Здравствуйте, дорогие друзья, почетные гости!



жүктеу 110.79 Kb.
Дата27.01.2019
өлшемі110.79 Kb.
түріУрок

Здравствуйте, дорогие друзья, почетные гости!

Усаживайтесь поудобнее. Мы отправляемся в замечательное путешествие в гости к дядюшке Этикету.

Нас ждут:


  • веселые приключения, трудные испытания;

  • маленькие открытия и повторение давно известного;

  • мы сегодня услышим строки из произведений любимых авторов, с которыми познакомились на уроках чтения и внеклассного чтения;

  • пополним словарный запас;

  • повторим вежливые слова и правила хорошего тона.

Путешествовать мы будем по улицам удивительного города, а называется он (все) –Спасибоград.

СТАНЦИЯ СПАСИБОГРАД

Главная улица в этом городе – «Вежливый бульвар»

Воспитанность, хорошие манеры, умение вести себя в обществе ценились всегда.

Сц. « Ежели вы вежливы»

Сц. «Вот как-то раз … во дворе»



Дети: Вы когда – нибудь бывали

В городе Спасибоград,

Где на Вежливом бульваре

Вежливо благодарят?

***

Там в проулке Гостевом



Зазывают в каждый дом.

Даже если вас не знают

И никто вам не знаком!

***


Там на улице Веселья

Вас от грусти смех спасет.

И на улице Везенья

Вам на друга повезет.


***

На проспекте Угощенья

Вас на славу угостят. .

Что вы любите? Варенье?

Эскимо? Халву? Печенье?

Или может лимонад?

***
На проспекте Угощенья,

Где на славу угощенье,


И на Вежливом бульваре,


Где соскучитесь едва ли,

***


И на улице Веселья,

Где всеобщее веселье,

И на улице Везенья,

Где чудесное везенье!

***

И в проулке Гостевом-



В этом городе – кругом

Люди говорят друг другу,


Незнакомому и другу


И особенно гостям:

«Очень рады, рады вам!

***

Если только захотите,



Не стесняйтесь, -заходите!

Скажут адрес, дом, подъезд

И «спасибо» за приезд.
Учитель: Главная улица в этом городе- Вежливый бульвар .Воспитанность,

Умение вести себя в обществе ценилось всегда.



Ученик : Ежели вы вежливы

И к совести не глухи,

Вы место без протеста

Уступите старушке.

***

Ежели вы вежливы в душе,



А не для виду,

В троллейбус вы поможете

Взобраться инвалиду.

***


И ежели вы вежливы,

Поможете вы маме.

И помощь ей предложите

Без просьбы – то есть сами.

* * *

И ежели вы вежливы,



То в разговоре с тетей,

И с дедушкой, и с бабушкой-

Вы их не перебьете.

* * *


И ежели вы вежливы,

Тому, кто послабее

Вы будете защитником,

Пред сильным не робея.



Сценка «Вот как-то раз во дворе»


Ведущий: Вот как-то раз вышла девочка во двор и видит: что-то произошло. Петушок и птичка не играют как обычно, а сидят сердитые, надутые.

Девочка: Что случилось? Отчего вы такие сердитые? Конечно, поссорились!
Птичка: Я с этим петушком мириться не буду! Он невежливый. Я сказала ему «Здравствуй», а он не ответил.

Петушок: А зачем опять говорить, я тебя только вчера видел.

Птичка: Но я же сегодня сказала «Здравствуй»

Петушок: Ну и что? У меня еще вчерашнее не кончилось.

Девочка: Да ты что, петушок! Ты хочешь, чтобы птичка заболела?

Петушок: Почему? Я не хочу , чтобы она болела.

Девочка: А что ты для нее «здравствуй» пожалел? Ведь «здравствуй» это значит будь здоров, не болей! Вот послушай:
Здравствуй – ты скажешь человеку!

Здравствуй- улыбнется он в ответ.

И, наверно, не пойдет в аптеку,

И здоровым будет много лет!



Петушок – птичке: А ты тоже не очень- то вежлива.

Птичка: Это ты невежлив. Почему ты меня зовешь птицей?

Девочка - птичке: А как ты зовешь петушка?

Птичка: Никак. Я ему просто кричу: «Эй ты!»

Девочка: Значит вы оба хороши. Надо друг -друга уважать.

Вот послушайте (А. Усачев. «Приветствия»)



Учитель: Наш автобус сворачивает на улицу Добрых слов. А нас уже здесь

встречают.



Ученик: Добрые слова не лень

Повторять мне трижды в день.

Всем идущим на работу

Кузнецу, врачу, ткачу-

«С добрым утром» - я кричу.

« Добрый день!» - кричу я вслед

Всем идущим на обед.

«Добрый вечер!» - так встречаю

Всех домой спешащих к чаю.

Ученик: Придумано кем-то

Просто и мудро


При встрече здороваться:

«Доброе утро!»

«Доброе утро!- солнцу и птицам,

«Доброе утро! – приветливым лицам,

И каждый становится добрым, доверчивым,

Доброе утро длится до вечера



Ученик: « Добрый день!»- тебе сказали

«Добрый день!» - ответил ты.

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты!



Ученик: «Будьте добры»,- это я говорю по секрету.

«Будьте добры»,- и не ждите за это конфету

« Будьте добры»,- без игры и во время игры

Если сумеете, будьте скорее добры!



Ученик: За что мы говорим «спасибо» ?

За все, что делают для нас.

И припомнить не могли бы-

Кому сказали?

Сколько раз»

Ученик: Папа разбил драгоценную вазу

Бабушка с мамой нахмурились сразу

Но папа нашелся,

Взглянул им в глаза

И робко и тихо « Простите»,- сказал.

И мама молчит, улыбается даже

«Мы купим другую, есть лучше в продаже»

«Простите»,-казалось бы, что в нем такого?

А вот ведь какое чудесное слово!

Ученик: Эти слова всем известны давно

Видишь, они и просты и не новы.

Но я еще повторю все равно:

«Добрые люди, будьте здоровы!»



Учитель: Для того, чтобы стать вежливым, мы должны пользоваться «волшебными» словами, от которых становится теплее и радостнее. Помогите мне подобрать добрые слова.

Я начну а вы кончайте , хором, дружно отвечайте.

Растает даже ледяная глыба

От слова доброго (спасибо)




  1. Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день!)

Если больше есть не в силах

Скажем маме мы (спасибо)

Когда нас бранят за шалости,

Говорим мы (простите, пожалуйста!)
Учитель: Молодцы, а теперь я проведу аукцион вежливых слов. Вот эти конфеты заработает тот класс, который назовет больше добрых слов.
Аукцион (конфеты )

Учитель: Наш автобус остановился в проулке «Гостевом». А вот и первые жители.

Ученики: Стих «Очень вежливый индюк».Перевод Г.Заходера

Объявился в доме вдруг

Очень вежливый Индюк.

Он кричал: «Эй вы, невежы!»

Заходите, что ли в гости

Поучиться вежливости».

***

«Я и сам ,- кричал индюк,-



Доктор Вежливых Наук.

И жена моя- пример

Замечательных манер.

Даже когда спит она ,

Видно, что воспитана.

***


Не стесняйся ты, Осел!

Заходи, садись за стол!


Что же ты молчишь, как рыба?

Говори: приду, спасибо.

***
Ты не будь свиньей, Свинья,

Ждет тебя моя семья.

Только раньше бы умыла

Ты свое свиное рыло»

***
Как ни бился он, однако

К Индюку никто не шел-

Ни Корова, ни Собака

Ни Ховронья, ни Осел.

***


Посипел Индюк от злости:

« Не идут нахалы в гости!

Зря пропали все труды!

Все они балды-балды!»

***

И добавил с высоты



Своего величия:

« Не усвоили, скоты,

Правила приличия!»


Учитель: Да, подальше о таких индюков надо держаться .Заглянем вот в этот красивый дом.

Сказка «Кошкин дом» ( С.Маршак. Отрывок встречи гостей)

Учитель: Как вы считаете, ребята, кошка хорошая хозяйка? И встретила и проводила гостей ласково, развлекала их.
Сейчас проверим, хорошо ли вы знаете правила поведения в обществе.Итак…

Блиц- опрос. Быстро отвечайте: да - нет. Победители заработают этот приз (конфеты).
Можно ли


  • после еды ложку оставлять в тарелке?(да)

  • на праздник знакомому подарить не букет, а цветы в горшке? (да)

  • в начале телефонного разговора спрашивать «Кто говорит?»

  • во время разговора раскачиваться на стуле ? ( нет)

  • приглашать в гости за неделю до праздника? (да)

  • пироги и печенье брать руками? (да)

  • идти по коридору или по лестнице, придерживаясь правой стороны? (да)

  • можно ли войти в магазин с собакой? (нет)

(отдать приз)



Учитель: Отправляемся на улицу Веселья

Как весело: частушки распевают, стихи рассказывают.



Ученики: Частушки.

Заиграй-ка, балалайка,

Балалайка, три струны.

Запевайте, не зевайте,


Выходите, плясуны

***

Тетя Сима попросила

Слазить Петю на чердак,

« Извините, тетя Сима,

Я Вам вовсе не батрак!»

***


В поезд входят три юнната:

«Ух ,народу сколько тут

Занимай места, ребята

А то бабушки займут!»

***

Говорит лентяйке мать:


Убери свою кровать»


« Я бы ,мама, убрала ,

Только я еще мала.»

***

Миша очень умный парень



Может все он смастерить,

Только «здравствуй и «спасибо»

Не умеет говорить.
Учитель: А вот и школа

Перемена (С.Маршак)


Ученик: Перемена! Перемена!

Заливается звонок!

Первым Вова, непременно

Вылетает за порог,

Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова,

Продремавший весь урок?

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Если он, то несомненно

С ним бо-о-льшая перемена!

Не угонишься за Вовой1

Он, гляди, какой бедовый!

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел:

Он поставил три подножки

Ваське, Юльке и Сережке.

Покатился кувырком,

На перила сел верхом,

Лихо шлепнулся с перил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому- то сдачу,

Попросил списать задачу,-

Словом, сделал все, что мог!

Ну ,а тут – опять звонок…

Вова в класс плетется снова

Бедный, нет лица на нем!

«Ничего,- вздыхает Вова,

На уроке отдохнем»
Учитель: Так ли перемена проходит у вас? Давайте поиграем. Если вы согласны- громко хлопайте, не согласны- громко топайте. Итак, воспитанные школьники и школьницы:


  • не жуют жевательную резинку на уроке;

  • выплевывают жевательную резинку на пол, прилепляют ее к стене, парте;

  • с опозданием сдают книги в школьную библиотеку;

  • ходят в школе только в сменной обуви;

  • бегут в столовую, расталкивая всех локтями;

  • никогда не кричат, не ругаются, громко смеются.


Учитель: Молодцы, ребята, умеете дружно отвечать, дружно играть. А теперь задача не на сложение, а на правила уважения.

  • кто должен уступить дорогу, столкнувшись в дверях, если одному мальчику 8 лет, а другому 11?

  • Мальчик крикнул прохожему « Сколько время?» - какие три ошибки он совершил?

( призы вручить)



Учитель: Ребята, мы с вами попали в тупик Вредных советов. Мне сейчас вспомнились слова одного восточного мудреца. Его спросили: «У кого ты учился благовоспитанности?»»У невоспитанных»,- ответил он.» Я не делаю того , что делают они»По такому же пути пошел поэт Гр.Остер, создавший «Книгу вредных советов».

Совет I. Если ты пришел к знакомым,

Не здоровайся ни с кем,

Слов «пожалуйста», «спасибо « никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

Совет II.Бей друзей без передышки

Каждый день по полчаса,

И твоя мускулатура

Станет крепче кирпича.

А могучими руками ты,

Когда придут враги,

Сможешь в трудную минуту

Защитить своих друзей.



Учитель: Они потому и называются вредными, что выполнять их надо наоборот.

Учитель: Ребята, правила хорошего тона ценились с древнейших времен, У нас в России при царе Петре I, почти 300 лет назад было напечатано первое пособие по правилам поведения в людных местах. Называлась книга « Юности честное зерцало» или «Показания к житейскому обхождению».

Раньше говорили так:

Когда случится тебе с другими за столом сидеть, то содержи себя в порядке по сему правилу:


  • Над едой не чавкай как свинья, и головы не чеши. Не проглотив куска не говори, ибо так делают невежи;

  • часто сморкать, чихать, кашлять не пригоже;

  • ногами везде не мотай

  • когда тебе пить, не утирай губ рукою, а полотенцем;

  • когда тебе что предложат, возьми только часть, а остальное передай другим и поблагодари.

  • Учитель: Сейчас существует множество книг, которые научат вас красиво одеваться, приятно вести себя в обществе.

  • ( познакомить с выставкой книг)

  • И везде вы встретите слово этикет. А что это слово означает вы узнаете, когда войдете в этот замечательный дом. Дом, где живет дядюшка Этикет. Ученики: Этикет – это наука, которую человек познает еще в детстве. До того, как он научится читать и писать, и до того, как начнет говорить, его уже учат:

  • Брать без спроса сладкое нехорошо;

  • Перед едой надо мыть руки;

  • Топать ногами на бабушку некрасиво- так поступают только невоспитанные мальчики и девочки.


Ученики: Слово «этикет» французского происхождения. Оно означает манеру поведения, правила вежливости и учтивости, принятые в обществе.
Ученики: Что такое этикет?

Это – можно!

Это- нет…!

Этикет- как этикетка

И хорошая отметка,

Но не только в дневнике-

У людей на языке.

Все: Очень просто жить культурно:

Все прекрасно, что не дурно.



Учитель: Что это такое у дядюшки Этикета? Письмо! Для кого? Ученикам 3-а класса. Наверное задание на урок внеклассного чтения. Правильно.»Изучите эти пословицы и поговорки». Возьмите ребята. А теперь давайте посетим библиотеку дядюшки Этикета. Вот они, эти замечательные книги, которые мы уже изучили. Прочитайте и вы их! (познакомила с содержанием каждой книги)

1. Л.Яхнин «Вежливые слова»

2 Л.и В. Пинигины «Между нами мальчиками

3 . И.Панкеев «Энциклопедия этикета для детей

4. О.Вакса, С. Потапов. «Уроки вежливости»

5. Ю.Круглов «Русские народные загадки, пословицы,

поговорки (книги отдала в 3-а класс)

Вот эту замечательную книгу мы изучали с большим удовольствием. Какие

вы знаете пословицы о вежливости?

Ученики: - Где больше двух, там говорят в слух


  • На всякие приветы надо иметь ответы

  • Не спеши хватать : оботри руки

  • Посади свинью за стол, она и ноги на стол

  • Ржет ровно кобыла на овес

  • Стол спасибом красится

Учитель: Хорошо. А теперь назовите пословицы о гостеприимстве.

Ученики: Встречают по одежке, а провожают по уму

Гость не много гостит, да много видит

Гость хозяину не указчик

Люби дома что захочешь, а в людях – что дадут

Не вовремя гость - хуже злодея

Учитель: Достаточно. Ребята, а каких авторов вы знаете, которые в своих произведениях учат вежливости, высмеивают невежество или добрые слова играют большую роль в жизни героев? (дети называют)

Молодцы. А теперь приятный момент:

« Награждаются знатоки этикета 3-а класса … и сладкий приз.

« Награждаются знатоки этикета 3-б класса … и сладкий приз.


До новых встреч, друзья!!!
P.S. Дядюшка Этикет, ты очень хороший мужик!!! Ура!!!


Достарыңызбен бөлісу:


©kzref.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет