Воспитатель мбдоу црр – д/с №246



жүктеу 37.79 Kb.
Дата04.09.2018
өлшемі37.79 Kb.
түріКонспект

Воспитатель МБДОУ ЦРР – д/с № 246

Лаврова Юлия Владимировна

Конспект образовательной деятельности по речевому развитию в 1 младшей группе

«Звери и птицы – наши друзья».

Цель: способствовать развитию речи ребенка; закрепление навыков правильного, полноценного дыхания.

Предварительная работа:

• чтение сказки «Гуси-лебеди»

отгадывание загадок

• дидактические игры и упражнения по обучению грамоте;

• дидактические игры и упражнения

Материал к образовательной деятельности:

• Картинки зверей и птиц; зверей и их детенышей,

• фигурки зверей и птиц каждому ребенку,

• персонаж – кот (одевается на руку),

• персонаж – попугай,

• шарики каждому ребенку (в качестве подарка).



Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята угадайте, кто к нам пришел в гости?! Я загадаю вам загадку: «Мягкие лапки, А в лапках – царапки!» Кто это?

Ребята: Котик!

Воспитатель: Правильно котик и смотрите он не один пришел.

Котик: Здравствуйте ребята! Да я не один, со своими друзьями – зверятами и птицами!

Раздает каждому ребенку по одной фигурки различных зверей и птиц.



Котик: Скажите кто у вас в руках?

Игра «Назови, что в руках?»

Каждый ребенок по очереди отвечает: У Яны коза; У Леши слон. и т.д.



Котик: А вы знаете , как они разговаривают?

Игра «Звери и птицы говорят».

Дети набирают воздух и на выдохе говорят звуки: корова – МУУУ; Волк – УУУУ… и т.д.



Котик: Посмотрите на картинки у каждой мамы есть ребеночек. Вот у Лисы есть лисенок, у слона- слоненок… и т.д. А давайте поиграем, как они зовут друг друга.

Игра: «Большой –маленький».

Взрослый: МУ - громко

Ребенок: му - тихо

Котик: Ой, я забыл еще одного своего друга. Скоро буду!

Котик убегает.



Воспитатель: Ребята, пока котик бегает мы давайте разомнемся.

  1. Расслабляем руки

Сидят в норках паучки

1-2 сжимают кулачки

Выползают паучки

3-4 –раскрываем кулачки

Ползут в норки паучки

12345-сжимаем кулачки



  1. Летит бабочка

Села бабочка на носик…полетела, полетела…села бабочка на ножки…и т.д.

  1. Мы немножко удивились (плечики подняли)

А потом все прояснилось ( плечи опустили)

  1. Побежали по дорожке и устали наши ножки (подняли ножки, как будто бежим)

Наши ножки опускаем, отдыхаем, отдыхаем.

  1. Улыбка.

  2. Ребенок широко улыбается, затем расслабляет губы, возвращая в обычное положение.

Воспитатель: Молодцы! Что - то долго нет котика? Давайте его позовем! Раз, два, три –

Громко говори!

Четыре, пять- Тихонько опять!

Тихо «АУ_АУ_АУ» Не слышит! Громко «АУ_АУ_АУ»



Котик: Идем , идем! Со мной друг Жора!

Жора: Привет, ребята! Я вам сейчас расскажу историю. А вы слушайте внимательно, я вас проверю, как вы слушали.
«Пирожное» У Алеши было вкусное пирожное. Сел он у окна и стал есть. Вдруг слышит, за окном шум. Посмотрел Алёша в окно – а там большая машина проехала. Пока он в окно смотрел, попугай Жора подлетел и пирожное выхватил.

Сидит Жора на шкафу на одной лапке, в другой держит пирожное, откусывает по кусочку. Остался Алёша без сладкого!



Жора: А теперь я вам задам вопросы, и проверим как вы внимательно слушали историю.

  • Что ел Алеша?

  • Куда засмотрелся мальчик?

  • Кто выхватил пирожное?

  • Куда попугай утащил добычу?

Ребята отвечают.

Котик: Вот ребята умники! А теперь поиграем, повеселимся!
Что там слышно за углом:

Бомм-бомм, бомм-бомм!

Может, это телефон:

Динь-дон, динь-дон?

Может, часики спешат:

Тик-так, тик-так!

Может быть, звонок звенит:

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь!

Может, это просто стук:

Тук-тук, тук-тук!

Может, это чей – то писк:

Пи-пи-пи, пи-пи-пи.

Может, дует кто в дуду:

Ду-ду-ду, ду-ду-ду?

Может ежик к нам идет:

Топ-топ, топ-топ?



Котик: Молодцы!! У меня есть для вас подарок!

Достает шарики и раздает всем деткам. Как дуют шарики? Надули и шарик сдувается ПФ_Ф_Ф_Ф…



Ребята радуются шарикам, все довольны!


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет