликлинике. Организация лечебной физкультуры в детских дошкольных учреждениях. Особенности организации лечебной физкультуры в зависи­мости от возраста детей. Организация лечебной физкультуры в школе (спецгруппы). Особенности организации лечебной физкультуры в зависи­мости от нозологических форм заболевания.

1.3. Организационные основы спортивной медицины. История развития и содержании и содержание спортивной медицины. История развития медицинского обеспечения олимпийских игр и спорта в мире. Организация медицинского обеспечения спортсменов. Обязанности и нормы нагрузки врача по спортивной медицине. Медицинское обслуживание тренировок и соревнований. Организация медицинского обеспечения физического восстановления здоровья в дошкольных учреждениях, школах, вузах. Организация физкультурно-оздоровительных работ с населением. Комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО), нормативы, уровни, организация проведения сдачи норм ГТО

1.4. Медицинская этика и деонтология. Этика и деонтология врача по ЛФК и спортивной медицине и массажиста команды. Применение требований этики и деонтологии в практике спортивной медицины.

1.5. Санитарно-просветительная работа. Роль физкультуры в профилактике и лечении заболева­ний и травм. Использование естественных факторов природы с целью профилактики заболеваний, травм, оздоровления и закали­вания организма.

Здоровый образ жизни физкультурника и спортсмена. Значение физкультуры и спорта в профилактике заболеваний и работоспособности населения. Значение оптимального уровня двигательной активности для физического развития и здоровья детей и подростков. Профилактика приёма допинга, наркотиков, распространения ВИЧ-инфекции среди занимающихся физкультурой и спортом. Использование естественных факторов природы с целью оздоровления и закаливания организма при занятиях физкультурой и спортом.





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©kzref.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет